Vivi - Prof mandarin - Kecamatan Lima Puluh

Ultimative Lehrkraft-Auswahl. Qualität des Profils, ausgezeichneter Abschluss und eine garantierte Antwort. Vivi wird den ersten Mandarin Kurs organisieren.

Vivi

  • Stundensatz 3 €
  • Antwortzeit 17h
  • Anzahl von Schüler*innen 50+
Vivi - Prof mandarin - Kecamatan Lima Puluh
  • 4.9 (31 Bewertungen)

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  • Mandarin
  • Chinesisch - mündlicher Ausdruck
  • Chinesisch - Hörverständnis
  • Chinesisch - Wortschatz
  • Chinesisch - schriftlicher Ausdruck
  • Chinesisch - Leseverständnis

HSK-ZERTIFIZIERTE ONLINE-ONLINE-TUTOREN 4 5 und 6 Wie NATIVE SPEAKER ERFAHRENE LEHRER, Studenten der Hezhou University und der Shaanxi Normal University

Ort des Kurses

Superprof - Botschafter

Diese Lehrkraft gehört zu den Besten - qualifiziert, erfahren und eine garantierte Antwort. Vivi wird Deinen ersten Kurs in Mandarin sorgfältig planen.

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Ich studiere an der Universität Hezhou in China, Guangxi. Seit ich 6 Jahre alt bin, lerne ich Mandarin und Englisch. Als ich in der High School war, besuchte ich das Summer Camp 2016 in Guangzhou. Nachdem ich an diesen Aktivitäten teilgenommen hatte, war ich entschlossen, in China zu studieren. Und schließlich habe ich es geschafft, in China zu studieren, indem ich ein ASEAN-Stipendium bekommen habe. Ich habe die Prüfungen HSK 4,5 & 6 erfolgreich bestanden.
Während des Studiums wurde ich als Assistant Translator für die Phoenix School ernannt. Und jetzt belegt er das 7. Semester mit dem Hauptfach International Business and Trade und absolviert das Studienprogramm der Shaanxi Normal University.

Job : Student, Übersetzer und Online-Tutor

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Über den Kurs

  • Frühkindliche Erziehung
  • Grundschule
  • Unterstufe (Klasse 5-7)
  • +23
  • Niveaus :

    Frühkindliche Erziehung

    Grundschule

    Unterstufe (Klasse 5-7)

    Mittelstufe (Klasse 8-10)

    Oberstufe (Klasse 11-13)

    Hauptschule

    Erwachsenenbildung

    Diplomgrad

    Studium

    Realschule

    Master / Magister

    Doktorgrad

    Andere

    A1

    A2

    B1

    B2

    C1

    C2

    berufliche Weiterbildung

    Anfänger

    erweiterte Grundkenntnisse

    Fortgeschritten

    Profi

    Andere

    Kinder

  • Französisch
  • Englisch
  • Portugiesisch
  • +14

Alle verfügbaren Sprachen für diesen Kurs :

Französisch

Englisch

Portugiesisch

Spanisch

Italienisch

Deutsch

Niederländisch

Japanisch

Türkisch

Norwegisch

Schwedisch

Polnisch

Koreanisch

Dänisch

Finnisch

Russisch

Ukrainisch

Meine Lehrmethode besteht darin, den chinesischen Lehrplan der Grundschule zu verwenden, chinesische Literaturbücher und Materialien gemäß dem Peking-Lehrplan.
In der Lehre unterrichte ich Lesen, Schreiben, Zeichnen, Hören, Dialog, Übungen usw. Kann an die Wünsche von Schülern angepasst werden, die beispielsweise HSK 1 2 usw. lernen möchten. Ich hoffe, dass die verwendete Methode das Verständnis der Schüler für Mandarine verbessern und Mandarin von Grund auf kennenlernen kann.

Ich habe das Material in mehrere Klassen aufgeteilt und entsprechend dem Alter und der Erfahrung der Mandarin-Schüler angepasst

-Kindergartenklasse (PG-TK)

-Grundklasse (SD .) )
[ N]-Erwachsenenklasse (Junior High School, High School, College, Arbeit usw.)
In dieser Klasse unterteile ich sie in mehrere Materialien

A0 :
für Schüler, die haben keine einfache Mandarine und sind konzentrierter beim Lesen und Hören. + PR (Überprüfung des untersuchten Materials). Auf dieser Stufe können die Schüler Pinyin nach chinesischen Standards lesen

A1 :
Schüler können bis zu 150-200 Wörter erkennen, geeignet für Schüler, die bereits grundlegende Mandarinenkenntnisse haben und lernen möchten wie man einfache Mandarin-Sätze schreibt und bildet. Verfügbares Geschichten- + Hausaufgabenmaterial (Hören, Lesen, Sprechen, Schreiben etc.)

A2 :
Schüler können 300-400 Vokabeln erkennen, Schüler können Mandarin für einfache Themen im Alltag verwenden. Verfügbares Geschichten- + Hausaufgabenmaterial (Hören, Lesen, Sprechen, Schreiben usw.)

B1 :
Schüler können 600-800 Wörter erkennen, Schüler können sich beispielsweise im Alltag grundlegend verständigen um zu studieren und zu arbeiten, gilt auf diesem Niveau als in der Lage, allein in China zu reisen, mit Muttersprachlern zu kommunizieren (auch wenn die Sprechgeschwindigkeit langsam ist). Verfügbare Materialien für Geschichten und Hausaufgaben (Hören, Lesen, Sprechen, Schreiben usw.)

B2 :
Die Schüler können 1200-1500 Wörter erkennen, die Schüler können in komplexerer Mandarine kommunizieren, können sich ausdrücken selbst in komplexeren Standards. Auf dieser Stufe wird davon ausgegangen, dass die Schüler in der Lage sind, Gespräche mit Muttersprachlern auszugleichen. Verfügbares Material für Geschichten und Gedichte. + Hausaufgaben (Hören, Lesen, Sprechen, Schreiben usw.)

C1 :
Die Schüler können 2500-3100 Wörter erkennen, die Schüler können abstraktere und professionellere Themen diskutieren, leicht auf verschiedene Gespräche reagieren, z als Kommentar abgeben. Gewidmet denen, die in China studieren, studieren oder arbeiten möchten. Auf dieser Stufe wird davon ausgegangen, dass die Schüler in der Lage sind, lokale chinesische Zeitungen/Magazine zu lesen, Mandarin-Filme ohne Untertitel anzusehen und Reden in Mandarin zu schreiben und zu halten. Verfügbares Material für Geschichten und Gedichte + Hausaufgaben (Hören, Lesen, Sprechen, Schreiben usw.)

C2 :
COMING SOON

HINWEIS :
1. Je höher die Stufe, desto schwieriger werden die Hausaufgaben und Materialien
2. STUDIENBEDARF FORTSCHRITT
3. Das Material kann an die Bedürfnisse der Studierenden angepasst werden
4. Lernmethode, Atmosphäre und Zeit sind FLEXIBEL (an die Schüler angepasst, zB: Schüler scherzen gerne, ich scherze mit ihnen, Schüler sind ernst, ich nehme sie ernst)
5. Zeitpläne und Materialien werden immer täglich aktualisiert
6. Das Material wird nach oder vor der Klasse
7 geteilt. Materialien werden im PDF-Format bereitgestellt
8. Um geeignete Materialien für die Studierenden zu finden, werden Tests durchgeführt usw.
9. SCHNELLE ANTWORT, langsame Antwort bedeutet beschäftigt / unterrichtet

==================
PREIS :
für Erwachsene (Tragen kann Indonesisch) , Englisch oder Mandarin)
A0, A1, A2 :
1 Treffen : IDR 60.000
5 Treffen : IDR 290.000
10 Treffen : IDR 550.000

B1 :[N ]1 Sitzungen: Rp. 65.000
5 Sitzungen: Rp. 315.000
10 Sitzungen: Rp. 600.000

B2:
1 Sitzung: Rp. 75.000
5 Sitzungen: Rp. 365.000
10 Meetings: Rp 700.000

C1
1 Meeting: Rp 85.000
5 Meetings: Rp 415.000
10 Meetings: Rp 800.000


Have unterrichtete Studenten aus Indonesien, China, Taiwan, Großbritannien, Neuseeland, Australien, Frankreich usw. Mit englischem oder mandarinischem Auftreten.

===============================
[N ] Kann angerufen werden, Vivi, cece, Madam, Chief, etc. Es liegt an Ihnen, mit welcher Art von Anruf Sie sich wohl fühlen

"Nach der Reservierung werde ich den Studenten per WA oder E-Mail kontaktieren."

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Preise

Stundensatz

  • 3 €

Degressive Tarife

  • 5 Stunden: 17 €
  • 10 Stunden: 34 €

Webcam

  • 3€/h

Gratis Einheiten

Der erste angebotene Kurs ermöglicht es Dir, Deine Lehrkraft kennenzulernen, damit Sie Deinen Bedürfnissen optimal erfüllen kann.

  • 30min

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  • 1) Apakah Anda berbicara bahasa ini dengan lancar karena latar belakang Anda atau karena ada seorang guru atau tokoh yang menginspirasi Anda untuk mempelajari bahasa ini?

    Saat waktu kecil, orang tua saya selalu ingin saya bisa berbahasa mandarin jadi saat saya SD orang tua saya telah mendaftarkan saya ke tempat les dan perlahan-lahan saya pun bisa berbahasa mandarin. Sebenarnya ketika saya kecil, saya tidak terlalu suka belajar mandarin. Tapi semenjak saya mengikuti Summer Camp 2016 di Guang Zhou. saya menjadi sadar betapa pentingnya belajar mandarin, ditambah lagi bisnis di China semakin berkembang pesat. Oleh karena itu, saya bertekad untuk belajar mandarin dan berbagi ilmu saya.
  • 2) Dapatkah Anda menyebutkan karakter atau tokoh yang hidup, historis atau fiktif yang menurut Anda merupakan representasi simbolik dari sebuah budaya bahasa yang anda ajarkan?

    Konfusius 孔子 merupakan tokoh simbolik dari bahasa mandarin. Dikenal sebagai orang yang berhasil dalam bidang pendidikan. Seluruh hidupnya didedikasikan untuk membangun kembali situasi dan kondisi bangsa Cina yang sedang dilanda krisis moral. Selain pernah menjadi pejabat negara, Konfusius juga merupakan guru yang tekun mengajar tentang kesempurnaan dalam kehidupan individu dan masyarakat, yaitu berdasarkan pada keteguhan, kejujuran, dan adanya rasa tanggung jawab. Dan juga ia memiliki kepribadian yang sangat sederhana, tenang dan lembut.
  • 3) Apakah ada kata khas, frasa, tradisi, atau perilaku dalam bahasa yang Anda sukai?

    Kata yang paling saya sukai adalah "大器晚成 da qi wan cheng", yang artinya orang hebat suksesnya lambat, karena orang hebat harus mengalami banyak pengalaman dan belajar baru bisa menjadi sukses contohnya dokter, pengacara,dsb.
  • 4) Mengapa berbicara bahasa ini penting bagi Anda?

    Perkembangan bisnis dan teknologi negara tirai bambu semakin lama semakin maju, ditambah lagi jumlah penutur bahasa mandarin berada di peringkat pertama di dunia. Jika bisa berbicara bahasa mandarin, kesempatan untuk belajar, kerja dan mengenal dunia baru menjadi besar,
  • 5) Apa kesulitan utama dalam mempelajari bahasa ini dan apa yang dapat membantu Anda dalam proses pembelajaran?

    Setiap orang memiliki pandangan yang berbeda, ada yang mengatakan menulis sulit dan juga ada yang mengatakan mendengar sulit. Tapi menurut saya, kesulitan utama dalam mempelajari bahasa ini adalah membuat karangan karena dalam mengarang kita harus menggunakan tata bahasa dan penggunaan kosa kata yang benar. Supaya menjadi lebih mudah dalam mempelajarinya, kita harus mengetahui dasar-dasar tata bahasa, perbanyak mengarang, dan perbanyak membaca artikel atau novel mandarin.
  • 6) Ceritakan pengalaman unik atau menarik Anda yang pernah terjadi selama pengalaman Anda mengajar bahasa.

    Dulu saat saya semester 1, saya pernah mengajar teman saya yang dari Laos. Umurnya tidak berbeda jauh dengan saya, dan saya sangat ingat pertama kali mengajari dia basic mandarin, cara dia berbicara sangat lucu, dan dia sulit membaca pinyin p, t dengan k. Lalu setiap berkomunikasi menggunakan google translate karena pada saat itu, dia tidak bisa berbahasa inggris dan mandarin ditambah lagi sering keceplosan bicara Laos ke saya dan akhirnya saya bisa sedikit bahasa Laos . Selain mengajar teman Laos, saya pernah membuka kelas sementara untuk foreign student, ada yang berasal dari Bangladesh, Pakistan dan Tajikistan. Saat mengajari mereka basic mandarin juga sangat lucu, karena logat bahasa mereka sangat khas dan mereka kesulitan membaca pinyin b dan d.
  • 7) Bagaimana pengalaman Anda dapat membantu Anda meningkatkan keterampilan dan pengetahuan Anda tentang bahasa?

    Setiap hari saya meluangkan waktu menonton film, mendengar lagu, membaca komik dan menghafal kosa kata mandarin.
    Ketika saya di China, saya sering bergaul dengan orang sana. Dan kadang orang lokal sana mengira saya juga orang lokal, selain penampilan saya yang mirip, logat saya pun hampir mirip orang sana dan kadang guru saya mengira saya orang lokal ketika saya berbicara. Pernah sekali saat di bandara China, saya ditanyain petugas sana. Karena dia tidak percaya saya orang Indonesia karena logat saya mirip orang dengan orang sana.
  • 8) Apa yang membuat Anda menjadi seorang Guru teladan dalam hal bahasa?

    Karena sifat tanggung jawab saya dalam mengajar dan mendidik murid. Dan saya berusaha sebaik mungkin untuk berbagi ilmu yang saya dapat disana.
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