My lessons are catered towards the interests of my student. Whether you are at an advanced level or only just beginning, I will adapt my teaching to your needs and goals. My lessons often incorporate keyboard harmony, counterpoint, score analysis, instrumentation, and improvisation. English is my native language, but I am learning German, so our lessons can be in either language.
Mein Unterricht setzt sich aus verschiedenen Gesangstechniken der populären Musik/dem populären Gesang zusammen und bietet dem Schüler/der Schülerin die Möglichkeit die notwendigen und passenden Tools herauszunehmen. Der Unterricht ist strukturiert aufgebaut und passt sich dem Niveau des Schülers/der Schülerin an. Des Weiteren darf Schüler/die Schülerin Liedwünsche, Ziele etc.
Mein Unterricht richtet sich komplett nach den Bedürfnissen des Schülers, zum Beispiel gezielte Nachhilfe für Schüler. Aber auch wenn du Musiker bist, der seine Theoriekenntnisse auffrischen möchte und/oder Songs schreiben möchte, kann ich dir helfen. Ferner kann ich auch Instrumentalunterricht geben (Trompete, Klavier, Schlagzeug,...
Ich arbeite viel mit Wiederholungen und praxisnahen Beispielen. Trotz dass es sich um Musiktheorie handelt, finde ich es wichtig, die Nachhilfe so hilfreich zu gestalten, dass der Schüler Spass dabei hat und eventuell auch feststellt, dass er mehr Musik machen möchte. Und sich natürlich in der Schule verbessert.
Ich gestalte den Unterricht nach den Schwächen und Stärken des Schülers. Mein Ziel ist es, dass der Schüler den Stoff versteht und sich sicherer fühlt. Deshalb kann der Schüler gerne seine Wünsche und Vorstellungen äußern. Dementsprechend baue ich dann den Unterricht mit Theorie, Beispielen und Übungen auf.
Ich arbeite mit der Methode, zunächst die Musiktheoretischen Grundlagen, wie unter anderem Harmoniestrukturen, Quintenzirkel, Akkorde und Noten lesen im Allgemeinen, aufzuarbeiten, bevor ich in den gewünschten Bereichen weiter in die Tiefe gehe, beispielsweise vierstimmige Sätze ausnotieren oder Stückanalysen mit dem erlernten Hintergrundwissen durchführen.
Ich bin Musikstudent, habe bereits mehrere Leute auf ihre Aufnahmeprüfung für Schulmusik vorbereitet und sie auf dem Weg zur Prüfung begleitet. Ich halte mich hierbei an die Anforderungen der verschiedenen Hochschulen und Universitäten. Ansonsten wird in kleinen Schritten die Musiktheorie erklärt, von Rhythmusdiktaten bis zur Gehörbildung.
Meinen Unterricht stelle ich auf die Wünsche der SchülerInnen ein. Die Methoden variieren natürlich je nach Fach, sowohl Arbeit am Schreibtisch als auch praktische Einheiten am Klavier sind denkbar. Meine Aufgaben entnehme ich zum Teil aus diversen Lehrbüchern, greife aber auch immer auf eigene Unterrichtskonzepte zurück, die ich individuell anpassen kann.
Ich hatte das Glück mit verschiedenen wunderbaren Lehrern in unterschiedlichen Methoden und Stilen Erfahrung zu machen. Seit 2017 bin ich auf die IVA-Methode (Institute for Vocal Advancement) spezialisiert, in der ich mich auch weiter fortbilde. Sie ist eine Weiterentwicklung der SLS-Methode (Speech Level Singing).
Wir üben gemeinsam an den Themengebieten, die für dich wichtig sind, sei es Musiktheorie, Gehörbildung, Solfeggio, Basics im Klavierspiel ("Schupra"), oder die Beschäftigung an einem speziellen Themengebiet aus Lust und Laune. Das kann gerne bei mir in Jena stattfinden oder in näherer Umgebung. Auch Dauer und Regelmäßigkeit der Stunden sind flexibel.
Mein Name ist Mara Scholl, ich bin Cellistin und möchte meine Leidenschaft und Begeisterung für die Musik weitergeben, insbesondere natürlich für das Cello! Im Unterricht kommt es mir vor allem darauf an, dass meine Schüler den Spaß an der Sache nicht aus den Augen verlieren.
Mein Name ist Paula. Ich werde in meinen Kursen Grundlagen der Musiktheorie vermitteln. Das Ganze ist dem Lerntempo jedes einzelnen Schülers angepasst und zielt auf die Aneignung grundlegenden musiktheoretischen Wissens ab. Gern helfe ich auch bei Prüfungsvorbereitungen oder Ähnlichem.
Dabei greife ich auf wertvolle Lehrmethoden zurück, die mir sowohl im Instrumental-, Gesangs- und auch Theorieunterricht von Professoren und Dozenten der HfMT Köln vermittelt, als auch von renommierten Dozenten außerhalb des Studiums vermittelt wurden. Über die Zeit habe ich außerdem zahlreiche eigene Methoden entwickelt.
Die klassische Harmonielehre und besonders der Quintenzirkel sind Grundbaustein meines Unterrichts. Die Regeln des vierstimmigen Satzes bilden meiner Meinung nach den perfekten Einstieg in die Welt der Komposition. Das Thema Jazztheorie wird natürlich auch nicht zu kurz kommen. Außerdem werden Unterrichtseinheiten zum Thema Songwriting im Pop abgehalten und optional wird dieses Thema vertieft.
Ich studiere Komposition an der Hochschule für Musik und Theater in Rostock, habe 17 Jahre Erfahrung mit der Geige und gebe seit etwa einem Jahr Privatunterricht für Musiktheorie. Für meinen Unterricht sind keine besonderen musiktheoretischen Vorkenntnisse erforderlich, obwohl nicht bestritten werden kann, dass diese von Vorteil sind.
Mir ist es wichtig, dass meine Schüler lernen wieder an sich selbst zu glauben und an ihr Talent.
Ich denke dass ich dir mit meinem Wissen einen guten Start in ein neues Gebiet bieten kann.
Mit der Stimme seine Gefühle zum Ausdruck bringen und dabei vielleicht noch andere Menschen begeistern. Viele Musikliebhaber in Köln streben danach, sich durch professionellen Gesangsunterricht stimmlich ausbilden zu lassen. Lassen Sie sich auf Ihrem Weg dabei von einem inspirierenden und engagierten Gesangslehrer begleiten. Ganz egal, ob Sie Anfänger oder Hobbysänger sind.
Ich bringe Musik meinen Schülern bei indem ich Schritt für Schritt erkläre was wichtig ist. Außerdem bringe ich ihnen Notenkenntnisse und das lesen vom Blatt bei. Ich gehe geduldig auf Fragein ein und versuche meinem Unterricht verständig zu gestalten. Fingerübungen, Balkführung und Musiktheorie sind sehr wichtig für einen Akkordeonspieler. Gesangstechnik ist wichtig und Atemübungen..
Der Unterricht selbst ist relativ strukturiert aufgebaut, kann aber durch spontane Fragen/etc. auch freier gestaltet werden, weswegen es nicht unbedingt jedes Mal gleich ablaufen wird, da dies sehr schnell langweilig werden könnte. Ich werde versuchen, die nötigen Informationen möglichst anschaulich zu vermitteln, um so einen schnellstmöglichen Erfolg zu erzielen.
Ich biete Hilfe beim Erlernen von Musik und Musiktheorie für Kinder und Erwachsene Rhythmisch-melodisches Diktat Rhythmische und theoretische Übungen Dolmetschen Klavierübungen
Ich gestalte meinen Unterricht so, dass der Schüler mit seiner eigenen Zielsetzung im Mittelpunkt steht. Während unserer Unterrichtseinheiten erarbeiten wir uns Ziele, die in den kommenden Wochen/Monaten (Prüfungen, Auftritte etc) anstehen und wie wir diese erreichen können.
Die von mir angebotene individuelle Lehrmethode bezieht alle Stufen ein, vom ersten Noten lesen über Grundlagen der Musiksprache bis hin zu komplexen musiktheoretischen und formalen Prozessen. Dabei lege ich sehr viel wert auf die Entwicklung des musikalischen Gehörs und auf die Förderung eines natürlichen Verständnisses musikalischer Zusammenhänge.
Jeder Mensch ist anders und lernt anders. Einen Menschen dort abholen, wo er steht, und ihn auf seinem Weg begleiten bei dem, was er lernen will. Wo ein Wille ist ... Anleitung, Unterstützung. Selbstverständlich auch genau an den Lehrplänen, passgenau, individuell. Und ein wenig über den Tellerrand hinaus, als Anregung für die selbständige Zukunft.
Hauptfach: Gesang Erforschung des Stimmapparates Erstellung maßgeschneiderter Gesangsübungen Verbesserung des Repertoires Gehörtraining Musiktheorie uvm. Querflöte: Ansatz Haltung Fingerfertigkeit Tonführung Klassische sowie Moderne Stücke Klavier: Tonleitern Akkorde Intervalle Notenlesen uvm.
Für Kinder und Anfänger: Grundwissen über Komposition und Musiktheorie mit kleinen Übungen lernen; kleine Melodie und Lieder schreiben; Fantasie fördern durch spielen und experimentieren.
Ich gestalte den Unterricht so strukturiert wie möglich und passe mich an die individuelle Bedürfnisse, Fähigkeiten und Kenntnisse der Schüler. Ich bereite Übungen und Arbeitsblätter (Musiktheorie) vor und habe einen genauen Plan, was ich in dem nächsten Unterricht unterrichten will.
Ich spiele seit über 15 Jahren Geige, seit 11 Jahren Klavier und seit 7 Jahren Gitarre. Auftritte habe ich am Klavier, im Chor oder auch im Sologesang.
Ich arbeite mit der Methide von Lehrbüchern, Veransvmchaulichungen, Internet und Praxis.
Ich glaube, dass das sehr abhängig ist.
Um die Qualität unserer Lehrerinnen und Lehrer und ihrer Lehrweise gewährleisten zu können, bitten wir ehemalige Schüler regelmäßig um Feedback.
Die Authentizität dieser Bewertungen wird von Superprof dank unseres standardisierten Vermittlungsprozesses garantiert.
Perfekt! Ein sehr kompetenter, freundlicher, sehr engagierter und didaktisch orientierter Lehrer mit einer angenehmen lockeren, dennoch arbeitsorientierten Art.
Perfekt! Vielen Dank auch nochmal, liebe Eleonora. Es hat alles super geklappt und Dein Unterricht war Klasse & hat super viel Spaß gemacht.
Perfekt! Ich war von meiner ersten Harmonie-Theorie-Stunde begeistert. Mara ist eine geduldige, sehr fähige Lehrerin. Noch dazu mit Charme und Esprit. Ich mache weiter!
Unzählige Lehrerinnen und Lehrer können Dir Unterricht in Musiktheorie geben.
Finde hier alle verfügbaren Angebote in Deiner Nähe.
