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Zoe
- Tarif 25€
- Antwortzeit 1h
25€/h
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- Mathematik
Erfahrene „Mathe-LK-Überlebende“ bietet verständliche und strukturierte Nachhilfe für Schülerinnen und Schüler aller Klassenstufen!
- Mathematik
Unterrichtsort
-
Bei Zoe in: Mainz
-
bei Dir zu Hause oder an einem öffentlichen Ort : Mobilität bis zu 20 km von Mainz
-
Über Zoe
Hallo zusammen! :)
Ich studiere derzeit Jura an der Johannes Gutenberg-Universität. Mathematik war in meiner Schulzeit eines meiner Leistungsfächer und tatsächlich auch eines meiner Lieblingsfächer.
Schon während meiner Schulzeit habe ich angefangen, Mathe-Nachhilfe zu geben. Was zunächst als kleiner Nebenjob begann, ist mittlerweile zu einer Tätigkeit geworden, die mir seit vier Jahren viel Freude bereitet.
Besonders schön finde ich es, mein Wissen weiterzugeben und anderen dabei zu helfen, etwas zu verstehen, das ihnen vorher noch völlig unklar erschien. Ich habe schon immer gerne mathematische Probleme gelöst und mich auch außerhalb des Unterrichts mit Mathematik beschäftigt.
Auch wenn ich mittlerweile Jura studiere, möchte ich die Mathematik deshalb nicht ganz hinter mir lassen. Die Nachhilfe ist für mich eine schöne Möglichkeit, mich weiterhin mit einem Fach zu beschäftigen, das mir schon in der Schule viel Spaß gemacht hat, und gleichzeitig anderen damit zu helfen.
Ich würde mich freuen, euch kennenzulernen! :)
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Über den Unterricht
- Alle Niveaus
- Deutsch
Alle verfügbaren Sprachen für diesen Kurs :
Deutsch
Ich bin überzeugt, dass jeder mit ausreichend Übung, etwas Willenskraft und der richtigen Unterstützung seine persönliche Wunschnote in Mathe erreichen kann!
Bevor ich meinen Unterricht genauer vorstelle, möchte ich zunächst ein paar Worte darüber verlieren, was für mich gute und vor allem erfolgreiche Mathe-Nachhilfe ausmacht. Denn mir ist wichtig, dass meine Schüler und ich mit ähnlichen Vorstellungen und Erwartungen an die Zusammenarbeit herangehen.
Lieber wenige Schüler, dafür eine intensive Betreuung.
Ich nehme bewusst nur eine begrenzte Anzahl an Schülern auf, die ich dafür regelmäßig und möglichst langfristig begleiten möchte. So kann ich mich intensiv mit ihren individuellen Schwierigkeiten, Fortschritten und Lernzielen auseinandersetzen.
Dabei ist mir eines besonders wichtig: Nachhilfe kann viel bewirken, aber sie kann das eigenständige Üben nicht ersetzen. Deshalb wünsche ich mir Schüler, die wirklich bereit sind, an ihren Schwierigkeiten zu arbeiten und auch außerhalb unserer gemeinsamen Stunden regelmäßig zu üben.
Gerade bei größeren Wissenslücken oder dauerhaft schlechten Noten reicht eine einzelne Nachhilfestunde kurz vor der nächsten Klausur meist nicht aus. Nachhaltige Verbesserungen erfordern Zeit, Geduld und vor allem Kontinuität. Das ist mir auch in der Zusammenarbeit mit den Eltern wichtig: Nachhilfe kann unterstützen, erklären und motivieren, aber die eigentliche Übung und das Festigen des Gelernten müssen auch zwischen den Stunden stattfinden.
Außerdem bin ich der Meinung, dass man mit Nachhilfe lieber zu früh als zu spät beginnen sollte. Denn gerade in Mathematik bauen viele Themen aufeinander auf. Werden Verständnislücken nicht rechtzeitig geschlossen, können daraus schnell größere Schwierigkeiten entstehen. Sind diese erst einmal vorhanden, kann es durchaus mehrere Monate dauern, bis sich die Fortschritte auch in den Schulnoten widerspiegeln.
Eine entspannte Atmosphäre ist für mich die Grundlage erfolgreichen Lernens.
Selbstverständlich passe ich meine Nachhilfestunden individuell an den Wissensstand, das Lerntempo und die Bedürfnisse meiner Schüler an. Genauso wichtig ist mir aber, dass sie sich während unserer Stunden wohlfühlen und keine Angst haben, Fragen zu stellen oder Fehler zu machen.
In meinen mittlerweile vier Jahren als Nachhilfelehrerin habe ich die Erfahrung gemacht, dass ein gutes persönliches Verhältnis vieles erleichtert. Mit meinen bisherigen Schülern habe ich mich immer gut verstanden, sodass eine offene und entspannte Lernatmosphäre entstehen konnte, in der auch die vermeintlich „dummen Fragen“ ihren Platz hatten.
Dabei hilft sicherlich auch, dass meine eigene Schulzeit noch gar nicht lange zurückliegt. Ich habe erst vor Kurzem mein Abitur mit Mathematik als Leistungskurs abgeschlossen und kann mich deshalb noch sehr gut in die Situation meiner Schüler hineinversetzen. Ich weiß, wie Klausuren ablaufen, welche Erwartungen Lehrkräfte haben und wie frustrierend es sein kann, wenn man trotz Lernens bei einer Aufgabe einfach nicht weiterkommt.
Mathe lernt man vor allem durch eines: Üben!
Deshalb verbringen wir einen großen Teil unserer Nachhilfestunden damit, gemeinsam Aufgaben zu rechnen. Dabei probieren wir unterschiedliche Herangehensweisen und alternative Lösungswege aus. Mal rechne ich etwas vor und erkläre meine Überlegungen, mal erarbeiten wir eine Aufgabe gemeinsam und mal lösen meine Schüler die Aufgaben selbstständig, während ich anschließend ihre Lösungswege überprüfe.
Besonders wichtig ist mir, dass meine Schüler mit der Zeit lernen, eigene Fehler zu erkennen und zu verstehen, warum ein Lösungsweg funktioniert oder eben nicht. Denn mein Ziel ist nicht, dass sie eine Aufgabe nur dann lösen können, wenn ich daneben sitze, sondern dass sie zunehmend selbstständig und sicher werden.
Dabei orientiere ich mich bewusst sehr eng am Schulunterricht. Ich möchte wissen, welche Themen gerade behandelt werden, welche Aufgaben die Lehrkräfte stellen und wo Schwierigkeiten auftreten. Deshalb wiederholen wir regelmäßig auch Aufgaben aus dem Unterricht, die noch nicht richtig verstanden wurden, und üben diese so lange, bis die Lösungswege nachvollziehbar sind.
Schließlich sind es die jeweiligen Lehrkräfte, die später auch die Klassenarbeiten und Klausuren stellen. Häufig werden dabei Aufgabentypen aufgegriffen, die bereits im Unterricht behandelt wurden. Deshalb halte ich es für besonders sinnvoll, genau an diesen Aufgaben anzusetzen und sie anschließend durch weitere Übungen zu vertiefen. So bereiten wir uns möglichst gezielt auf die tatsächlichen Anforderungen vor.
Und was ist mein persönliches Ziel?
Am schönsten ist es für mich, wenn Schüler, die anfangs fest davon überzeugt waren, dass Mathe einfach nichts für sie ist, irgendwann stolz und mit einem breiten Lächeln vor mir stehen, weil sie eine Note erreicht haben, die sie sich selbst nie zugetraut hätten.
Genau dafür gebe ich Nachhilfe!
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Preise
Tarif
- 25€
Paketpreise
- 5 Std.: 125€
- 10 Std.: 250€
Gratis-Unterricht
Die erste Unterrichtsstunde ermöglicht es Dir, Deine Lehrkraft kennenzulernen und ihr Deine Wünsche für die nächsten Unterrichtsstunden genau zu nennen.
- 1h
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