Meiner Erfahrung nach lassen sich diese Wissenschaften nur in dem Fall verstehen, wenn man eine klare Ursache-Folge Beziehung erkennt, was immer zu Grunde meiner Erklärung liegt. Ich würde meinen Unterricht folgendermaßen gestalten: - zuerst muss ein Problem bzw.
Die Lernmethoden passe ich dem individuellen Schüler an. Manche brauchen mehr Übungen, andere Erklärungen. Einige Schüler müssen sich die Dinge visuell vorstellen können. Besonders in Mathe ist es mir wichtig die Schüler davon abzubringen, Aufgaben durch auswendig gelernte Heftaufschriebe zu lösen.
Ich setze vor allem auf das Anwenden des Faches in Form von Übungen in verschiedenen Schwierigkeitsgraden und guter Kommunikation um die Lücken der Schüler präzise zu finden. Gerne werde ich kreativ um Lerninhalte mit Hilfsmitteln wie Whiteboards und Gedankenexperimenten verständlich und vereinfacht zu vermitteln.
Der Unterricht wird in deutscher oder englischer Sprache gehalten und richtet sich an jedes Niveau bis hin zum Abitur und dessen Abschlussprüfung. Ich setze keinerlei Vorkenntnisse voraus. Bei Online-Nachhilfe sind mir die gewünschten zu bearbeitenden Themen vorher zukommen zu lassen, damit ich dazu den Unterricht inkl. Übungsaufgaben an die Bedürfnisse angepasst vorbereiten kann.
Ich nehme immer vor dem ersten Treffen Kontakt mit den Schülern. Damit ich ihre Schwerpunkte einschätzen kann und dementsprechend Mich auf diese konzentriere. Ich nehme mir immer die nötige Zeit um eine leicht verständliche Theorie für die Schüler zu entwickeln.
Die Nachhilfestunde läuft in der Regel so ab, dass ich das Thema zu dem Fragen vorhanden sind mit dem Nachhilfeschüler durchspreche und wir anschließend mit Hilfe von Übungen das Wissen festigen. Auch gerne an Hand von Übungsaufgaben aus den Tutorien.
Der Unterricht fängt meistens mit etwas Gewohntem an, also z.B. Kopfrechnen für die 5-9. Klasse oder mit einer Wiederholung der letzten Themen in höheren Klassen. Danach werden gezielte Probleme der Schüler besprochen, erste Verständnisschwierigkeiten abgebaut und wenn gefordert ist ein Thema auch grundlegend nochmal besprochen.
Ich arbeite sehr gerne mit Bücher und vorhandene Literatur. Wurde ich als Nachhilfe Lehrer arbeiten wurde ich mich erst über die Schüler informieren mit welchen Buch sie arbeiten. Allgemien versuche ich bei den Studenten immer auf Literaturrecherche zuverweisen, um die Arbeit wissenschaftlich zu gestalten.
Ich genieße sehr, den anderen etwas beibringen oder erklären zu können, insbesondere wenn es sich darum handelt, was ich studiere. Durch das Studium habe ich mir selbst auch immer alles aufgeklärt, was gelernt wird, als würde ich jemandem anderen was beibringen und erklären.
Mein Untericht basiert auf einer guten Vorbereitung. Ich werde Aufgaben für die Schüler vorbereiten, die sie nach der Besprechung des Themas weitgehend selbstständig lösen sollen. Falls es dort noch Probleme gibt, werde wir diese Punkte ausführlich besprechen. Somit kann man gut testen, ob der Schüler die Lerninhalte verstanden hat.
Mein Unterricht basiert darauf die Lernstoffe sowohl in Mathe als auch in Chemie so einfach wie möglich zu vermitteln. Ich orientiere mich dabei an dem aktuell behandelten Stoff. Mein Ziel ist es grundlegende Lücken aufzuarbeiten, die Unterrichtsthemen der vorherigen Stunden bei Unklarheiten durchzugehen und zu wiederholen und anhand Hausaufgaben und Übungsmaterial den Stoff zu vertiefen.
Ich Frage zunächst die Schüler um welche Thematik es sich handelt und bereite dementsprechend eine grafisch dargestellte strukturierte Form des Themas vor, damit der Durchblick für die Schüler besser ist. Wenn es ein Thema ist, zu dem Beispielaufgaben vorbereitet werden können, nutze ich diese ebenfalls. Durch das eigene tun setzen sich Lerninhalte viel besser fest.
Mein Unterricht basiert dadrauf zuerst den vorhandenen Wissensstand zu erkunden und dann an dem Schulstoff orientiert weiterzuarbeiten. Ich werde mit dir/ Ihrem Kind die Hausaufgaben durchgehen und sie wenn nötig machen oder überarbeiten, und bei schnellem Lerntempo und Erfolg auch Vorarbeiten.
Ich lege sehr viel Wert darauf, dass der Lernstoff mit der tatsächlichen Lebenswelt der Schüler verbunden wird. Dabei geht es immer von den Grundlagen in die interessanten Einzelbeispiele. Mir ist wichtig, dass der Schüler ein Verständnis für das Fach gewinnt und man vom bloßen auswendig lernen weg kommt.
Aufgrund meiner Qualifikationen (Abitur auf einem beruflichen Gymnasium und Bachelor-Grad in Chemie) bin ich bereit alle Fächer bis zur 10. Klasse abzudecken. Ab der 11. Klasse biete ich Nachhilfe in den Fächern Mathe und Chemie an. Meine Empfehlung sowie bisherige Unterrichtsart basiert darauf, dass die Nachhilfe wöchentlich à 90 Minuten stattfindet.
Die Aufgabe, die wir erledigen müssen (sei das die Vorbereitung auf eine Prüfung oder einfach ein Wunsch, eigene Kenntnisse in organischer/anorganischer Chemie oder Biologie zu vertiefen) bestimmt die Struktur des Unterrichts. Falls ein Kursteilnehmer einer Prüfungsvorbereitung bedarf, werden die "Speerspitzenthemen", die für ihm relevant sind, besprochen.
Ich arbeite mit Lernzettel, worauf eigene zusammengefasste Tabellen, Stickpunkte,... festgehalten wurde. Diese sollen das Thema möglichst kurz aber ausführlich beschreiben. Die Lernzettel sollen übersichtlich und verständlich bearbeitet werden. Damit kann ich Kindern ab der 1. Klasse bis zur 8. Klasse helfen.
Mein Name ist Eric und mein Unterricht richtet sich an Schüler, welche die Klasse 5 bis 10 besuchen. Der Unterricht ist so strukturiert, dass ich den Stoff in dem jeweiligen Fach wiederholen werde, Sachen hinterfrage, neues Wissen so gut wie möglich weitergeben möchte und falls Fragen auftreten, diese zu beantworten.
Durch meine Erfahrungen habe ich gelernt, dass unsere lebende Umwelt mit der Biologie beschrieben werden kann, die jedoch im Detail mit der Chemie der Reaktionen erklärt wird, die wiederum nur auf der Physik der Elementarteilchen basiert, die man wiederum mit der Mathematik begründet.
Wir fangen zunächst klein ab, um Dich erst einmal "abzuholen". Es kommt maßgeblich drauf an, welche Inhalte besprochen werden sollen, daher gehe ich lieber zunächst auf Grundlagen ein (trocken aber wichtig) - Fragen vorprogrammiert. Ich habe noch alle meine Unterlagen aus Schul- und Bachelorzeit, die ich anwende. Es kommt aber auf euer Schwerpunkt an, auf den wir uns konzentrieren.
Ich gehe jedesmal individuell auf meinen Nachhilfeschüler/in ein. Entweder konzentriere ich mich auf die Schwachstellen zu gewissen Themen oder wir schaffen nochmal eine allgemeine Wissensbasis, denn wer die Grundlagen nicht beherrscht, kann auch nachfolgende schwierigere Themen nicht meistern.
Zuerst beurteile ich den Lernstand eines Schülers um für das weitere Vorgehen das Niveau anzupassen. Den Lernstand kann man anhand der Grundlagen im Grunde ganz gut beurteilen. Sobald die Grundlagen vorhanden sind, gehe ich ein Schritt weiter.
Ich Strukturiere meinen Unterricht sehr anschaulich da es vor allem in Wissenschaftlichen Fächern wie der Chemie wichtig ist Themen nicht nur zu verstehen sonder sie anhand des Gelernten auf neue Aufgaben und weitere Themen übertragen zu können. Sowohl die Grundlegende Chemie als auch die etwas Fortgeschrittene Chemie bringe ich Nachhaltig und einprägsam bei.
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Da ich selbst einige Jahre als Lehrer arbeite, richtet sich mein Nachhilfeangebot vor allem an Schülerinnen, aber auch an Studentinnen bspw. der Medizin oder der Naturwissenschaften. Mein Unterricht ist immer flexibel und der Schülerin/dem Schüler angepasst. Dies trifft ebenso in den von mir unterrichteten Kursen und Klassen zu.
Ich biete Nachhilfe für alle Klassen und Schulformen und unterstütze bei der Abiturvorbereitung. Was mich hierfür fachlich qualifiziert sind mein Abitur, das ich u.a. in den Fächern Biologie und Chemie absolviert habe, mein Bachelor in Bioinformatik und Genomforschung und mein Master in Naturwissenschaftlicher Informatik (Uni Bielefeld).
Ich gebe Nachhilfeunterricht in allen vorgegebenen Themengebieten des gymnasialen Kerncurriculums. Hauptsächlich im fach Chemie und zusätzlich im Fach Physik da hierfür meine Qualifikationen bis zur 10. Kalsse ausreichen. Sowohl einzel als auch Gruppenunterricht ist je nach Absprache und Honorar möglich.
In der ersten Stunde würde ich die Problemthemen abstecken. Auf diese würde ich in den folgenden Stunden näher eingehen. Zu Beginn jeder Stunde würde ich eine kurze Wiederholung der letzten Stunde machen. Im weiteren Verlauf der Stunde würde ich versuchen mit Abbildungen und einfachen Erklärungen die Problemthemen verständlicher machen.
Ich habe nach meinem Realschulabschluss mein Abitur auf einem Ernährungswissenschaftlichem Gymnasium (EG) nachgeholt. Danach hat mich das Thema so interessiert, dass ich mich dazu entschieden habe Ernährungswissenschaften an der Universität Hohenheim zu studieren. Dies habe ich 2015 mit dem Bachelor abgeschlossen.
Ich arbeite mit vielen Beispielen und versuche auch immer den Bezug den der Schüler zur Chemie haben könnte herzustellen. Ich gehe sehr individuell auf die Stärken und Schwächen ein um zu gewährleisten dass zum Schluss ein fundamentales Verständnis der Sache gewährleistet ist.
Um die Qualität unserer Lehrerinnen und Lehrer und ihrer Lehrweise gewährleisten zu können,
bitten wir ehemalige Schülerinnen und Schüler regelmäßig um Feedback.
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Perfekt! Deniz ist ein sehr engagierter und kompetenter Nachhilfelehrer. Ich würde ihn uneingeschränkt weiterempfehlen.
Perfekt! Der Unterricht wurde vom Lehrer geplant und ist auf Stärken und Schwächen abgestimmt. Auf Fragen wurde sehr gut eingegangen und Unklarheiten wurden anschaulich beseitigt. Zudem konnten Termine anhand guter Absprache sorgfältig geplant und...
Unzählige kompetente Lehrerinnen und Lehrer können Dir Unterricht in Biochemie geben.
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