Privatunterricht für Singles, Paare und Gruppen - ob Hochzeit, Tanzveranstaltung oder nur zum Spaß und Bewegen

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• Wie alt warst Du, als Du mit dem Sport begonnen bzw. den Sport für Dich (wieder-)entdeckt hast?

  Ich war 13 Jahre alt, als ich den Tanzsport für mich entdeckte. In der Schule war es damals etwas schwer für mich und über meine Schwester bin ich damals zum Tanzen gekommen. Sehr schnell war ich dann 5-6mal die Woche in der Tanzschule, habe in Kursen ausgeholfen und mit Formationen neue Herausforderungen gesucht.

• Was sind Deine Lieblingssportarten? (ganz egal, ob Du sie bereits auf professionellem Niveau praktizierst oder nur als Hobby) Und welche Sportarten würdest Du liebend gerne einmal testen?

  Neben dem Tanzen gehören zu meinen Lieblingssportarten eindeutig Basketball, den ich aktuell in einem Verein spiele. Volleyball macht mir ebenfalls Spaß, wobei ich besonders Beachvolleyball mag, auch wenn ich nicht besonders gut darin bin. Ich weiß nicht woher es kommt, aber ich würde gern mal Golf ausprobieren. Wahrscheinlich um zu erfahren, wie anspruchsvoll der Sport ist.

• Mach uns Lust darauf, in unsere Sportklamotten zu schlüpfen, und erzähle uns, inwiefern uns Sport im Alltag guttut!

  Sport ganz generell betrachtet macht den Menschen einfach fitter und weniger krankheitsanfällig. Wenn man jetzt speziell auf den Tanzsport eingeht, würde ich sagen er hilft im Alter gegen Demenz, da man sich viel Folgen merken muss und das Gehirn trainiert wird. Außerdem fallen alle alltäglichen Abläufe wie Treppen steigen, Einkäufe tragen oder ähnliches einfach leichter.

• Welche sportliche Leistung hat Dich am meisten geprägt oder inspiriert bzw. bei welcher Gelegenheit bist Du an Deine absoluten Grenzen gegangen? Erzähle uns, wie Du diese Erfahrung erlebt hast!

  Ich würde sagen meine Auftritte mit Showformationen haben mich am meisten inspiriert und auch motiviert. Vor den Auftritten herrschte immer eine gewisse Nervosität das bloß nichts vergessen wird und alles gut geht, was bei Formationstänzen nicht nur von mir abhängig war, sondern der ganzen Gruppe. Die Verantwortung die man beim Formationstanzen hatte, war ebenfalls sehr prägend. Und nach den Auftritten die Reflexion, was war gut, was nicht so. Immer zu schauen, wo man sich persönlich und als Gruppe noch verbessern muss oder kann. Besonders spannend wurde es dann als die ersten Anfragen für Auftritte für mich und meine Tanzpartnerin kamen. Dort bin ich auch an meine Grenzen gestoßen, denn von da an war plötzlich auch Geld im Spiel, dabei kam es dann zu einer neuen Art on Druck. An der Stelle habe ich für mich entschieden, dass ich keine Auftritte mehr Tanzen möchte, da für mich der Spaß immer im Vordergrund stand. Denn für diese Shows wurden gern mal 10 Stunden am Tag trainiert.

• Was war Dein bisher größter Erfolg als Sportler/in?

  Mein größter sportlicher Erfolg war der Moment als meine Tanzpartnerin und ich für Showauftritte angefragt wurden und wir eigene Shows durchplanen durften. Da entschied ich mich dann auf Grund des zusätzlich entstandenen Drucks mit den Showtänzen aufzuhören, weil der Spaß am Tanzen für mich verloren ging.

• Ich würde gern mal mit Dirk Nowitzki ein paar Körbe werfen. Ihn fragen wie schwierig es war im jungen Alter den kompletten Fokus auf die Basketball-Karriere zu legen und dann auch der Umzug in die USA. Ob er irgendetwas anders gemacht hätte, trotz seiner Erfolge und was für ihn das wichtigste war, dass ihn so weit gebracht hat.

• Wie motivierst Du eine/n Schüler/in dazu, auch bei größter körperlicher Anstrengung noch weiterzumachen und das Ziel im Auge zu behalten?

  Ich versuche meinen Schülern immer aufzuzeigen, wie viel Spaß sie an dem haben, was sie gerade machen. Auch wenn es anstrengend ist, versuche ich sie daran zu erinnern, wie das Gefühl ist, wenn man es vollbracht hat und dort angekommen ist, wo man hin wollte.

• Kurz und knapp: Was macht aus Dir eine/n Supersportler/in… bzw. einen Superprof?

  Meine quasi unendliche Geduld macht mich zu einem Superprof. Ich habe kein Problem die Fragen von Schülern so lange zu beantworten und neue Ansätze der Erklärung zu finden bis beim Tanzen auch der letzte Schritt verstanden ist. Auch meine Anpassungsfähigkeit mich auf jeden Schüler oder jede Schülerin neu einzustellen und den Unterricht den Bedürfnissen anzupassen.