Der Liedereinsatz im DaF-Unterricht trägt zum Erleichtern des Fremdsprachenerwerbs bei: Dadurch werdern die Fertigkeiten gefördert: Schreiben, Hören, Lesen und Sprechen.
Ich biete dir eine spannende Lernmethode an, die ich selbst effektiv genutzt habe und dabei auch Spaß hatte! Verrückt oder? Ob du den Kurs für ein Sprachniveau, Zertifikat oder was auch immer benötigst, ich habe viel persönliche Erfahrung hinter mir und kann dir helfen das Ganze auch allein zu schaffen! Deutsch muss nicht unbedingt schwer sein, lass mich dir einfach zeigen!
language of instruction: french (B2) , english (B1-B2), or of course : german. In meiner Unterrichtsgestaltung passe ich mich individuell an den Schüler an. Deutsch ist meine Muttersprache. Ich bin Studentin im 2. Semester und deshalb noch nicht zertifiziert im Bereich DaF. Die Unterrichtszeiten können flexibel abgestimmt werden.
Unterrichte Arabisch als Fremdsprache
Je nach Alter, Lernziel und Niveau passe ich meinen Unterricht individuell an. So gestalte ich meine Stunden bei jüngeren Kindern spielerisch, bei Erwachsenen entsprechend ergebnisorientiert. Durch meine ruhige und geduldige Art kann ich gut mit Menschen umgehen und es fällt mir leicht, komplizierte Sachverhalte einfach darzulegen.
Sehr gerne unterrichte ich Anfänger und auch Fortgeschrittene. Mir ist es wichtig, dass meine Schüler viel Freude und gute Ergebnisse beim Spracherwerb haben. Deshalb greife ich insbesondere in der Grundstufe auf sehr bewährte Methoden aus meiner langjährigen Unterrichtspraxis zurück. Der Schritt von B1 zu B2 ist nicht so leicht. Ich verfüge über viele Methoden, Sie dabei zu unterstützen.
Ich gehe auf jeden Schüler individuell an und passe meine Unterrichtsstunde genau auf Deine Bedürfnisse an. Ich habe viel Unterrichtsmaterial und erstelle immer wieder neue Aufgaben für Dich, damit Du lehrst und verstehst. Es wird gelernt und nicht gequatscht! Es ist sehr wichtig für mich, dass Du Erfolgserlebnisse hast und Fortschritte merkst.
Kurse für Sprachniveaus A1 bis B2. Auch gerne Vorbereitung für DSH. Meine Lehrmethode passt sich den Bedürfnissen der verschiedenen Studierenden an. Ich biete zahlreiches Lernmaterial für Grammatik und Lexik an. Ich gehe gezielt auf individuelle Fragen und Wünsche meiner Studierenden ein.
Ich biete Kurse für alle Sprachniveaus, da ich außerdem 15 Jahre in der Klinik gearbeitet habe, bin ich eine sehr gute Hilfe bei Prüfungsvorbereitungen für ausländische Ärzte. Unterricht in kleinen Gruppen oder Einzelunterricht, gerne auch via Skype. Unterrichtsmaterialien( z. B.
Ich arbeite mit der kommunikativen Methode und fördere die Lernautonomie,verfüge über viele Lehrwerke und selbst erstellte Materialien,wir finden gemeinsam dein Lernziel. Der Unterricht richtet sich nach deinen Bedürfnissen und Themenwünschen. Ich gestalte den Unterricht abwechslungsreich und alle Fertigkeiten werden trainiert. Eine Unterrichtseinheit ist bei mir 45 Minuten.
Ich gebe Sprach-Unterricht an alle Interessierten aller Niveau-Stufen und Altersklassen, an einzelne, private Personen oder in Gruppen oder Einrichtungen. Meine Arbeitszeiten sind flexibel und können je nach Bedarf angepasst werden. Im Unterricht verwende ich Themen- und Fachrelevante Lehrbücher, gestalte den Unterricht allerdings kreativ und multimedial.
Per quanto riguarda l'insegnamento della lingua, cerco di rendere più fluente e sicuro possibile il parlare dello studente. Do la possibilità di parlare anche esclusivamente in lingue straniera per tutta la lezione. Se invece lo studente ha carenze grammaticale, si approfondisce prima quelle. Lezioni fino al livello C1 Ciao, mi chiamo Claudia e ho 24 anni.
Ziel des Unterrichts ist es, dass ihr am Ende der Stunde etwas mitnehmt. Jeder Mensch lernt anders und deswegen wird auch jede Stunde individuell gestaltet sein. Ich versuche die Sachverhalte immer aus verschiedenen Perspektiven zu erklären, um sie verständlich zu machen. Wichtig ist es mir, dass ihr mir zu Beginn unserer Zusammenarbeit eure Materialien gebt, damit ich mich einarbeiten kann.
Ich garantiere meinen Schülern flexible Unterrichtszeiten bei einer angenehmen Lernatmosphäre. Spaß während des Unterrichts und spielerisches Lernen sind mir wichtig und haben stets gezeigt, dass diese die Lernlücken am leichtesten auffüllen. Es erfüllt mich mit Freude meinen Schülern durch den Unterricht zu mehr Selbstbewusstsein und Durchhaltevermögen zu verhelfen.
Meine Lehrmethode ist intuitiv z.B. für Konversation im Alltag, sich in der Arbeits- und Berufswelt zurechtfinden auf dem geraden Weg. Dazu zählt Hör-, Lese-, Sprachverständnis im Dialog. Habe schon viele Schüler unterrichtet, sowohl Kinder als auch Erwachsene.
Ich benutze verschiedene Lernmethoden, die dem Stand und dem Individuum angepasst werden. So fördere ich jeden individuell und erziele die besten Ergebnisse.
Ich würde gerne Privatunterricht geben. Ich habe bis jetzt Deutschunterricht mit einem bestimmten Lehrbuch, was gerade der Schüler hat oder vorschlägt, gestalten. Russisch unterrichten , muss man erstmal sehen, was der Schüler für Kenntnisse braucht. ich lege viel Wert auf Grammatik. Für mich ist es wichtig, wenn man die Aussagen grammatikalisch richtig gestaltet.
Ich arbeite mit der Methode ‚, Simulation globale“, denn diese Methode ist anwendbar von der Maternelle bis zur Erwachsenenbildung. Mein Ziel als Lehrerin ist, meine Schüler in Kontak mit der Fremdsprache zu bringen. Meine Kursen sind geeignet für a1 bis c1 Niveau.
Ich gestalte den Unterricht je nach den Wünschen/Zielen der Studenten. Meistens lege ich den Schwerpunkt auf mündlichen und schriftlichen Ausdruck, Wortschatzaufbau, grammatikalische Strukturen. Da ich selbst Erfahrungen mit DSH, Test-Daf und TELC sammeln konnte, biete ich einen Vorbereitungskurs für B1, B2 und C1-Niveaus.
Ich biete einen intensiven Einzelunterricht, welcher abwechslungsreich und motivierend ist und somit erst gar keine Langweile aufkommt. Wichtig ist mir auch, dass das Selbstvertrauen in die eigenen Fähigkeiten gestärkt wird, denn nur so macht das Lernen nachhaltig Sinn.
Ich unterrichte in Kleingruppen oder in der Einzelförderung. Mein Stundenziel ist dann erreicht, wenn jeder Schüler eine individuelle Förderung erfahren durfte.
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