Alles fängt mit Erinnerung an. Wenn wir uns gut an Dinge erinnern, können wir Sie gut wiedergeben. Das dann man sich beim Sprachenlernen gut zu Nutze machen mit Gedächtnistraining. In meiner Übersetzerausbildung mussten wir uns im Simultandolmetschen viel merken, um es nicht nur wiederzugeben, sondern auch direkt zu übersetzen. Hier kann man mit verschiedenen Techniken arbeiten.
Ich lege einen großen Wert auf Grammatik, Rechtschreibung,mündliche u.schriftl. Aufgaben im teilweise auch spielerisch verlaufenden Unterricht. Dank meiner zusätzlichen langjährigen Erfahrung in der Erwachsenenbildung wechseln sich diese verschied. Faktoren gegenseitig ab,so dass der Unterricht facettenreicher wird.
Die Lernenden sollten bereits auf B1-Sprachniveau sein. Meine Methode ist das aktivierende Lernen. Ich unterrichte nicht, sondern begleite die Lernenden beim Erwerb ihrer Berufssprache. Ich berücksichtige ihren individuellen Lernstil und den konkreten beruflichen Sprachbedarf der Lernenden. Mir ist wichtig, dass die Lernenden das Spezielle des Deutschen verstehen anstatt nur auswendig zu lernen.
Alle 4 Fertigkeiten wie hören, sprechen, schreiben und lesen werden trainiert.Dabei vermittle ich wichtige sprachliche Kompetenzen für den Alltag und den Beruf. Filme und Audio-CDs kommen dabei nicht zu kurz. Mein Unterricht richtet sich an alle, die Deutsch für den Alltag und Beruf brauchen und das 15. Lebensjahr vollendet haben. Ich bereite auch auf das Goethezertifikat vor.
Ich gestalte den Unterricht je nach Bedarf des Schülers: Ob mehr Wert auf den mündlichen oder schriftlichen Ausdruck, den Wortschatz, die Grammatik gelegt werden soll. Ich beobachte welche Art Lerner der Schüler ist (akustisch, visuell, usw) und setze entsprechend die Methode ein.
Ich gestalte den Unterricht strukturiert. Ich möchte den Schülern die deutsche Sprache näher bringen, indem ich ihnen zu Beginn sowohl die Rechtschreibung als auch die Grammatik beibringe. Das Verstehen und Lesen von Texten in deutscher Sprache wird auch Teil des Unterrichts sein. Gleichzeitig möchte ich den Schülern auch die Möglichkeit geben, den Unterricht frei mitzugestalten.
Mein Unterricht basiert sich als auf kommunikative sowie auf traditionelle Methode. In der Stunde versuche ich einen Bezug zur eigenen Lebenssituation und zum künftigen Studium oder Beruf der Schüler zu herstellen, persönliche Betroffenheit hervorrufen und handlungsorientiert Unterricht zu gestallten.
Ich gehe auf einzelne Probleme und Schwierigkeiten ein. Zuerst fange ich an, mit dem Schüler / der Schülerin einen Text zu verfassen. Danach schaue ich auf die Fehler und die Struktur. Wie ist die Rechtschreibung und Grammatik? Wie ist der Text aufgebaut? Ich schaue, ob das Grundwissen vorhanden ist.
Ich heiße Nadine und arbeite schon lange erfolgreich als Nachhilfelehrerin- vor allem für Kinder im Alter von 10-18 Jahren, aber vereinzelt auch für Erwachsene die die deutsche Sprache und Schrift erlernen bzw. verbessern wollen.
Ich biete Nachhilfe im gesamten schulischen Werdegang, als auch bei der sprachlichen Alltagsgestaltung an. Durch meine beruflichen Erfahrungen und meine Persönlichkeit möchte und kann ich für die deutsche Sprache begeistern, sprachliche Defizite beheben und weniger Begabte fördern. Moderne Methodik und Didaktik fliessen ebenso in meinen Unterricht ein, wie ein grosser Anteil an Interaktion.
Ich bin, wie man es in meinem Titel schon lesen kann, Abiturientin und ich möchte Nachhilfe geben. Bei mir würdest du auf jeden Fall Spaß haben und schnell lernen, denn ich weiß, wie man begeistert. Wir würden deine Unterrichtsmaterialien durcharbeiten und ich würde dir helfen 1. Spaß in dem Fach zu bekommen und 2. Einen großen Sprung zu machen.
Ich gestalte meinen Unterricht sehr frei, lege dabei aber viel Wert auf das Leseverständnis und Ausdrucksfähigkeit meiner Schüler. Am Wichtigsten ist es mir gemeinsame Ziele mit Dir festzulegen und anzustreben. Außerdem wiederhole ich gerne in Abständen Themen, um Deinen Fortschritt festhalten zu können.
Concept pédagogique, Processus didactique - J’utilise différentes méthodes d’enseignement commençant par la phonétique, construction et utilisation intensive des règles de grammaire, apprendre le vocabulaire. Ecouter – Lire – Comprendre terminologie de la langue professionnelle – dans des contextes privés ou culturels.
Ich biete abwechslungsreichen, interessanten Unterricht. Langweilig wird es bei mir nicht. Gemeinsam mit den Kindern erarbeite ich, was sie brauchen und wir finden die beste Lernmethode heraus. Dabei helfen die Lerntheorien. Komm zu einem kostenlosen Probetermin.
Hallo zusammen ! Mein Name ist Mabroor , bin 20 Jahre alt und studiere Geschichte und Philosophie/Ethik auf Lehramt an der Johannes-Gutenberg Universität Mainz im 2. Semester. Ich bin Deutscher mit Migrationshintergrund. Demnach war ich im Kindesalter noch nicht in der Lage, fließend Deutsch zu reden.
Ich richte mich gerne nach den Bedürfnissen meiner Schüler. Helfe gerne bei den Deutsch Hausaufgaben und gebe auch gerne gezielt Nachhilfe oder Vorbereitungshilfe für die Deutschprüfung. Da ich fließend Englisch spreche, können wir den Unterricht sowohl in Deutsch als auch in Englisch machen. Ich unterrichte gerne kreativ und interaktiv.
Marlene Ich habe nicht die Welt verändert, aber ich habe vielen geholfen ihr Leben zu verändern! Prüflizenz "Mündliche Prüfungen" Zertifikat Deutsch The European Language Certificates Lizenznummer 61.012708.B 26.11.2005 2004 Zulassung zur Lehrkraft im Integrationskurs Deutsch als Zweitsprache im Wege einer Ausnahmegenehmigung gemäß § 15 Abs.
Meine Lernmethode ist auf die Bedürfnisse des einzelnen Schülers abgestimmt und verfolgt das Zeil, mit Ihnen gemeinsam die Motivation aufrechtzuerhalten und weitere Erfolge zu feiern. Ich bin davon überzeugt, dass Fremdsprachen lernen Spaß machen soll und strebe mich danach, Ihren Freundeskreis zu erweitern und Ihre Auslandsreisen möglichst entspannt zu gestalten.
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Perfekt! Very dedicated teacher that will tailor made your lessons. Sabrina makes the lessons very dynamic and is always very well prepared. Excellent choice for private lessons.
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