Da der Erwerb von Sprachkompetenzen von Schüler zu Schüler individuell ist, setze ich besonders darauf, auf die Bedürfnisse und die Schwächen detailiert einzugehen.
Die meisten Probleme im Englischunterricht entstehen durch Mangel an Vokabel- und Grammatikkenntnissen. Durch vielfältige Übungen werden diese Probleme gelöst.
Außerdem sollte die Freude am Lernen nicht auf der Strecke bleiben, denn nur was man gerne macht, macht man gut.
Englisch war für mich als Schüler lange mein ärgster Feind. Bis zur 10. Klasse war Ich maximal Mittelmaß. In der Oberstufe war es dann schon einer meiner Leistungskurse, und danach verbrachte ich insgesamt drei Jahre im Ausland, davon zwei Jahre in den USA und ein Jahr in Australien.
Heute, inzwischen Student, spreche ich fließend Englisch und möchte gerne etwas weitergeben.
Mit der richtigen Herangehensweise ist es nicht schwer Englisch zu lernen, häufiges kontinuierliches Üben ist der Schlüssel zum Erfolg.
-Abitur, Englisch und Geschichte als Leistungskurs
-Berufsausbildung mit innungs- und landesbester Prüfung
-Beruflich bedingter Aufenthalt in den USA und Australien
- Student an der Uni Duisburg / Essen, Kulturwirt B.A. ( Englisch und BWL)
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