Pädagogisches Konzept zu "Deutsch für den Beruf" (ESF-BAMF-Programm), NRW, Dozentin für Deutsch

Methodik

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Deutsch mit pädagogischem Konzept (Kaizen l Biostrukturanalyse l Ganzheitmethode l Multilinguales Lernen auch bei technischen Berufen #ohne deutsch/ englische Vorkenntnisse) für alle Altersstufen bis hin zu "Deutsch für den Beruf" aktuelles (ESF-BAMF-Programm) #Integrationskurse in Industrie/-Konzern @ KMU.
Z. B.
Modellprojekt Eltern-Kind-Kurse
Modulkonzept B2
Konzeptionierung Basismodul C1 und C2

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Berufsbezogenen Sprachförderung gem. §45a AufenthG;
Analog zu Europäischen Referenzrahmen mit Vorbereitung Abschluss in den Kategorien A1 bis C2:
Definition @ meine Bereitschaft mich auf die sprachlichen und gegebenenfalls fachlichen Bedarfe von Lernenden, die das Niveau B2 erreichen wollen, einZUstellen.
Wie in den Integrationskursen, verfüge ich auch im B2-Modul über ein breites Methodenrepertoire an Arbeits-, Sozial- und Übungsformen, sowie über die Kompetenz, diese Methoden zielgerichtet im fachbezogenen Kurs/ Unterricht einzusetzen. Das Bundesamt kann die Teilnahme an meiner berufsbezogenen Zusatzqualifizierung von Lehrkräften fördern - bitte explizit anfragen.
In den drei Basismodulen B2, C1 und C2 als den Kernelementen der berufs- bezogenen Deutschsprachförderung steht für mich das Erreichen von Berufsfeld#übergreifenden Deutschkenntnissen auf einem bestimmten Sprachniveau entsprechend dem GER im Mittelpunkt. Dazu vermittele ich auf haptische Art sprachlich-kommunikative Kompetenzen anhand von berufsbezogenen Inhalten.

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Meine Methodik ist in den Zertifizierungen festgelegt. S.o..
Ich bin Dipl. Kommunikationswirtin, NLP-Practioneer, Kaizen-Dozent, Coach für Arbeits- und Lerntechniken #arbeite nach dem pädagogischen Modell von F. A. Froebel - insbesondere im Vor-, Grund- und Hauptschulbereich. Nach Kaizen im Bereich Sekundarstufe 2 ff @ interdisziplinären Berufsbereichen in kompletten Industriesparten.
# Reha- und Eingliederungsmaßnahmen Sprachgewinnung/ - Mediation nach Trauma- und Sprachweigerungsstörungen - ausschließlich in Deutsch.

Erfahrungen

# seit 1992 Lehrkraft der VHS, in und für die Grundschule, Gymnasium, Gastdozent bei KMUs, SozialCoach,
#Selbstständige Kommunikationsberatung seit 2006
#45 SchülerINNEN in der Altersklasse von 5 bis 17 in allen Schul- und Unterrichtsformen
Noten von 6 @ 5 auf 3 @ 2 bzw. von 6 P auf 10 P im Gymnasium (mit 2 x 2 Schulstunden/Woche Unterricht) angehoben - innerhalb eines Schuljahres ...
#Nichtmuttersprachler Deutsch aller Nationen in 4 Semestern zu B1/ B2 Zertifizierung GER zugelassen.
Unterricht als Senior #alle Nationen, indische Akademiker, chinesische engineers, japan. Marketer, russische IT-Consultants ,-) usw.

Skys Werdegang

Meine Methodik ist in den Zertifizierungen festgelegt. S.o..
Ich bin Dipl. Kommunikationswirtin, NLP-Practioneer, Kaizen-Dozent, Coach für Arbeits- und Lerntechniken #arbeite nach dem pädagogischen Modell von F. A. Froebel - insbesondere im Kleinkind, Vor-, Grund- und Hauptschulbereich. Nach Kaizen ist mein Stil im Bereich Sekundarstufe 2 ff @ interdisziplinären Berufsbereichen in kompletten Industriesparten geprägt. Meine Kommunikationsberatung SkySSandotde führe ich seit 2006 erfolgreich, da ich seit Beginn mit den genannten päd. Grundlagen und Logiken auf Neurolinguistischer Basis vorgehe. Dies verschafft meineRm KursteilnehmerIN/ Kunden ein synergetisch aufgebautes Sprachnetzwerk mit vielen Denkankern.