Professionelle Nachhilfe von erfahrener Grundschullehrerin: Fachliche Begleitung und eine fördernde und offene Lernumgebung für optimale Lernerfolge.

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• Seit wann interessierst Du Dich für Deinen Fachbereich - und ganz besonders den Privatunterricht?

  Meinen Fachbereich Deutsch als Zweitsprache finde ich deshalb so spannend, da es unter anderem in Deutschland und im Raum München immer mehr Bedarf für eine integrierte als auch individuelle Sprachförderung gibt. Die Chance mit meinem Unterrichtsfach an Auslandsschulen zu arbeiten macht den Bereich noch interessanter. Da zu Beginn DaZ an Grundschulen vermehrt in der Einzelförderung stattfindet, wurde mein Interesse am Privatunterricht schnell geweckt. So kann ich voll und ganz auf den Schüler oder die Schülerin eingehen.
  
  Als Lehrerin für Deutsch als Zweitsprache (DaZ) an der Deutschen Schule Manila auf den Philippinen liegt mein Fokus darauf, Schülerinnen und Schülern, die nicht Deutsch als Muttersprache haben, die deutsche Sprache zu vermitteln und ihre Sprachkompetenz zu fördern.

• Erzähle uns mehr über das Fach / die Fächer, die Du unterrichtest, sowie über die Themen, die Du in Deinem Unterricht am liebsten behandelst (und vielleicht auch diejenigen, die nicht ganz so viel Freude bereiten…)!

  In meinem Unterricht bevorzuge ich Themen, die einen direkten Bezug zum Alltag der Schülerinnen und Schüler haben, da dies die Motivation fördert. Insbesondere das Einbeziehen von kulturellen Elementen in den Unterricht spielt eine große Rolle, um nicht nur die Sprache selbst, sondern auch das Verständnis für die deutsche Kultur zu vertiefen.
  
  Besonders Freude bereitet es mir, wenn die Schülerinnen und Schüler aktiv am Unterricht teilnehmen und ihre Fortschritte in der Sprachentwicklung erkennen. Auf der anderen Seite können manchmal Grammatikthemen oder sprachliche Feinheiten für einige Schülerinnen und Schüler eine Herausforderung darstellen. In solchen Fällen ist es wichtig, mit verschiedenen Methoden und Übungen individuell auf die Bedürfnisse der Lernenden einzugehen, um eine positive Lernumgebung zu schaffen.

• Wer ist Dein Vorbild als Lehrer/in? Ist es ein/e ehemalige/r Lehrer/in von Dir oder vielleicht auch ein bestimmtes Werk, welches Dich ganz besonders inspirierte?

  Maria Montessori, meine eigene Grundschullehrerin und eine Dozentin an der LMU haben gemeinsam meine Sicht auf effektive Pädagogik geprägt. Inspiriert durch Montessoris innovativen Ansatz, meine einfühlsame Grundschullehrerin und die moderne Unterrichtsgestaltung meiner Dozentin an der LMU haben sie meine Überzeugung gestärkt, dass Lernen dann am besten gelingt, wenn traditionelle Unterrichtsstrukturen hinterfragt und kreative, individualisierte Methoden angewendet werden. Diese Einflüsse haben meine Wertschätzung für innovative Lehrmethoden vertieft und meinen eigenen pädagogischen Ansatz beeinflusst.

• Welche sind Deiner Meinung nach die notwendigen Kenntnisse & Fähigkeiten, um ein echter Experte in Deinem Fachbereich zu werden?

  Die eigenen Erfahrungen beim Erlernen einer neuen Sprache geben so viel Einsicht auf die Lernentwicklungsstufen der Schüler*innen. Um ein echter Experte im Bereich Deutsch als Zweitsprache (DaZ) zu werden, sind, meiner Meinung nach, mehrere Schlüsselqualifikationen entscheidend. Dazu gehören:
  
  Sprachkompetenz: Ein fundiertes Verständnis der deutschen Sprache, einschließlich Grammatik, Wortschatz und sprachlicher Feinheiten, bildet die Grundlage. Ein Experte im DaZ-Bereich sollte nicht nur die Sprache beherrschen, sondern auch ein Bewusstsein für verschiedene Dialekte und regionalen Sprachgebrauch haben.
  
  Pädagogische Qualifikationen: Die Fähigkeit, innovative und effektive Unterrichtsmethoden anzuwenden, ist von entscheidender Bedeutung. Kreativität und Offenheit für neue pädagogische Ansätze ermöglichen es, den Unterricht an die individuellen Lernbedürfnisse der Schülerinnen und Schüler anzupassen.
  
  Erfahrung mit verschiedenen Altersgruppen: Ein Experte im DaZ-Bereich sollte Erfahrungen im Umgang mit unterschiedlichen Altersgruppen mitbringen. Die Bedürfnisse von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen können variieren, und die Fähigkeit, den Unterricht entsprechend anzupassen, ist entscheidend.
  
  Interkulturelle Kompetenz: Angesichts der Vielfalt der Lernenden im DaZ-Unterricht ist interkulturelle Kompetenz unerlässlich. Ein Experte sollte in der Lage sein, ein inklusives Lernumfeld zu schaffen und auf die unterschiedlichen kulturellen Hintergründe der Schülerinnen und Schüler einzugehen.
  
  Flexibilität: Die Bereitschaft, flexibel auf die Bedürfnisse der Lernenden einzugehen, zeichnet einen Experten aus. Dies beinhaltet die Anpassung des Unterrichts an verschiedene Lernstile und das Finden von kreativen Lösungen für individuelle Herausforderungen.

• Gibt es eine Anekdote aus Deinem Berufsleben oder Deiner Schulzeit, von der Du uns erzählen möchtest?

  In meiner Zeit als DaZ-Lehrerin ergaben sich viele humorvolle Geschichten aus der Arbeit mit den Kindern.
  
  Vor allem in Erinnerung bleiben mir die Lernerfolge der Kinder, die mit Witz und Humor verbunden waren. Humor kann eine kraftvolle pädagogische Ressource sein, die nicht nur die Lernatmosphäre auflockert, sondern auch die Motivation und den Enthusiasmus der Schülerinnen und Schüler steigert.

• Es ist beruhigend zu wissen, dass auch Profis mal ganz klein angefangen haben. Erzähle uns, wie wurdest Du zu einem/r Experten/in in Deinem Fachgebiet?

  Mein eigener Weg zur Expertise in meinem Fachgebiet begann mit meinem Studium an der Ludwig-Maximilians-Universität (LMU).
  
  Die Freude am Fachwissen motivierte mich während meines Studiums, und ich legte hohen Wert auf praktische Erfahrungen. Der Austausch mit Kommilitoninnen und Kommilitonen sowie Dozentinnen und Dozenten war für meine persönliche und fachliche Entwicklung ebenso bedeutsam. Außerdem trug die Beteiligung an verschiedenen Projekten dazu bei, die Theorie in die Praxis umzusetzen und meine Fähigkeiten zu vertiefen.
  
  Die kleinen Anfänge meiner Karriere haben somit den Grundstein für meine heutige Expertise gelegt.

• Hilf uns, Dich ein wenig besser kennenzulernen, und erzähle uns ein wenig mehr über Deine ganz persönlichen Leidenschaften & Hobbies (die Du vielleicht eines Tages ebenfalls auf Superprof mit anderen teilen möchtest…)!

  Ich habe eine Leidenschaft für das Lesen und höre gerne Podcasts während ausgedehnter Spaziergänge oder Wanderungen. Zeit mit meinen Katzen, meiner Familie und meinen Liebsten zu verbringen, bedeutet mir viel. Um mich zu entspannen, praktiziere ich regelmäßig Pilates und Yoga und habe eine vielseitige sportliche Neigung, auch wenn ich in keiner Disziplin ein Experte bin (Eiskunstlauf, Tennis, Schwimmen, Paddeln, Skifahren).
  
  Tiefe und bereichernde Gespräche mit Freunden schätze ich sehr, aber ich genieße auch Zeit für mich allein. Das Reisen ist eine Leidenschaft von mir, ebenso liebe ich es, neue Sprachen zu erlernen und in verschiedene Kulturen einzutauchen. Das Erkundung neuer Restaurants und das Zubereiten gesunder und veganer Gerichte gehört ebenfalls zu einer meiner Leidenschaften. In meiner Freizeit besuche ich außerdem gerne Vorlesungen an der Universität und das Eintauchen in unbekannte Gebiete, um Neues zu entdecken.

• Kurz und knapp: Was macht aus Dir einen Superprof?

  Ich denke ich könnte als ein Experte im Bereich Deutsch als Zweitsprache gelten, da meine Leidenschaft und mein starkes Engagement für den Unterricht eine positive Lernatmosphäre schaffen. Meine Fähigkeit, verschiedene Lehrmethoden flexibel anzuwenden, ermöglicht es mir, den vielfältigen Bedürfnissen meiner Schülerinnen und Schüler gerecht zu werden. Mit Erfahrung im Umgang mit verschiedenen Altersgruppen passe ich den Unterricht geschickt an die jeweiligen Anforderungen an.
  
  Meine Kreativität und mein Sinn für Humor machen den Unterricht nicht nur ansprechend, sondern tragen auch dazu bei, komplexe Konzepte verständlich zu vermitteln. Durch meine interkulturelle Kompetenz schaffe ich eine inklusive Lernumgebung, in der sich die Lernenden wohl fühlen und ihre kulturellen Hintergründe respektiert werden.
  
  Die nachweislichen Erfolge meiner Schülerinnen und Schüler sprechen für meine effektive Lehrmethode. Insgesamt macht meine inspirierende und vielseitige Herangehensweise mich zu einem Superprof im Fach Deutsch als Zweitsprache.