Ich heiße Mirjana und würde gerne etwas Geld verdienen, indem ich mehreren Schüler Nachhilfe gebe. Ich gebe bereits einer Schülerin Französisch Nachhilfe aus der 9 Klasse eines Gymnasiums.
i am textile engineer. i give you lessons first then take tests and discuss the difficulties. i have one year of teaching experience at Government Technical college in Pakistan,i have class of 44 students . i take lessons and they do lab performance under my supervision, i take test on weekly basis and give results to students.
Gerade in den Naturwissenschaften ist es wichtig, sich nicht nur durch auswendig lernen auf Klausuren vorzubereiten . Vielmehr geht es darum, aktiv Aufgaben zu dem jeweiligen Themengebiet zu bearbeiten. So kann der Stoff auch wirklich verstanden werden. Natürlich darf es auch an einer kompakten Zusammenfassung, besonders kurz vor der Arbeit, nicht fehlen.
Ich gebe private Nachhilfe für Einzelpersonen und Gruppen. Ich passe das Niveau individuell auf die Bedürfnisse der Schüler perfekt an. Hierdurch versteht bei mir jeder innerhalb kürzester Zeit die Unterrichtsinhalte und kann diese auch in mündlichen und schriftlichen Prüfungen mit den richtigen Formulierungen wiedergeben.
Mein Unterricht richtet sich sehr nach den Wünschen des Schülers (m/w/d) bzw. der Schüler. Ich werde versuchen Lerninhalte auf anschauliche Art und Weise rüberzubringen und versuche auch Beispiele aus dem alltäglichen Leben zu finden. Bei Bedarf wird gezielt auf Prüfungen vorbereitet.
Mein Unterricht ist nachvollziehbar, klar strukturiert und insbesondere individuell. Eine besondere Lehrmethodik verfolge ich nicht. Ich orientiere mich an dem in der Schule Erarbeiteten und helfe da, wo Fragen offen geblieben sind. Außerdem versuche ich dem Schüler/ der Schülerin mit meiner Begeisterung für die Naturwissenschaften anzustecken, damit das Lernen leichter fällt.
In meinem Unterricht verwende ich personalisierte Ausbildung. Das heißt, ich bemühe mich, meine Schüler kennenzulernen, um ihre individuellen Bedürfnisse einzuschätzen. Wenn ich Nachhilfe gebe, bemühe ich mich, zusätzlich zu den regulären Erklärungen des Materials an der Entwicklung von Lernfähigkeiten zu arbeiten.
Ich habe keine selbst aufgearbeiteten Unterlagen. Meistens beschäftigen wir uns mit Hausaufgaben, Übungsaufgaben und am besten alten Klausuren um eine besonders gute Prüfungsvorbereitung zu erzielen.
Ich glaube an Learning by Doing. Nur durch Anwenden des Wissens bei Übungsaufgaben kann man Dinge wirklich gut verstehen und auch im Kopf behalten. Vor Klausuren ist es außerdem wichtig, einen Schritt für Schritt Plan an der Hand zu haben nachdem man sich richten kann. Natürlich stehe ich gegebenenfalls auch außerhalb von Nachhilfe Stunden über Whatsapp für Chemie-Fragen zur Verfügung.
Ich arbeite mit einer sehr simplen Methode: Ich mache eine Analyse, in dem ich mit dem Schüler den aktuellen Stoff durchgehe, wo die Probleme sind. Anschließend erkläre ich in z.B. Mathematik die nicht richtig verstandene Aufgaben an einer universellen Grundformel in dem Tempo und einer angepassten Schwierigkeit so dass der Schüler dies versteht.
Da ich der Meinung bin "Übung macht den Meister", versuche ich möglichst viele unterschiedliche Aufgaben mit meinen Schülern zu bearbeiten um alle möglichen Aufgabentypen zu kennen. Hierfür ziehe ich viele verschiedene Lehrbücher hinzu, sowie Beispielaufgaben aus Tests meiner eigenen Schulzeit.
Ich gestallte meine Methoden frei und individuell, d.h. ich passe meine Methoden Flexibel an jeden Schüler an. Von Übersichten zu lernkarten und Übungsaufgaben ist alles enthalten. Und falls eine Frage aufkommen sollte helfe ich auch außerhalb der Nachhilfestunden (z.B.
Die Unterrichtsgestaltung ist bei mir relativ frei und hier lege ich eher Wert auf individuelles Eingehen auf dich, als dass ich dir irgendeinen streng vordiktierten Zwang auferlege, da die Nachhilfe in meinen Augen anders sein soll als der Schulunterricht und eine gute Beziehung zwischen Nachhilfelehrer und Schüler bestehen sollte.
Naturwissenschaften sollen Spaß machen! Dass du auf meiner Seite gelandet bist, heißt wahrscheinlich, dass dies noch nicht der Fall ist.
Wenn du in die 5. bis 10. Klasse gehst und Chemie (noch) nicht zu deinen Lieblingsfächern gehört, dann bist du bei mir richtig. Ich orientiere mich individuell an deinen Schulstoff, suche nach den Gründen warum es dir schwer fällt, versuche mit dir die Lücken zu schließen und bereite dich auf deine nächste Unterrichtsstunde vor.
Primär unterrichte ich Oberstufenstoff und bereite auch dich auch gerne auf das kommende Schuljahr vor. Ich gebe nur ungern "Hausaufgabenhilfe" und gehe meist zunächst die theoretischen Grundlagen mit dir durch und schlage dir dann Aufgaben vor. Diese dränge ich nicht auf, sind aber der Schlüssel zum Erfolg.
Ich versuche meinen Schüler teilweisen visuell zu helfen, z.B. mit Videos oder Bildern, da ich persönlich auch damit besser Lerner kann. Mein Hauptmerkmal liegt aber darin, dass zu lernen wo die Schüler ihre Probleme haben bzw. das anzusprechen, was gerade im Schulunterricht dran kommt.
In der Schule habe ich mich überhaupt nicht für Chemie interessiert und kann daher sehr gut nachvollziehen, wie uneingänglich und schwierig diese wirken kann. Inzwischen studiere ich pharmazeutische Chemie und bin wahnsinnig fasziniert und begeistert von diesem Fach.
Meine Lehrmethode besteht hauptsächlich von Hilfsmitteln, aber auch spielerisch. Die Schüler sollen auch lernen viel im Kopf zu rechnen. Sollten die Schüler es nicht gleich verstehen, dann kommt auch ein Taschenrechner zur Hilfe. Es gibt natürlich auch Arbeitsblätter. Selbst mit PowerPoint noch.
Ich passe den Unterricht auf den jeweiligen Schüler/ Schülerin an und werde erreichen, dass Mathe, Physik & Co. nicht länger Problemfächer ihrer Kinder sein werden. Ich verfüge über mein eigenes Material sowie unterstützende Lehrmethoden, die mir von Lehren bereit gestellt werden .
Mein Unterricht gestaltet sich von Schüler zu Schüler unterschiedlich. Da nicht jeder Schüler gleich ist, kann man auch nicht mit jedem den gleichen Unterricht machen. Die erste Unterrichtsstunde werden wir einige Sachen ausprobieren (Frontalunterricht, reines Rechnen von Übungsaufgaben, Stoffwiderholung anhand verschiedener Methoden etc.
Dieser Unterricht soll sich vor allem an Schüler der Mittelstufe bis zum Abitur richten, dabei können je nach Stoff, Fach und Klasse unterschiedliche Lernmethoden zum tragen kommen. Allgemein setzte ich auf regelmäßige Wiederholung und die Entwicklung eines guten Verständnisses über den gelernten Stoff, anstatt diesen einfach nur auswendig zu lernen.
Als Schüler selbst habe ich sehr gerne mit Visualisierungen gearbeitet. Das heißt Probleme und Aufgaben Mal ganz anders zu betrachten und anhand von z.B. Farben zu entschlüsseln. Des Weiteren habe ich meine eigenen Arbeitsblätter zusammengestellt. Außerdem fasse ich nach jeder Lexion die wichtigsten Regeln und Tipps auf einem weiteren Blatt zusammen, sodass nichts verloren geht.
Mein Nachhilfeunterricht basiert auf einer interaktiven Kommunikation zwischen Schüler/Schülerin und Lehrer, wobei ich den Schüler/ die Schülerin an die Hand nehme und mit Fragen und Tipps gezielt ihn/sie voranbringen möchte. Mein Unterricht richtet sich an alle Schüler/Schülerinnen der Jahrgangsstufen 5-13 Klasse.
In der ersten Stunde würde ich die Problemthemen abstecken. Auf diese würde ich in den folgenden Stunden näher eingehen. Zu Beginn jeder Stunde würde ich eine kurze Wiederholung der letzten Stunde machen. Im weiteren Verlauf der Stunde würde ich versuchen mit Abbildungen und einfachen Erklärungen die Problemthemen verständlicher machen.
Hallo, mein Name ist Martin und zurzeit gehe ich in die 9.Klasse.Mein aktueller Notendurchschnitt liegt bei 1,5. In der Grundschule hatte ich echt schlechte Noten, doch als ich persönlich meine eigene Lernmethode entwickeln konnte haben sich alle meine Noten extrem verbessert. In den Nebenfächern Geschichte, Biologie, Physik, Chemie, Praktische Philosophie und Spanisch stehe ich auf der Note 1.
Moin, ich heiße Constantin und bin seit einem Jahr mit dem Abi fertig. Als eine offene und symphatische Person möchte ich dir helfen den Schulstress zu erledigen und dir zeigen das Schule immer schwieriger gemacht wird, als sie eigentlich ist.
In the study sessions we focus mainly on solving exercises and at the same time revising the theory. I adapt to the level of each student and we do individual study sessions, so I can answer the doubts of each student in a personalized way.
Ich arbeite mit der Methode, dass ich meine Schüler selbst auf die Schlüsse bringen will und ihnen beibringen will wie man Probleme durch Logik umgehen kann. Dazu möchte ich nicht nur stumpfes abschreiben machen sondern auch viel mit den Schülern reden und versuchen ihnen das so näher zu bringen.
Ich gestalte meinen Unterricht strukturiert. Je nachdem bei welchem Thema und Fach geholfen werden soll, bringe Ich Materialien in Form von notwendigen Informationen oder Übungen mit.
Um die Qualität unserer Lehrerinnen und Lehrer und ihrer Lehrweise gewährleisten zu können, bitten wir ehemalige Schüler regelmäßig um Feedback.
Die Authentizität dieser Bewertungen wird von Superprof dank unseres standardisierten Vermittlungsprozesses garantiert.
Perfekt! Sehr zuverlässig und gut sehr gut vorbereitet! Man kann sehr gut mit ihm arbeiten!
Perfekt! Dominik ist ein 1A Nachhilfe Lehrer. Er hat sehr viel Ahnung von den unterschiedlichen Themen und kann alles sehr gut erklären. Die Möglichkeit per Skype Nachhilfe Stunden zu machen ist sehr praktisch. Er geht individuell auf alle eventuellen...
Perfekt! Mahan ist ein super und sehr motivierter Lehrer! Auch bei mehrmaligem nachfragen hat er nicht die Geduld verloren und mir den Schulstoff richtig gut erklärt. Ich kann ihn für jeden Schüler nur weiter empfehlen. Es hat mir sehr viel Spaß gemacht...
Perfekt! Imanuel Julius ist ein sehr netter Kerl mit dem man gut lernen kann. Er nimmt sich viel Zeit und hat ein gutes Verständnis für naturwissenschaftliche Fragestellungen. Es macht auch Spass mit ihm zu lernen.
Perfekt! Super Nachhilfeunterricht. Mein Sohn freut sich richtig drauf. Kann sehr gut erklären, sehr umgänglich. Eine gute Stütze .
Perfekt! Sehr gute Kooperation zwischen meinem Sohn, Max und Anton. Vor allem die professionelle Vorgangsweise den Lehrstoff in kurzer Zeit zu vermitteln, hat meinem Sohn geholfen, dass er die Unterrichtsfächer Mechanik und Naturwissenschaften positiv...
Unzählige Lehrerinnen und Lehrer können Dir Unterricht in Chemie geben.
Finde hier alle verfügbaren Angebote in Deiner Nähe.
Zwischen der fünften und achten Klasse taucht für Schüler ein neues Fach auf dem Stundenplan auf: Chemie. Feuer, Wasser, Erde, Luft - die vier Elemente. In Chemie lernt man: Es gibt noch viele mehr! Chemie ist ein naturwissenschaftliches Fach. Es handelt von den Eigenschaften der Stoffe, ihrem Aufbau und ihren Reaktionen. Zu den Grundlagen der Chemie gehören nicht nur das Periodensystem, sondern auch das Experimentieren mit alltäglichen Stoffen. Das Schulfach ist für viele ein rotes Tuch, dabei kann Chemie interaktiv gestaltet, richtig spannend sein!
Wer die Grundlagen der Chemie beherrscht kann sich naturwissenschaftliche Vorgänge im Alltag besser erklären, wie zum Beispiel die Rostbildung: die chemische Reaktion von Metall mit seiner Umgebung führt zu einer Veränderung des Metalls. Auch beim Kochen, Backen, Bierbrauen, Verbrennen, Töpfern, Waschen mit Waschmittel und bei der Medikamentenherstellung und Textilreinigung handelt es sich um Chemie im Alltag.
In der Chemie wird die Stoffumwandlung in der Natur beobachtet und die Erkenntnis genutzt, um bewusst Stoffe in ihren Eigenschaften zu verändern oder mit anderen zu verbinden. Dank der Chemie und der bewussten Stoffumwandelung konnten immer wieder neue Produkte hervorgebracht werden, die unseren heutigen Lebensstandard ermöglichen.
Die Aufgabe des Chemielehrers besteht darin den Schülern die Grundlagen der Stoffe zu vermitteln, Schüler mit Chemie Laborgeräten lernen zu lassen und im besten Fall zu begeistern, denn Chemie kann besonders interaktiv gestaltet werden.
Zu den Grundlagen im Unterricht Chemie gehören:
Egal in welcher Klassenstufe Ihr seid, ob Chemie für Anfänger oder für Fortgeschrittene: Ein privater Chemielehrer kann Euch in allen Bereichen Nachhilfe in Chemie geben. Ihr steckt mitten in der Vorbereitung zum Abitur in Naturwissenschaften oder Ihr wollt Euch für ein Chemiestudium vorbereiten, dann bringt Euch Chemie Einzelunterricht weiter.
Ihr entscheidet selbst wer Euch Nachhilfe geben soll: ein Chemiestudent, ein Chemiedozenten, ein Chemiker aus der Industrie oder ein Chemielehrer, der Privatunterricht gibt.
Euer Privatlehrer in Chemie wird Euch für chemische Reaktionen und chemische Bindungen begeistern.
Wusstet Ihr, dass Ihr auch Chemie Online Nachhilfe nehmen könnt? Unsere Superprofs bieten auch Einzelkurse über Webdienste, wie Skype an.
Chemie begeistert Euch? Dann könnt Ihr nach der Schule eine Ausbildung zum Chemielaboranten, zum Chemisch-Technischen Assistent oder Chemikant machen oder Ihr absolviert ein Chemiestudium an einer Universität oder Hochschule.
Während in der Schulzeit nur die Allgemeine Chemie behandelt wird, gibt es noch andere viele andere Bereiche.
Organische Chemie: beschäftigt sich mit den zentralen chemischen Verbindungen, die die Grundlage unseres Lebens bilden und die von organischem Leben erzeugt werden. Darunter sind fast ausschließlich Kohlenstoffverbindungen, aber auch Wasserstoff, Sauerstoff, Stickstoff, Schwefel und Phosphor spielen eine große Rolle. Organiker erhalten fundierte Kenntnisse in organischer Stoffchemie und in der Charakterisierung stofflicher Systeme. Etwa 50 % der Chemiker, die in der Industrie arbeiten, haben sich in der organischen Synthesechemie weitergebildet.
Anorganische Chemie: beschäftigt sich im Gegensatz zur organischen Chemie zum großen Teil mit allen kohlenstofffreien Verbindungen und chemischen Verbindungen, die nicht von organischem Leben erzeugt werden, wie zum Beispiel Metalle, Minerale, Gase und Nanomaterialen. In der anorganischen Chemie wird oft von Stoffen der unbelebten Natur geredet. Anorganiker sind beruflich vielfältig einsetzbar: In der chemischen Industrie, in chemienahen Branchen wie zum Beispiel die Automobilindustrie, die Elektroindustrie und die Energiewirtschaft und in der Forschung, Entwicklung und Produktion.
Physikalische Chemie: gehört neben der organischen und anorganischen Chemie zu den klassischen Teilgebieten der Physik. Physikochemiker beschäftigen sich beispielsweise mit Atmosphärenchemie und Klimawandel, Magnetchips, Nanodrähte, Brennstoffzellen und Katalysatoren.
Elektrochemie: beschäftigt sich mit der chemischen Energiegewinnung. Sie ist ein Teilbereich der physikalischen Chemie und beschäftigt sich mit der Verknüpfung einer chemischen Reaktion mit einem elektrischen Stoff. Elektrochemiker entwicklen zum Beispiel Brennstoffzellen, Batterien, Halbleitern und Prozessoren.
Biochemie: beschäftigt sich mit chemischen Vorgängen in Lebewesen, beobachtet also den Stoffwechsel. Biochemie steht im engen Zusammenhang mit der Medizin und hilft Krankheitsursachen zu verstehen. Biochemiker haben Perspektiven in Medizin, Biotechnologie, Pflanzenzüchtung und der Ernährungsforschung.
Nuklearchemie: ist ein Spezialgebiet in der Chemie und setzt Grundlagen in der anorganischen, organischen, physikalischen oder analytischen Chemie voraus. Radioaktiv markierte Verbindungen werden genutzt, um Stoffwechselprozesse sichtbar zu machen.
Kosmochemie: beschäftigt sich mit der Entstehung und Verteilung chemischer Elemente und Verbindungen im Universum und wird auch Astrochemie genannt. Dieser Bereich ist stark mit der Astrophysik verknüpft.
Wie Ihr seht, ist ein Chemiestudium vielfältig und bietet deshalb auch viele unterschiedliche Berufsmöglichkeiten an. Zum Beispiel im Bereich der Nanowissenschaften, der Pharmazie, der Medizin, der Geo- Umweltwissenschaften, der Kosmologie und in der Industrie und Forschung. Forschungsfelder wie Energie, Mobilität, neue Materialien, Nachhaltigkeit, Gesundheit und Kommunikation stehen Euch offen.
Ihr befindet Euch in der Ausbildung oder studiert Chemie und müsst Euch auf wichtige Prüfungen vorbereiten? Oder Ihr braucht Unterstützung bei Eurer Promotion in Chemie? Auch für Chemiestudenten und Auszubildende gibt es auf Superprof den passenden Einzelunterricht und die passende Chemie Nachhilfe. Lasst Euch von professionellen Chemielehrern privat unterstützen und profitiert von einer Eins-zu-Eins-Betreuung und einem individuellem Lernplan.
Zum Chemie lernen gehört es einfach dazu: das Periodensystem der Elemente (PSE)! Doch wie liest man das PSE? Im Periodensystem findet Ihr alle Elemente mit ihren Symbolen (H, Li, Be, …), die bis jetzt entdeckt wurden.
Das Periodensystem der Chemie wird von links nach rechts gelesen, auch wenn es Lücken gibt, also von der Ordnungszahlen 1 bis 118. Die Ordnungszahl gibt dementsprechend die Stellung eines chemischen Elements im Periodensystem an. Gleichzeitig gibt die Ordnungszahlen die Höhe der Kernladung, also der Protonen und Elektronen an.
Zeile: Die waagerechte Periode von 1 bis 7 in arabischen Zahl zeigt an wie viele Schalen ein bestimmtes Atom bzw. Element hat.
Spalte: Die senkrechten römischen Ziffern zeigen uns die Gruppen an. Es gibt 18 Gruppen. Acht Hauptgruppen und zehn Nebengruppen. Die Nebengruppen nennt man oft Übergangsmetalle, denn es sind alles Metalle. Lanthanoide und Actinoide werden oft unter den Haupt- und Nebengruppen abgebildet (Metalle der seltenen Erden genannt), sind aber für den Chemieunterricht in der Schule nicht sehr wichtig.
Die Hauptgruppen werden außerdem unter bestimmten Namen zusammengefasst:
Die Zahl der Hauptgruppe sagt gleichzeitig aus, wie viele Außenelektronen es auf der letzten Schale des Atoms gibt. Außenelektronen, auch Valenzelektronen genannt, können sich an Bindungen zwischen Atomen beteiligen und sind entscheidend.
Die Massenzahl über oder unter dem Element gibt das Atomgewicht an. Da Elektronen kaum etwas wiegen, besteht die Masse aus Protonen und Neutronen. Mit der Massenzahl kann man die Anzahl der Neutronen im Kern errechnen: Massezahl - Ordnungzahl = Neutronen.
Die Massenzahl gibt außerdem die molare Masse (g/mol) an. Ein Mol (M) ist eine riesige Anzahl von Teilchen. Mit der Angabe von Gramm pro Mol kann man die molare Masse in übersichtlichen Zahlen darstellen, ohne von Billionen von Teilchen reden zu müssen.
Aluminium hat drei Schalen (Periode: 3), 13 Protonen (Ordnungszahl: 13) und drei Valenzelektronen (Hauptgruppe: III). Die molare Masse beträgt 26,892 g/Mol. Und die Anzahl der Neutronen beträgt 13 (26 minus 13).
Die Elektronegativität (EN) lässt sich auch anhand des Periodensystems abschätzen und gibt an, wie gerne ein Atom Bindungselektronen an sich zieht. Die Elektronegativität nimmt in einer Periode von links nach rechts zu. In einer Hauptgruppe nimmt die Elektronegativität von oben nach unten ab.
Chemie Übungen leicht gemacht und interaktiv: Am besten mit Eurem privaten Tutor! Egal ob für die Schule, das Studium oder zur Auffrischung Eures Wissensstands, unsere Chemielehrer unterrichten jedes Niveau und bringen Euch die Materie einfach und verständlich bei. Ihr möchtet lieber Chemie Online lernen? Kein Problem! Unser Privatlehrer geben auch online Chemie Nachhilfe!
