Ich biete angepasste individuelle Konzepte an, die sich nach den Methoden von Montessori, der Themenzentrierten Interaktion und der neurolinguistischen Programmierung richten. Die Säulen auf denen mein Unterricht basiert sind: Individualität, Vertrauen, offene Kommunikation, Respekt und Praxisnähe.
Latein als gesprochene Sprache anwenden! Im Einzel- oder Gruppenunterricht lernen Schüler, selbst einfache Gespräche in lateinischer Sprache zu führen und Bildergeschichten zu erzählen. Anders als im traditionellen Lateinunterricht werden Vokabeln und Grammatik also nicht bloß auswendiggelernt und übersetzt, sondern aktiv angewendet und dabei ständig wiederholt.
Ich bediene mich der «sokratischen Methode» und bin dadurch befleißigt, den Schülern das Lehrmaterial, also den erforderlichen Kanon selbstständig erschließen zu lassen, indem Ich die Devise der Selbstreflexion und Skepsis vermittle und entsprechend ausführe! Dabei fungiere Ich in meiner Position weniger als bloßer Prüfer von Wissen, sondern vielmehr als Spiegel und Resonanzquelle e
Meine Methode ist ganzheitlich. Ich erstelle gemeinsam mit der bzw. dem Lernenden ein individuelles Lernprogramm. Neben dem Unterricht in Deutsch vermittle ich bei Bedarf Lerntechniken. In den unteren Klassen sind Bewegungsübungen und Entspannungsübungen oft hilfreich.
Ich gestalte meinen Nachhilfeunterricht möglichst offen, sodass auf die Bedürfnisse der Schüler eingegangen werden kann. Neben der inhaltlichen Vermittlung spielen Lerntechniken, Motivation und Psychologie eine große Rolle. Die Lerninhalte hängen von den Zielsetzungen ab. Wird eine Leistungsverbesserung in der Schule angestrebt, so kann u.a.
Ich erarbeite gemeinsam mit den SuS Lehrpläne nach ihren Stärken und Schwächen aber auch nach Zielen. So kann ich auf Prüfungen vorbereiten. Dabei orientiere ich mich an den Kompetenzen und versuche durch Praxisnahe Übungen den SuS Themen noch genauer zu erklären.
Ich selbst bin zur Zeit Realschülerin und absolviere meinen Abschluss. Der Schwerpunkt meiner Nachhilfe liegt bei der deutschen Grammatik und Rechtschreibung aber auch Textverständnis und Interpretation. Ich möchte spezifisch auf die Schüler und ihre Schwachstellen eingehen und ihnen mithilfe von schulischen Aufgaben und personenbezogenen Erklärungen das Lernen erleichtern.
Die auf Online-Unterricht ausgerichtete Methode geht gezielt auf individuelle Bedürfnisse sowie Stärken und Schwächen ein. Der Online-Unterricht gestaltet sich mit hohem Sprechanteil und soll die Teilnehmer zu raschen, anhaltenden Lernerfolgen motivieren. Ein regelmäßiges Feedback, sowie formelle und informelle Lernstandserhebungen machen diese Lernerfolge transparent und messbar.
Die Lernmethode ist stets abhängig vom Schüler und wird gekoppelt an Lernziel und aktuelle persönliche Schwachstellen. Vereinbarungen von kleinen Zwischenzielen führen zum gewünschten Erfolg. Gerne auch Zusendung der Inhalte voran damit ich mich vorbereiten kann und wir sofort starten können.
Ich gehe in 10. Klasse eines Gymnasiums und möchte gerne für Grundschüler in den Fächern Englisch und Deutsch, Nachhilfe Unterricht geben und biete auch meine Hilfe bei Referaten an. Ich erledige zunächst mit meinen Schülern ihre Hausaufgaben und helfe ihm/ihr dann noch bei zusätzlichen Themen die er/sie nicht versteht ☺.
Ich gestalte meinen Unterricht relativ frei und individuell nach den Bedürfnissen meiner Schüler. Ich gehe von Hausaufgabenbetreuung über Übungsaufgaben und Testvorbereitungen. Ich versuche mich nach den Wünschen der Schüler zu richten, um das zu üben, was auch geübt werden muss.
Ich arebeite mit verschiedenen Methoden abhängig von den Schülern. Ich bringe normalerweise Schülern die neue Inhalt (Gerammatik, Lesen, hören oder schreiben) und lässe sie viel prktizieren und Übung lösen. Im nächsten Unterricht widerholen wir schnell, was im letzten Mal genommen haben und neue Unterricht gebe ... etc.
Ich habe die Erfahrung gemacht, dass der Schlüssel zu einem guten Unterricht in der Vielfaltigkeit der Aufgaben geht. Dabei möchte ich die Schüler aktiv in den Unterricht mit einbringen und durch kreative Beiträge fördern. Das können Vorträge, kurze mündliche Interpretationen oder auch mal ein kurzes Schauspiel sein.
Ich arbeite nach keiner speziellen Methoden. Ich bin dafür den Unterricht optimal zu gestalten, sodass wir beide Freude daran haben. Wir schauen, mit welchen Methoden du zurecht kommst und diese werden wir dann nutzen. Ich bin überzeugt, dass wir den Unterricht gemeinsam interessant und effizient gestalten können.
Ich habe verschiedene lern Methoden ich werde den Kindern meine bei bringen aber auch versuchen deren Lernmethoden zu verbessern und zu schauen warum sie nicht klappen. Da ich nur bis zur 7. Klasse unterrichten möchte, in der 7. Klasse war mein gesamt Durchschnitt 2,4.
My class can be both Internet-based or face-to-face. When it comes to face-to-face, I make sure that my student can have chance to practice equally four skills of English, i.e, Listening, Writing, Speaking, Reading. I am using Face2Face published by Cambridge University as the textbook. This book offers many levels, on which student can be free to choose.
Arbeitsblätter, selbst erstellte Übersichten zu bestimmten Themen und Lernspiele sind Methoden, um einem Schüler ein Thema näherzubringen. Mir ist zudem wichtig, dass die Kinder sowohl schreiben, als auch mündlich ein Thema bearbeiten, sodass sowohl Kopf- als auch Handarbeit stattfindet, was ein guter Ausgleich ist.
Ich bin Sheryn ,bin 15 Jahre alt, besuche den gymnasium Zweig in Bad Lauzerberg . Ich bin ehrgeizig und zuverlässig .
Ich achte auf persönliche Probleme und versuche den Schülern möglichst nah zum Unterricht den Unterrichtsstoff näherzubringen. Auch mein Alter schadet dem nicht da ich den Schülern den Stoff so realitätsnah vermitteln kann.
Meine Methode ist eigens erarbeitet und folgt keinem Dogma. Sie ist strukturiert und dennoch immer individuell, eben so wie jeder Schüler es auch ist. Ich bin in der Lage, mich feinfühlig und geduldig auf den jeweiligen Background, den der Schüler mitbringt, einzulassen. Meine Zielgruppe sind vor allem Schüler und Studenten ab 16, die die Motivation am Lernen verloren haben.
Ich gestalte den Unterricht ganz strukturiert und klar unterteilt im Leseverstehen, Hörverstehen, Textproduktion und Grammatik sowohl in Deutsch als auch in Englisch Ich muss es mir eingestehen, dass ich nicht über viele Lehrmethoden verfüge, aber ich lege trotzdem viel Wert auf das Vokabellernen und die Umsetzung des Gelernten im Alltagsleben.
Hallo mein Name ist Franziska und ich habe im Sommer 2016 mein Abitur bestanden. Als Leistungskurs hatte ich Deutsch und aus meinem Interesse für diese Fach heraus möchte ich nun Nachhilfe für die Klassenstufen 1-9 anbieten.
Ich bin Gymnasiallehrerin und biete Einzel-und Gruppenunterricht in Englisch /Deutsch. Bei den Methoden richte ich mich nach euren Wünschen und Lernzielen. Auch für Studenten oder Bewerbungen biete ich Hilfe an. Gern per Skype oder auch nach Möglichkeit zu Hause. Auch zeitlich flexibel.
Ich werde den Unterricht recht frei strukturieren, je nach Schul-Themen bzw Problemen die vorliegen. Je nach Person muss die Lernart angepasst werden, da man dies nicht verallgemeinern kann. Wenn Prüfungen anstehen werde ich viele Probeaufgaben/Klausuren durchgehen bis sie sich sicher fühlen.
Die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen macht mir große Freude, ich habe Verständnis für eine geteilte Einstellung zum Thema Nachhilfe, deshalb bemühe ich mich den Unterricht so attraktive wie möglich für alle Beteiligten zu gestalten.
Wie bereits genannt ist mir das Verständnis sehr wichtig, meiner Meinung nach ist es ohne dieses nicht möglich eine Analyse des Textes zu verfassen. Daher versuche ich häufig (schwierige) Texte in einen verständlicheren Wortlaut zu "übersetzen".
Ich arbeite auf die Schülerinnen und Schüler zugeschnitten, da individuelle Probleme spezielle Herangehensweisen erfordern. Dabei arbeite ich handlungs- und produktionsorientiert, damit sich die SuS selbstständig mit der jeweiligen Aufgabe auseinandersetzen können.
Liebe Lernende, ich heiße Joscha, bin 23 Jahre alt und studiere Literarisches Schreiben und Lektorat im Master an der Uni Hildesheim. Meinen Bachelor habe ich in den Fächern Deutsch und Geschichte an der Georg-August-Universität Göttingen absolviert.
Ich vereinbare entweder Telefonisch oder per E-Mail ein Termin. Führe Gespräche mit den Leuten wo sie Schwierigkeiten haben. Und wie ich Ihnen am besten helfen kann. Mein Unterricht ist Unkompliziert und sehr einfach. Wenn einer es noch nicht richtig mitgekommen ist wiederhole ich es so oft es nötig ist.
Aufgrund meiner beruflichen Ausbildung und dem sozialwissenschaftlichen Studium, bin ich pädagogisch geschult worden und besitze eine sehr große Geduld. Ich freue mich dir (Klasse 1-10) bei deinen Hausaufgaben, Arbeiten oder auch Referaten behilflich sein zu können.
Unzählige Lehrerinnen und Lehrer können Dir Unterricht in Lesen geben.
Finde hier alle verfügbaren Angebote in Niedersachsen.
