Irene - Mathelehrerin - Aachen
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Irene - Mathelehrerin - Aachen

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Irene

  • Tarif 35€
  • Antwortzeit 2h
  • Schüler:innen

    Anzahl der Schüler, die Irene seit der Ankunft bei Superprof unterstützt hat

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Irene - Mathelehrerin - Aachen
  • 5 (15 Bewertungen)

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  • Mathematik

Erfahrene und geduldige Mathenachhilfe-Lehrerin mit Erfolgs-Rezept: Hier bestimmst Du das Tempo, traust Dich, jede Frage zu stellen! Ich biete sowohl Intensivkurse, als auch regelmäßige Nachhilfe.

  • Mathematik

Unterrichtsort

Super Lehrkraft

Irene gehört zu den besten Lehrkräften. Die Schüler:innen sind begeistert von der Qualität des Profils, dem Niveau der Ausbildung und der schnellen Organisation der ersten Unterrichtsstunde!

Über Irene

Ich gebe seit über dreißig Jahren Nachhilfe in Mathematik. Angefangen habe ich in meiner Oberstufe, in der meine MitschülerInnen statt ihre Lehrer zu fragen, lieber zu mir kamen, um Verständnisprobleme zu lösen. Während meines Mathematik-Studiums habe ich dies dann weitergeführt und vor einigen Jahren wieder aufgenommen. Dabei helfe ich SchülerInnen sowohl im Grundschulalter als auch in der weiterführenden Schule, einige konnte ich - sogar in relativ kurzer Zeit - erfolgreich durch das Abitur begleiten.

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Über den Unterricht

  • Alle Niveaus
  • Deutsch

Alle verfügbaren Sprachen für diesen Kurs :

Deutsch

Ich bin überzeugt, dass so gut wie jeder Mensch Mathematik gut bewältigen kann - und das sogar mit Spaß! Im Schulunterricht ist es meist nicht möglich, auf jeden einzelnen Lernenden einzugehen, besonders nicht auf diejenigen, die auch mal etwas mehr Zeit brauchen oder einfach nur einen anderen Blickwinkel gezeigt bekommen müssen, damit „der Groschen fällt“. Der Hauptgrund für Schwierigkeiten ist meiner Meinung nach, dass im Schulunterricht meistens die Zeit, manchmal auch die Geduld und das Einfühlungsvermögen fehlen, und daraufhin viel zu früh aufgegeben wird, das Selbstvertrauen schwindet und der Punkt kommt „Das kann ich sowieso nicht verstehen“. Ich hatte und habe viele SchülerInnen, die in dieser Situation waren und die zusammen mit mir ihr Selbstvertrauen wieder aufbauen und Lücken schließen konnten und von dort aus selbstständig und sicher im Schulunterricht mitkommen. In meinem Unterricht orientiere ich mich immer zunächst am aktuellen Stoff und arbeite parallel eventuell fehlendes Wissen auf, damit eine solide Basis geschaffen wird. Von dort aus geht das Lernen immer schneller und der Spaß daran entwickelt sich von selbst! Ablauf: - Bearbeitung des aktuellen Stoffs - Festigung der Grundlagen - Schließung eventueller Lücken - jede Stunde à 60 Minuten - Unterrichtsmaterial wird nach jeder Stunde zugesandt - ggf. Hausaufgabenkorrektur

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Preise

Tarif

  • 35€

Paketpreise

  • 5 Std.: 175€
  • 10 Std.: 350€

online

  • 35€/h

Gratis-Unterricht

Die erste Unterrichtsstunde ermöglicht es Dir, Deine Lehrkraft kennenzulernen und ihr Deine Wünsche für die nächsten Unterrichtsstunden genau zu nennen.

  • 1h

Details

Erste Stunde gratis.
Eine Unterrichtsstunde beträgt 60 min.; inklusive Hausaufgaben-Kontrolle 
1.-11. Klasse

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  • Seit wann interessierst Du Dich für Deinen Fachbereich - und ganz besonders den Privatunterricht?

    In der Oberstufe entdeckte ich die Schönheit, die in der Mathematik steckt und dass sie viel mehr ist, als nur ein nützliches Werkzeug. Meine Begeisterung bewirkte, dass viele Mitschüler mit ihren Fragen zu mir kamen. Dadurch entdeckte ich auch den Spaß, den mir das Erklären dieser Dinge macht.
  • Erzähle uns mehr über das Fach / die Fächer, die Du unterrichtest, sowie über die Themen, die Du in Deinem Unterricht am liebsten behandelst (und vielleicht auch diejenigen, die nicht ganz so viel Freude bereiten…)!

    An Mathe ist so schön, dass sich die einzelnen Themen, die man lernt, mit der Zeit zu einem großen (nie endenden) Puzzle zusammensetzen. Insofern bringt jede Lernstufe ihre Herausforderungen und Reize. Es ist toll, junge Schüler zu unterrichten, und sie zu begleiten, die Grundlagen zu verankern. Genauso schön ist es, älteren Schülern zu helfen, die „Puzzleteile“ zusammenzuführen und darauf neues Wissen aufzubauen.
  • Wer ist Dein Vorbild als Lehrer/in? Ist es ein/e ehemalige/r Lehrer/in von Dir oder vielleicht auch ein bestimmtes Werk, welches Dich ganz besonders inspirierte?

    Mein Lehrer in der Oberstufe hat viel lebendiger und fröhlicher unterrichtet als alle vorhergehenden. Außerdem hat er gezeigt, dass man sich nicht von außen verunsichern lassen soll, sondern an die eigenen Fähigkeiten glauben soll.
  • Welche sind Deiner Meinung nach die notwendigen Kenntnisse & Fähigkeiten, um ein echter Experte in Deinem Fachbereich zu werden?

    Eine häufige Reaktion auf Mathe ist „Das habe ich nie verstanden!“, „Das ist für mich ein rotes Tuch!“ und ähnliches.
    Ich habe die Erfahrung gemacht, dass ein bisschen extra Zeit und Einfühlungsvermögen oft Wunder wirken und die Tür zur Mathematik öffnet - sowohl bei jüngeren als auch bei älteren Schülern.

    Als Lehrer offen zu sein für ungewöhnliche Lösungswege, genau hinzuhören, wo Verständnis-Probleme liegen und nicht aufzuhören nach immer neuen Erkläungswegen zu suchen, ist aus meiner Sicht fundamental.
  • Gibt es eine Anekdote aus Deinem Berufsleben oder Deiner Schulzeit, von der Du uns erzählen möchtest?

    Man kann manchmal so viel üben, dass man davon träumt…
  • Es ist beruhigend zu wissen, dass auch Profis mal ganz klein angefangen haben. Erzähle uns, wie wurdest Du zu einem/r Experten/in in Deinem Fachgebiet?

    Die wenigsten Menschen verstehen immer auf Anhieb alles - ich gehöre jedenfalls nicht dazu ;). Sich davon aber nicht abschrecken zu lassen und weiter zu machen, bringt einen doch ans eigene Ziel.
  • Hilf uns, Dich ein wenig besser kennenzulernen, und erzähle uns ein wenig mehr über Deine ganz persönlichen Leidenschaften & Hobbies (die Du vielleicht eines Tages ebenfalls auf Superprof mit anderen teilen möchtest…)!

    Wandern, Fahrradfahren und tägliche ausgiebige Waldspaziergänge mit dem Hund mache ich besonders gern in meiner Freizeit.
  • Kurz und knapp: Was macht aus Dir einen Superprof? (zusätzlich zur erfolgreichen Beantwortung dieser Interviewfragen…)

    Wenn ein Schüler durch meine Erklärung merkt „das ist ja gar nicht so schwer!“ fühle ich mich in meiner Art zu unterrichten bestätigt; ich kann mich gut in mein Gegenüber hineinversetzen, ich bin geduldig und der Schüler merkt, dass man mir wirklich jede Frage so oft stellen kann, wie nötig!
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