Mein Unterricht basiert auf die gemeinsame Aufarbeitung von Wissenslücken mithilfe verschiedener, individuell an den Schüler angepassten Lernmethoden, um ein umfangreiches, sicheres Wissen zu gewährleisten. Mir persönlich ist es sehr wichtig, dass man sich mit ernsthaftem Interesse um das Wohlbefinden der Schüler kümmert und auch wirklich versucht die Anliegen der Schüler zu lösen.
Verstehen geht vor Auswendiglernen und man darf niemals aufhören zu fragen. Mein Fokus liegt darauf ein gesundes Basiswissen aufzubauen, damit es den Kindern auch Spaß machen kann, die anschließenden Themen überhaupt zu verstehen. Dann kann man sich darauf konzentrieren, das selbstständige Arbeiten zu trainieren.
- Lehrmaterial/inhalt mit dem Nachhilfeschüler pro Kapitel zusammenfassen - anhand von Beispielen den Sachverhalt vermitteln und daran die Methodik lernen - offene Fragen klären - Übungsaufgaben rechnen und gemeinsam besprechen - mögliche Klausur/Arbeitsaufgaben gemeinsam/alleine bearbeiten - Danach sollte mein Schüler sich sicher fühlen und angreifen.
Ich habe keine selbst aufgearbeitete Unterlagen. Meistens beschäftigen wir uns mit Hausaufgaben, Übungsaufgaben und am besten alten Klausuren um eine besonders gute Prüfungsvorbereitung zu erzielen.
Ich habe im Fach Physikalische Chemie promoviert und besitze langjährige Erfahrung als Nachhilfelehrerin. Mein Unterricht richtet sich an Schüler der Sekundarstufe l und ll sowie Bachelor-, Master- und Lehramtsstudenten mit Studienfach Chemie. Im Unterricht erkenne ich die Wissenslücken und gemeinsam arbeiten wir daran, diese zu schließen.
Durch meine Erfahrungen habe ich gelernt, dass unsere lebende Umwelt mit der Biologie beschrieben werden kann, die jedoch im Detail mit der Chemie der Reaktionen erklärt wird, die wiederum nur auf der Physik der Elementarteilchen basiert, die man wiederum mit der Mathematik begründet.
Meinen Unterricht richte ich natürlich ganz nach meinem/n Nachhilfeschüler(n). Entweder ihr schickt mir vorher Aufgaben, Themen oder Fragestellungen, auf die ich etwas vorbereite oder wir machen das spontan. Das ist mir ganz egal. Ich kann natürlich auch einen ganz strukturierten Unterricht aufbauen.
Bei Chemie ist es wichtig den Unterricht so zu gestallten, dass es interessant und auch alltagsbezogen ist. Viele Chemiker können den Schülern ihren Fach nicht einfach beibringen, weil Chemie von sich schon schwer genug ist. Deswegen mache ich es so einfach wie möglich, aber es beinhaltet alles was wichtig im Unterricht ist.
Als Techniker kann ich Mathematik, Bio, Chemie und Physik mit der Realität verbinden. Und als Pädagoge verstehe ich, dass jeder Mensch etwas anders lernt und denkt. Ich kann mich sehr gut in andere hinein versetzen. Ich erkläre so, wie Du es verstehen kannst.
Den Unterricht gestalte ich angepasst an die individuellen Bedürfnisse des Schülers. Zunächst besprechen wir die jeweiligen Stärken und was noch geübt werden muss und entwickeln dann zusammen die optimale Vorgehensweise. Ich erkläre die Inhalte detailliert und leicht verständlich und versuche diese dabei so oft wie möglich mit kreativen Methoden zu veranschaulichen.
In meiner Zeit in Südafrika habe ich gelernt auf die Bedürfnisse meiner Schüler einzugehen. Jede Unterrichtsstunde ist personalisiert und passt mit den Anforderungen der Schule und des Schullehrers überein. Durch selbstangefertigte Arbeitsblätter, und Lesematerial können die Schüler ihr Wissen nach jeder Stunde vertiefen.
Ich bringe Schülern die Lerninhalte gerne, individuell und strukturiert näher. Je nach Anforderungen und Bedarf des einzelnen Schülers passe ich meine Unterrichstmethoden sowie den Unterrichtsablauf an. Gerne biete ich auf Anfrage auch Nachilfe in kleinen Gruppen an, wenn ein ähnliches Lernniveau vorhanden ist.
Ich gestalte den Unterricht frei, da jeder Schüler anders ist und jeder etwas anderes bevorzugt beim Lernen. Also passe ich mich an den Schüler an. Meistens gestalte ich dann noch Übersichten zu den bereits behandelten Themen, weil es mir persönlich auch mehr bringt wenn ich etwas vor mir habe.
Den Unterricht gestalte ich angepasst an die individuellen Bedürfnisse des Schülers. Zunächst besprechen wir die jeweiligen Stärken und was noch geübt werden muss und entwickeln so gemeinsam die optimale Lernstrategie. In der Chemie ist es oft hilfreich, sich die Thematik bildlich vorzustellen statt Strukturformeln und Reaktionsgleichungen auswendig zu lernen.
Mein Unterricht richtet sich an Schülerinnen und Schüler ab der 10. Klasse Realschule und 10.-13. Klasse Gymnasium. Außerdem helfe ich gerne StudentInnen im Grundstudium mit organischer Chemie als Schwerpunkt. Mein Augenmerk liegt insbesondere auf der Prüfungsvorbereitung und der Entwicklung einer Kontinuität des effektiven selbständigen Lernens.
Meiner Erfahrung nach lassen sich diese Wissenschaften nur in dem Fall verstehen, wenn man eine klare Ursache-Folge Beziehung erkennt, was immer zu Grunde meiner Erklärung liegt. Ich würde meinen Unterricht folgendermaßen gestalten: - zuerst muss ein Problem bzw.
i am textile engineer. i give you lessons first then take tests and discuss the difficulties. i have one year of teaching experience at Government Technical college in Pakistan,i have class of 44 students . i take lessons and they do lab performance under my supervision, i take test on weekly basis and give results to students.
Das wichtigste ist mir der Spaß am lernen. Ich nehme mir Zeit dir bei deinen Aufgaben zu helfen und leite dich mit Beispielen und einfach verständlichen Erklärungen auf den richtigen Weg. Aus einer 6 lässt sich mit Spaß am Erfolg eine 1 machen. Ich bringe dir dafür alle notwendigen Tricks und Tipps bei und helfe kurz vor der Klausur auch mit einer Intensivvorbereitung.
Ich setzte meine Priorität auf konstruktives sowie effektives Lernen. Dafür müssen die Schüler den Inhalt des Unterrichts vorbereiten (d.h. theoretische Grundlagen vorlernen) und im Unterricht den Lehrer (mir) und ggf. anderen Mitglieder der Lerngruppe plausibel und in eigenen Worten den erlernten Inhalt wiedergeben. Dadurch könnnen Verständnislücken und -defizite erfasst werden.
Meine erste Dozentenstelle hatte ich im Jahre 1985, wo ich meine ersten Dozenten im Fach Rechentechnik an der damaligen Ingenieurhochschone Görlitz (Heute Technische Universität) im Auftrag des Datenverarbeitungszentrums Potsdam antrat. Über viele Tätigkeiten als Dozent für schulische Einrichtungen (Vertretungslehrer z.B.
Ich versuche dem Schüler/der Schülerin das Thema etwas näher zu bringen und das Interesse zu erwecken, da es viel leichter ist ein Thema zu verstehen, wenn man es auch mag. Durch wiederholtes lernen, kann sich der Schüler/die Schülerin den Stoff besser einprägen. Wenn etwas nicht verstanden wird, wird es natürlich auch erklärt.
Ich heiße Mike und bin 25 Jahre alt. Meine Nachhilfe richtet sich an alle, die Nachhilfe in den Fächern Chemie und Mathe benötigen. Generell ist Unterricht für alle Jahrgangsstufen möglich (d.h. von Klasse 5-13), bei Chemie auch auf Hochschulniveau (z. B. bei Studenten der Medizin und Biologie) möglich.
Naturwissenschaften sollen Spaß machen! Dass du auf meiner Seite gelandet bist, heißt wahrscheinlich, dass dies noch nicht der Fall ist.
- Nach meinem Mathematikstudium blicke ich auf über 20 Jahre Berufserfahrung im IT und Tourismusmanagement zurück. - Ich unterrichte Naturwissenschaften für alle Jahrgangsstufen - Ich gestalte den Unterricht individuell auf den Schüler zugeschnitten.
I have scored 7.5 in my last IELTS test. I use good vocabulary and complex sentence structures in academic writing, as I already have three published research papers. Moreover, I prefer giving private lessons, so that the understanding of the topic in focus is maximum.
Mein Unterricht basiert hauptsächlich auf die gestellten Verständnisfragen um die Schwierigkeiten zu beheben. Ich versuche aber auch die Lehrinhalte zu rekapitulieren bevor ich mit der Übung anfange.
Wir fangen zunächst klein ab, um Dich erst einmal "abzuholen". Es kommt maßgeblich drauf an, welche Inhalte besprochen werden sollen, daher gehe ich lieber zunächst auf Grundlagen ein (trocken aber wichtig) - Fragen vorprogrammiert. Ich habe noch alle meine Unterlagen aus Schul- und Bachelorzeit, die ich anwende. Es kommt aber auf euer Schwerpunkt an, auf den wir uns konzentrieren.
In unseren Studienkreisen gibt es ein eigenes Lernkonzept, welches darauf basiert, das Lernen zu lernen und nicht nur Lösungen vorzugeben. Ich gehe mit dem Schüler den aktuellen Schulstoff an, damit er im Unterricht gut mitarbeiten und sich einbringen kann und arbeite sukzessive die sich zeigenden Lücken auf.
Mein Nachhilfeunterricht basiert auf einer interaktiven Kommunikation zwischen Schüler/Schülerin und Lehrer, wobei ich den Schüler/ die Schülerin an die Hand nehme und mit Fragen und Tipps gezielt ihn/sie voranbringen möchte. Mein Unterricht richtet sich an alle Schüler/Schülerinnen der Jahrgangsstufen 5-13 Klasse.
Am wichtigsten ist es, die gelernten Inhalte anwenden zu können. Deshalb liegt hier auch der Fokus meiner Lehrmethode. Ich zeige dir, worauf es ankommt und wie man mit ein paar wenigen Kniffs Dinge selbstständig erarbeiten kann ohne langes Auswendiglernen.
Um die Qualität unserer Lehrerinnen & Lehrer und ihrer Lehrweise gewährleisten zu können,
bitten wir ehemalige Schülerinnen & Schüler regelmäßig um Feedback.
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Perfekt! Sehr Höflich, lehrreich, erfolgreich, einfach erklärt. Gerne wieder, werde ich sehr gerne weiterempfehlen
Perfekt! Alles super sehr freundlich pünktlich. Ich KANN SIE nur weiterempfehlen . Empfehlenswert +++++++++++++++++++++++++++++
Perfekt! Sehr flexibel,erklärt gut ,nett und die Nachhilfe zeigt erfolg.
Perfekt! Mein Sohn findet den Unterricht sehr gut und hat wieder Begeisterung für das Fach Chemie entwickelt. Er mag besonders das Fachsimpeln über Chemie am Ende des Unterrichts. Wir können ihm auf jeden Fall weiterempfehlen...
Perfekt! Schneller Kontakt und Hilfe. Der Lerninhalt wurde super (erfolgreich) vermittelt. Danke.
Perfekt! Kompetenter,Freundlicher und Zuverlässiger Nachhilfe Lehrer. Nur die Möglichkeit auch über Paypal zu bezahlen wäre praktisch,ansonsten bin ich total zufrieden.
