Mathematik-Nachhilfe für nachhaltigen Erfolg in den Klassen 5-13 von Medizinstudenten mit gesundem Verhältnis zu Zahlen und Formeln

Methodik

!!! Während ausgesetzter Schulpflicht wegen der Corona-Pandemie biete ich spezialisierte Online-Nachhilfe per Skype im Videochat an. Nach technischen Updates kann ich nun mit verschiedenen Kameraperspektiven arbeiten und z.B. meine schriftlichen Demonstrationen 1:1 abfilmen oder komplexeren Lernstoff am Flipchart erklären !!!

Finde den Fehler- in meinem Anzeigenbild hat sich doch tatsächlich ein berühmter Zahlendreher eingeschlichen! So groß und offensichtlich hier natürlich mit Absicht, um auf 3 Grundprobleme bei Mathe hinzudeuten:

- Logik: Wird sie nicht verstanden, kommt man oft auf falschen Lösungswegen zu falschen Ergebnissen- etwa, dass von 20 Schülern 25 Probleme im Mathe haben, obwohl 5 davon ja gar nicht existieren

- Schusselfehler: Wer alles logisch verstanden hat, kann immer noch falsche Werte übernehmen, Lösungsschritte überspringen und Fakten in Antwortsätzen verdrehen. Für solche Fehler war ich lange selbst "Experte", aber habe Wege gefunden, sie auch trotz Zeitdruck, Nervosität und Unsicherheit auf ein Minimum zu reduzieren.

- Schwierigkeit: Mathe ist ein schweres Fach, in vielen Klassen haben tatsächlich (jetzt ohne Zahlendreher) 4 von 5 SchülerInnen Probleme, den Stoff zu begreifen und anzuwenden. Nachhilfe in Anspruch nehmen zu müssen ist also keine Peinlichkeit, sondern statistisch gesehen normal und zeugt davon, dass man etwas ganz Wesentliches schon getan hat, was auch bei jeder Mathe-Aufgabe enorm wichtig ist: Das eigentliche Problem erkennen und dann systematisch nach Lösungsmöglichkeiten zu suchen.


Wie ich helfen möchte:
- individuell, schülergerecht: Zuerst möchte ich Leistungsniveau, Stärken, Schwächen und Lerntyp herausfinden, um dann individuell angepasst auf die Schülerin/ den Schüler weiteren Unterricht anzubieten. Das funktioniert am besten im Einzelunterricht oder Kleingruppenunterricht.

- nachhaltiger Erfolg durch Spaß am Unterricht und systematischem Lernen: nur wer zumindest etwas Interesse an Mathematik und ein bisschen Lust hat, etwas zu tun, wird langfristig gute Erfolge erzielen. Mir selbst hat Mathe vor allem dann Spaß gemacht, wenn ich wusste, wozu das Ganze in der Praxis gebraucht wird. Daher versuche ich immer wieder für Schüler/innen realitätsnahe Aufgaben zu nutzen und meine Begeisterung für das Fach weiterzugeben. Für beste Erfolge ist aber auch ein funktionierendes Lernsystem sinnvoll, das z.B. Wiederholungen, Vertiefungen und Vernetzungen verschiedener Stoffbereiche vorsieht und anhand einleuchtender Übungsaufgaben Wissen weiter festigen kann.