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Thomas

Superprof Botschafter

  • Stundensatz 59 €
  • Antwortzeit 3h
  • Gesamtanzahl von Schüler*innen 50+
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Mathematik und Statistik Online Nachhilfe für alle Niveaus innerhalb von 24h von erfahrenem Mathedozent (Masterabschluss).

Superprof Botschafter

Dieser*e Lehrer*in hat alle Prüfungen bestanden und ist offiziell einer unserer besten Lehrkräfte. Unsere Werte sind perfekt durch Sie vertreten.

Über den Kurs

- Prüfungsvorbereitung für Mathematik und Statistikprüfungen
- Gemeinsame Bearbeitung von Übungsaufgaben
- Unterstützung beim Statistikteil von Abschlussarbeiten

- Kostenloses Erstgespräch
- Terminvereinbarung spontan am selben Tag möglich
- Unterricht über Zoom oder Skype mittels Whiteboard. Du bekommst nach der Stunde sofort alle Unterlagen zur Verfügung gestellt.

Nachhilfeunterricht exakt auf deine Wünsche und Bedürfnisse zugeschnitten, du bestimmst Tempo, Methodik, Termine und Ablauf.

In Mathematik biete ich Nachhilfe unter anderem für folgende Themen:
- Analysis (Differentialgleichungen, Funktionentheorie, Fourier-Reihen,...)
- Lineare Algebra
- Stochastik (Kombinatorik, Markov-Ketten, Integrationstheorie,...)
- Finanz- und Wirtschaftsmathematik

In Statistik helfe ich dir gerne bei:
- Deskriptiver Statistik
- Diskrete und stetige Verteilungen (Binomialverteilung, Poissonverteilung, Normalverteilung)
- Datenvisualiserung
- Statistischen Tests (parametrisch und nicht-parametrisch)
- Lineare Modelle (Regressionsanalyse, ANOVA, Mixed-Modells, SEM, ...)
- Versuchsplanung, Erstellung von Fragebögen, ...

Fächer

  • Mathematik
  • Analysis
  • Stochastik
  • +2

    Statistik

    SPSS

Sprachen

  • Deutsch

Niveau

  • Alle Niveaus

Erfahre mehr über Thomas

Ich habe an der Universität Innsbruck (Österreich) Mathematik studiert und als Tutor gearbeitet. Während meiner Studienzeit habe ich außerdem als Mathematiklehrer in der Erwachsenenbildung gearbeitet. Seit 2019 gebe ich Online-Nachhilfe und konnte dabei zahlreichen Schülern und Studierenden zu besseren Noten und Erfolgserlebnissen in Mathematik und Statistik verhelfen.

Preise

Pakete

  • 5 h : 260 €
  • 10 h : 500 €

Webcam

  • 59€/h

Mehr über Thomas erfahren

  • 01

    Seit wann interessierst Du Dich für Statistik und Mathematik - und ganz besonders den Privatunterricht?

    Ich hatte schon als Jugendlicher ein gewisses Interessen für Zahlen und Technik, aber meine wahre Leidenschaft für die Mathematik habe ich ab 2012 mit dem Beginn meines Studiums entdeckt. Ich habe zwischen 2013 und 2016 an zahlreichen internationalen Mathematikwettbewerben teilgenommen und unter anderem eine Bronzemedaillie bei der IMC in Blagoevgrad (Bulgarien) gewonnen. Meine erste Unterrichtserfahrung konnte ich als Tutor an der Universität sammeln und ich habe damals festgestellt, dass es mir mehr Spaß macht anderen Menschen meine Begeisterung für Mathematik und Statistik zu vermitteln, als selbst alleine vor dem Computer zu sitzen. Seit 2019 arbeite ich selbstständig als Privatlehrer.

  • 02

    Erzähle uns mehr über die Fächer, die Du unterrichtest, sowie über die Themen, die Du in Deinem Unterricht am liebsten behandelst (und vielleicht auch diejenigen, die nicht ganz so viel Freude bereiten…)!

    Da ich das Glück hatte an der Universität eine relativ breite mathematische Ausbildung zu erhalten, kann ich heute praktisch alle mathematischen Disziplinen bis zu einem gewissen Niveau unterrichten, also insbesondere die klassischen Fächer Analysis, Lineare Algebra und Stochastik. Mein absolutes Lieblingsthema und auch das Thema mit dem ich mich in meiner Freizeit am meisten beschäftige, ist aber die Statistik und dort vor allem das Anwenden und Entwickeln von Algorithmen in R.

  • 03

    Wer ist Dein Vorbild als Lehrer/in? Ist es ein/e ehemalige/r Lehrer/in von Dir oder vielleicht auch ein bestimmtes Werk, welches Dich ganz besonders inspirierte?

    Ich hatte während meiner gesamten Studienzeit ein außergewöhnliches Glück mit meinen Professoren, denen ich, ohne eine Einzelperson herausgreifen zu wollen, außergewöhnlich viel verdanke. Mein Lieblings-Mathebuch ist ohne jeden Zweifel: "Diskrete Mathematik" von Matoušek und.Nešetřil.

  • 04

    Welche sind Deiner Meinung nach die notwendigen Kenntnisse & Fähigkeiten, um ein echter Experte in Mathematik oder Statistik zu werden?

    Spaß am logischen Denken und Studieren und eine gewisse Frustrationstoleranz.

  • 05

    Gibt es eine Anekdote aus Deinem Berufsleben oder Deiner Schulzeit, von der Du uns erzählen möchtest?

    In meinem ersten Jahr hatten wir einen äußerst brillanten, aber dem Alltagsleben etwas entrückten Professor, der einmal vollen Ernstes einer Studienkollegin 50 Euro in die Hand drückte und meinte, sie möge bitte sieben Blatt Kopien seines Übungsblattes anfertigen und könne den Rest behalten.
    Eine Woche späte traff ich den selben Professor zwei Meter vor seinem Büro und er fragte mich, ob ich wisse wo der Ausgang des Gebäudes sei, er habe sich verlaufen.
    Seine mathematischen Fähigkeiten waren aber über jeden Zweifel erhaben.

  • 06

    Es ist beruhigend zu wissen, dass auch Profis mal ganz klein angefangen haben. Erzähle uns, wie wurdest Du zu einem Experten in Deinem Fachgebiet?

    Das ist eine äußerst langweilige Antwort, aber ich habe mich über mehrere Jahre praktisch tagtäglich studenlang mit Mathematik beschäftigt.

  • 07

    Hilf uns, Dich ein wenig besser kennenzulernen, und erzähle uns ein wenig mehr über Deine ganz persönlichen Leidenschaften & Hobbies (die Du vielleicht eines Tages ebenfalls auf Superprof mit anderen teilen möchtest…)!

    Ich bin in Österreich in den Bergen aufgewachsen, bin früher Mountainbike Rennen gefahren und habe bis zur B-Jugend Fußball gespielt, vor allem Letzteres allerdings mit mehr Begeisterung als Talent.
    Während meines Studiums hatte ich die Gelegenheit jeweils ein Jahr in Italien (Verona) und Spanien (Madrid) zu leben, was eine sehr schöne und interessante Erfahrung war.

  • 08

    Kurz und knapp: Was macht aus Dir einen Superprof? (zusätzlich zur erfolgreichen Beantwortung dieser Interviewfragen…)

    Ich denke, ich habe die Fähigkeit, Mathematik und Statistik so zu erklären, dass viele Menschen tatsächlich in relativ kurzer Zeit sehr große Fortschritte machen können.

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