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Théo
« Perfekt! Lorsque l’on sort du cours d’Aleksandra, c’est toujours avec le... Mehr erfahren »
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Théo
« Perfekt! Lorsque l’on sort du cours d’Aleksandra, c’est toujours avec le sourire Elle m’a beaucoup aidé et à su voir où étaient mes lacunes afin d’y adapter son cours. Elle fourni aussi un important travail hors-cours. Résultat, j’ai augmenté ma moyenne d’allemand et fait la rencontre d’une très belle personne. »
53€/h
1. Unterrichtseinheit gratis!
Profil & Zeugnis verifiziert
Antwortzeit 15h
Aleksandra bietet folgende Art von Unterricht an:
  • Einzelunterricht
  • Gruppenkurse
Der Unterricht findet statt:
  • Bei ihr zu Hause
  • Online per Webcam
Angebotene Fächer:
  • DaF Deutsch als Fremdsprache
  • Deutsch - mündlicher Ausdruck
  • Deutsch - schriftlicher Ausdruck
  • Deutsch - Leseverständnis
  • Deutsch - Hörverständnis
Niveaus:
  • Grundschule
  • Unterstufe (Klasse 5-7)
  • Mittelstufe (Klasse 8-10)
  • Erwachsenenbildung
  • Abitur
  • A1
  • A2
  • B1
  • B2
  • C1
  • C2
  • Berufliche Weiterbildung
  • Anfänger
  • Erweiterte Grundkenntnisse
  • Fortgeschrittene
  • Für Kinder

'Sage es mir und ich werde es vergessen. Unterrichte mich und ich werde mich erinnern. Beziehe mich ein und ich lerne.'

Methodik

Ich unterrichte in LAUSANNE und BERN. Damit meine Kurse gleichermaßen mitreißend und effektiv sind, folge ich einigen Grundregeln:
- die Kurse werden an die Bedürfnisse des Schülers angepasst
- Methodenvielfalt: Anstatt nach der perfekten Methode zu suchen, probieren Sie einfach alle bei mir aus.
- Wiederholung ist die Mutter des Lernens. Sie hat aber auch eine Schattenseite: Langeweile. Dank meines kreativen Ansatzes ist bei mir jede Stunde einzigartig
- Lernen durch Vertiefung: die Sprache ist Mittel zum Zweck. Wir kochen, machen eine Stadführung, richten eine Wohnung ein u.v.m.
- Jede Unterrichtsstunde wird mit modernen Mitteln wie Spielen, Zeitungen, Filmen, Übungen online, Rätseln, Multimedia usw. gestaltet
- Eine entspannte Atmosphäre macht das Lernen zum Genuß!

Superprof-Botschafter*in

Die Crème de la Crème der LehrerInnen auf Superprof. Top-Profil, exzellente Ausbildung, einschlägige Erfahrung - viele gute Gründe, um sich auf den Unterricht mit Aleksandra zu freuen!

Erfahrungen

Ich arbeite als Deutsch- und Englischlehrerin seit insgesamt 10 Jahren und seit 09.2015 in der Schweiz. Ich sammelte meine Erfahrung auf allen Stufen in vier Ländern. Zu meinen Stärken gehören Kreativität und Fleiß. Ich bin Autorin von einem Lernspiel „Magic Pen” und einem Buch mit Lernstoffen für die Englischlehrer auf der Primarstufe. Ich arbeite zusammen mit der Sprachfirma Archimedes Language Academy an der Sprachapplikation Mooveez. Schüler schätzen stets die Wirksamkeit von meinen Methoden, meine Flexibilität und Hilfsbereitschaft.

Preise

Preis für Online-Unterricht per Webcam : 53€/h
Aleksandra bietet folgende Art von Unterricht an:
Einzelunterricht
Gruppenkurse
Der Unterricht findet statt:
Bei ihr zu Hause
Webcam
Angebotene Fächer:
  • DaF Deutsch als Fremdsprache
  • Deutsch - mündlicher Ausdruck
  • Deutsch - schriftlicher Ausdruck
  • Deutsch - Leseverständnis
  • Deutsch - Hörverständnis
Niveaus:
  • Grundschule
  • Unterstufe (Klasse 5-7)
  • Mittelstufe (Klasse 8-10)
  • Erwachsenenbildung
  • Abitur
  • A1
  • A2
  • B1
  • B2
  • C1
  • C2
  • Berufliche Weiterbildung
  • Anfänger
  • Erweiterte Grundkenntnisse
  • Fortgeschrittene
  • Für Kinder

Aleksandras Werdegang

Ich arbeite als Deutsch- und Englischlehrerin seit insgesamt 10 Jahren und seit 09.2015 in der Schweiz. Ich sammelte meine Erfahrung auf allen Stufen in vier Ländern. Zu meinen Stärken gehören Kreativität und Fleiß. Ich bin Autorin von einem Lernspiel „Magic Pen” und einem Buch mit Lernstoffen für die Englischlehrer auf der Primarstufe. Ich arbeite zusammen mit der Sprachfirma Archimedes Language Academy an der Sprachapplikation Mooveez. Schüler schätzen stets die Wirksamkeit von meinen Methoden, meine Flexibilität und Hilfsbereitschaft.

9 Erfahrungsberichte für Aleksandra
  • 4.9/5

Alle Bewertungen auf unserer Webseite sind von Schülern persönlich verfasst worden und vertrauenswürdig, da sie auf tatsächlich erlebten Erfahrungen beruhen.
T
Théo

Perfekt! Lorsque l’on sort du cours d’Aleksandra, c’est toujours avec le sourire
Elle m’a beaucoup aidé et à su voir où étaient mes lacunes afin d’y adapter son cours.
Elle fourni aussi un important travail hors-cours.
Résultat, j’ai augmenté ma moyenne d’allemand et fait la rencontre d’une très belle personne.

Antwort von Aleksandra

Theo est une personne extrêmement amicale et gaie. Il comprend et apprend tout très vite. Un très bel étudiant. Bravo!

V
Virginie

Perfekt! Aleksandra est une professeure très attentive et impliquée dans le succès de ses élèves. Elle a su s'adapter au niveau des deux groupes qu'elle a pris en charge et a permis à chacun de progresser grâce à des exercices ludiques. Je recommande ses cours sans hésitation!

Antwort von Aleksandra

J'ai eu l'occasion d'enseigner l'allemand à Virginie et à ses collègues. C'était un plaisir, ils étaient tous très talentueux et avaient un bon niveau d'allemand. Le groupe de débutants a été très rapide à apprendre de nouvelles choses. L'atmosphère était très amicale et pleine de bonne humeur.

7 Empfehlungen

A
Alina

Vraiment SUPER prof! Créative et très sympathique! Son dynamisme et son énergie lui servent à varier les activités, en trouver de nouvelles et à rythmer son cours. Bravo!

I
Isabelle

Aleksandra est très investie dans sa fonction, elle est remplie d'enthousiasme. Ses différentes méthodes d'enseignement sont très appréciées. C'est varié, créatif et ludique.
Aleksandra cherche constamment une solution pour m'aider à atteindre mon objectif.
Je suis très satisfaite de prendre des cours avec elle.
Merci Ola!

Jakub

Aleksandra est une formatrice investie et appliquée qui prépare ses cours de manière consciencieuse et fait preuve d'un professionnalisme aigu qui se manifeste, à la fois, dans sa rigueur à propos des sujets choisis et dans la méthodologie en accord avec les objectifs visés. Son aptitude à fournir des explications détaillées et claires, ainsi que są capacité à les synthétiser.

Jacques

Interview mit Aleksandra

FRAGE 01 | 07
Parlez-vous couramment cette langue en raison de vos origines ou parce qu'un professeur vous a donné envie de l'apprendre ?
Aleksandra — Chaque langue que je parle a une différente origine et représente un différent chapitre de ma vie.
J’ai habité dans plusieurs pays, qui ont tous eu une forte influence, non seulement sur ma pratique de des langues mais aussi sur ma passion des mots et de leurs différentes résonances dans différentes cultures. Du coup, mes professeurs n’ont jamais eu à me donner envie d’apprendre les langues, mais ils m’ont juste aider à les améliorer.
FRAGE 02 | 07
Y-a-t-il, dans celle-ci, un mot, une expression, une tradition ou un comportement typique qui vous amuse particulièrement ?
Aleksandra — J’adore observer les gens qui portent des costumes traditionnels pour une occasion spéciale en Baverne, même si ça devient de moins en moins fréquent. Sinon en Grande Bretagne, je pourrais donner plein de mots, expressions ou traditions en guise d’exemple, mais je vais mentionner quelque chose d’un peu moins sublime _ Je suis un mangeur insatiable de SCONES.
FRAGE 03 | 07
En quoi savoir parler cette langue est important, que ce soit scolairement, professionnellement ou d'un point de vue plus personnel ?
Aleksandra — L’anglais est aujourd’hui une langue universelle, elle rend possible la communication partout dans le monde, donc si vous êtes un voyageur passionné, ça va rendre votre vie vraiment plus facile. A part ça, le vocabulaire technique, lié au marketing ou au monde des affaires est largement dominé par cette langue. Enfin, il y a tellement d’anglais dans les médias que la plupart des gens ont déjà
commencé à avoir une certaine connaissance de la langue (bien qu’ils n’en soient pas conscients) _
Tout ça rend le processus d’apprentissage bien plus simple.

L’allemand est la langue la plus parlée en Europe et bien sûr en Suisse, donc c’est clairement utile pour les gens qui vivent ici, non seulement pour des raisons académiques ou professionnelles, mais aussi pour des raisons culturelles _ après tout „si la culture est une maison, la langue en est la clé principale” (Khaled Hosseini).
FRAGE 04 | 07
Quelle est la difficulté principale de cette langue et ce qui peut favoriser son apprentissage ?
Aleksandra — Ce qui est difficile pour un étudiant donné dépend en particulier de sa langue maternelle. Les apprenants débutants français qui commencent avec l’anglais confondent souvent les verbes „to have” et „to be”, certainement parce qu’en français ils ont une prononciation très similaire avec des pronoms différents. Les apprenants débutants allemands qui commencent avec l’anglais vont dire quant à eux „morning” pour le moment de la journée ou pour „demain” (en allemand „am
Morgen”:le matin, „morgen”: demain). Mais de manière générale, les difficultées principales sont:

En Anglais: Les temps et la prononciation. La meilleure façon d’apprendre les temps est de les utiliser en parlant dans le contexte typique de leur utilisation. Par exemple, si vous apprennez le Present continuous, on peut regarder par la fenêtre et dire ce qui est en train de se passer dehors.

En allemand: Les articles et la structure de la phrase. Apprendre les artticles peut être drôle! La meilleure façon est de donner des exemples amusants et d’en expliquer les raisons. Pourquoi ce nom en particulier utilise précisement cet article. Par exemple, pourquoi en allemand un papillon est masculin alors qu’une araignée est féminin? 
FRAGE 05 | 07
Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?
Aleksandra — Quand un étudiant me demande pour l’équivalent anglais/allemand/polonnais d’un mot, j’essaie toujours de ne pas lui dire directement, mais je l’aide à le trouver par lui-même. Une fois, un étudiant m’a demandé comment dire „désordonné” en anglais. Je lui ai répondu de penser à un célebre joueur de foot argentin. L’étudiant à tout de suite dit : „Messi!” et moi : „très bien _ messy!”
Un autre étudiant a alors ajouté: „Et comment dire „ordonné” en anglais?”
L’étudiant : „Ronaldo!” 
FRAGE 06 | 07
Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos différents voyages.
Aleksandra — La chose la plus importante que j’ai apprise en voyageant, c’est que les gens sont partout les mêmes. Peu importe si vous êtes suisses, français, allemand ou tchèque, vous allez partout rencontrer des gens qui sont très sympathiques et amicales et d’autres qui ne le sont pas. C’est pourquoi les stéréotypes devraient toujours être pris à la légère et personne ne devrait généraliser un
comportement sur la base d’une simple rencontre avec un représantant d’une cutlure particulière.
FRAGE 07 | 07
Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof, en + de cette capacité à s'exprimer en plusieurs langues
Aleksandra — Mes méthodes d’enseignement, qui peuvent être simplement résumés par le mot „variété”. Chacun d’entre nous est différent et la méthode qui marche pour moi n’est pas forcement la meilleure pour vous, nous devons donc toutes les essayer pour trouver la plus adaptée. Sinon, pour mémoriser un si grand nombre de mots, de structures et de phrases, c’est nécessaire d’aider un peu sa mémoire. La répétition est un très bonne ami du processus d’apprentissage des langues, mais la monotonie est son pire ennemi. La variété des méthodes, du matériel, des activités (...etc.) aide à la combattre. A part ça, je trouve vraiment important de transformer les connaissonces passives de mes étudiants en ressources actives. Ils savent la plupart du temps beaucoup de choses, ils ont juste besoin d’un peu d’aide pour en devenir conscient. Enfin, tous les professeurs savent combien la motivation est importante dans le processus d’apprentissage. J’essaie toujours de réveiller chez mes étudiants cette passion pour les langues qui m’anime tant.

Le fait que je parle plusieurs langues m’aide surtout à mieux comprendre les erreurs que mes étudiants font et aussi, quand ils parlent d’autres langues étrangères, à leur permettre de mieux comprendre la langue apprise en la comparant à d’autres.

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