Ich bin jemand der dafür sorgen kann, dass Lerninhalte effizient aufgenommen werden. Dafür muss sichergestellt werden, dass keine Zeit verschwendet wird. Warum kann ich das sicherstellen? Ich bin 22 Jahre alt, Student an der Universität Hohenheim im Fach Wirtschaftswissenschaften und auch Stipendiat der Friedrich-Ebert Stiftung. Auch gehöre ich zu den besten 5% meines Jahrgangs.
Aufgaben wirken schwieriger, wenn man Angst vor ihnen hat, das soll aber nicht so sein! Mathe und Physik können sogar Spaß machen und diese Motivation möchte ich auch meinen Schülern vermitteln! Ich versuche, den Stoff so verständlich und anschaulich wie möglich zu erklären, damit er selbst in komplexeren Zusammenhängen alleine und sicher angewendet werden kann.
PREMIUM NACHHILFE! Wichtig für MÄDCHEN: Das Selbstkonzept der Mädchen ist umso höher, je höher die von ihnen WAHRGENOMMENE Erwartung der Lehrperson ist. Je stärker die LEHRPERSON dagegen Mathematik als männliche Domäne konstruiert, desto geringer ist das Selbstkonzept der Mädchen.
Mein Unterricht basiert auf die gemeinsame Aufarbeitung von Wissenslücken mithilfe verschiedener, individuell an den Schüler angepassten Lernmethoden, um ein umfangreiches, sicheres Wissen zu gewährleisten. Mir persönlich ist es sehr wichtig, dass man sich mit ernsthaftem Interesse um das Wohlbefinden der Schüler kümmert und auch wirklich versucht die Anliegen der Schüler zu lösen.
Ich möchte jede Person einzeln kennenlernen und mir zuallererst einen Überblick über Verständnisschwierigkeiten, Anforderungen und Lernziele verschaffen. Dabei arbeite ich interaktiv und hole die Menschen auf ihrem aktuellen Niveau ab. Natürlich erfolgt das altersabhängig bei jüngeren Schulstufen anders als bei Statisitkberatung für Studierende. Mir ist der Lernerfolg wichtig.
Ich habe auch Sorgen gemacht als ich mein Abitur schreiben sollte, ich wusste auf jedem Fall, dass ich es schaffe aber ich wollte das auch mit einer guten Note machen! Habe ich auch mit 1,0 in Mathematik. Jetzt studiere ich an einer der besten Unis Deutschlands Elektrotechnik und Informationstechnik und genieße es 100 %.
Ich gestalte meinen Unterricht interaktiv und achte sehr darauf, mich an dein Lerntempo anzupassen. Mein Motto: Es gibt nichts was man nicht durch gute Erklärung verstehen kann! Egal ob du dich auf eine Klausur oder das Abitur vorbereiten möchtest, oder einfach langfristig deine Noten verbessern willst, ich stimme den Unterricht optimal auf deine Bedürfnisse ab.
Den Unterricht gestalte ich angepasst an die individuellen Bedürfnisse des Schülers. Zunächst besprechen wir die jeweiligen Stärken und was noch geübt werden muss und entwickeln dann zusammen die optimale Vorgehensweise. Ich erkläre die Inhalte detailliert und leicht verständlich und versuche diese dabei so oft wie möglich mit kreativen Methoden zu veranschaulichen.
Verstehen geht vor Auswendiglernen und man darf niemals aufhören zu fragen. Mein Fokus liegt darauf ein gesundes Basiswissen aufzubauen, damit es den Kindern auch Spaß machen kann, die anschließenden Themen überhaupt zu verstehen. Dann kann man sich darauf konzentrieren, das selbstständige Arbeiten zu trainieren.
Mein Unterricht gestaltet sich in erster Linie sehr flexibel. Ich passe mich dabei weitgehend an die Wünsche meiner "Schüler" an. Dabei lege ich großen Wert darauf, Dinge so einfach wie möglich zu erklären. Im Rahmen diverser Schulungen und Kommunikationstrainings wurde mir beigebracht, komplexe Sachverhalte so einfach wie möglich darzustellen.
Ich biete Unterricht für die Jahrgangsstufen 5-13 an. Mein Unterricht besteht darin, den Schülern bei ihren Problemen zu helfen in dem man versäumtes oder nicht verstanden Inhalt wiederholt. Ziel ist es ein Erfolgserlebnis auszulösen um die Eigenmotivation der Schüler zu steigern, dies ist Abseits der Schule wesentlich einfacher, da Faktoren wir Scham, Gruppenzwang, Coolheit usw.
My class is structured as a combination of conceptual understanding and problem solving. Previous lesson's contents are revised in the next lesson as a way to boost memory and understanding. This order of technique helps the student learn the best.
Meine Lernmethoden in Mathe sind unterschiedlich, aber ich möchte, dass jeder Schüler die Basics gut beherrscht und dann die Mathe, die man im Unterricht hat, nachholt, so dass er/sie im Unterricht gut mitarbeiten kann.
Ich analysiere zunächst anhand der Unterlagen (Aufschriebe, Arbeiten/Klausuren, etc.) und in einem Gespräch, welche konkreten Schwierigkeiten es gibt. Anschließend werden diese Lücken systematisch geschlossen, damit eine Basis für eine spätere selbstständige Weiterarbeit durch den/die Lernende/n gelegt wird.
Meine Unterstützung bei Mathematik-Vorlesungen im Studium habe ich weiter unten beschrieben - siehe "UNTERSTÜTZUNG IM STUDIUM". UNTERSTÜTZUNG VON SCHÜLERN/SCHÜLERINNEN JEDER JAHRGANGSSTUFE Mir macht es Freude aufzuzeigen, wie man Mathematik meistert! Entweder als Begleitung, damit man immer am Ball bleibt, oder als "Rettung", falls man gar nicht zurechtkommt.
Es fasziniert mich immer wieder, wie schnell Schüler mit zuvor nicht so guten Noten den Mathematikstoff verstehen, sobald man ihn gut strukturiert aufbaut und in entspannter Atmosphäre im eigenen Tempo lernt. Es liegt mir am Herzen, dass der Schüler sich traut, alle Fragen zu stellen und stetig weiter kommt - jedoch ohne überfordert zu sein.
Generell sieht es so aus, dass ich den Unterricht an den Nachhilfeschüler anpasse. Dies kann ich, da ich mit der Methodik und Didaktik des Mathematikunterrichts sehr vertraut bin und genau weiß wie sich ein mathematisches Verständnis entwickelt. Ich habe zwar Lehramt für Realschule studiert, habe aber auch schon Nachhilfeschüler erfolgreich bis zum Abitur begleitet.
Durch meine Erfahrungen habe ich gelernt, dass unsere lebende Umwelt mit der Biologie beschrieben werden kann, die jedoch im Detail mit der Chemie der Reaktionen erklärt wird, die wiederum nur auf der Physik der Elementarteilchen basiert, die man wiederum mit der Mathematik begründet.
Zunächst erkläre ich die Grundlagen für das jeweilige Thema. Wenn der Schüler diese verstanden und verinnerlicht hat, übe ich mit ihm mit Beispielaufgaben und kläre währenddessen noch offene Fragen. Ich organisiere die Stunden so, dass der Schüler für anstehende Prüfungen optimal vorbereitet ist.
In den ersten Stunden versuche ich die konkreten Problemstellungen der Nachhilfeschüler/-inn zu finden. Auf diese Weise, können wir effektiv daran arbeiten diese zu verbessern. Komplexere Zusammenhänge werden auch Realitätsnah und nicht nur auf abstrakter Ebene verdeutlicht. Natürlich soll dies auf einer angenehmen und auch Spaßigen Atmosphäre geschehen.
Vor einigen Jahren waren Mathe und Ich Erzfeinde. Jetzt hab ich im Abi 14 Punkte (Bayern)! Nicht durch auswendig lernen sondern durch verstehen! Der entscheidende Schritt hierbei ist es, die abstrakte Welt der Zahlen nachvollziehbar zu erläutern.
Mir persönlich ist ein langfristiger Lernerfolg wichtig, dieser muss individuell auf den Schüler abgestimmt werden. Zu Beginn konzentriere ich mich gern auf den aktuellen Unterrichtsstoff, um direkte "Schadensbegrenzung" zu erreichen und ggf. eine nächste 5 abzuwenden.
Meiner Erfahrung nach lassen sich diese Wissenschaften nur in dem Fall verstehen, wenn man eine klare Ursache-Folge Beziehung erkennt, was immer zu Grunde meiner Erklärung liegt. Ich würde meinen Unterricht folgendermaßen gestalten: - zuerst muss ein Problem bzw.
Ich bringe den Schülern den Stoff am besten bei, indem ich die von ihnen mitgebrachten Aufgaben oder Klausuren gemeinsam durchgehe und ihnen in einer Art "Learning by Doing"-Methode zeige, wie sie Problemstellungen strukturiert auf ein einfaches Schema runterbrechen können und so in der Lage sind weitere Aufgaben des selben Typs alleine zu lösen.
Mein Unterricht richtet sich an jegliche Art von Schülern (bevorzugt jedoch Oberstufe) sowie jegliches Bachelor-Studienfach (insbesondere Statistik oder Mathematik I & II), egal ob Anfänger oder Fortgeschrittener.
Hallo, ich bin Patrick und habe einen Master-Titel in Mechatronik. Ich bringe Menschen gerne die Mathematik näher und bleibe dadurch auch fit im Kopf :) Ich möchte den Unterricht individuell gestalten und das oft fehlende mathematische Verständnis in den Vordergrund stellen.
Mein Unterricht richtet sich an Schüler von Klasse 5 bis Abitur. Ich werde den "Stoff" einfach und rücksichtsvoll erklären, und bearbeite gezielt Aufgaben, bis es sitzt. Ich baue meinen Unterricht passend zu den individuellen Voraussetzungen des Schülers auf, und gehe mit viel Geduld und Rücksicht voran.
Meine Lieblingsmethode zum Erklären ist mit Beispielen. Ich habe spaß beim Mathe und möchte es Kindern leicht machen. Damit niemand hat angst bei es. Ich kann für ein Kapitel oder den gesamten Lehrplan verfügbar sein. Der Unterricht wird dementsprechend sehr gut strukturiert. Es ist wichtig für mich, dass Sie die konzepte ganz gut verstanden könnte.
Meine Unterrichtsgestaltung ist flexibel je nach individuellen Bedürfnissen und Wünschen. Übungen sind meiner Meinung nach das Wichtigste, so kann man Unklarheiten und Lücken erkennen, auf die dann mit einer Mischung aus Theorie und Praxis eingegangen werden kann.
Mir ist es wichtig nicht nur den Lösungsweg, sondern auch ein fundiertes mathematisches Verständnis zu vermitteln. Deshalb gestalte ich meinen Unterricht interaktiv, damit die wichtigsten Erkenntnisse vom Schüler selbst gewonnen werden. Somit möchte ich den Grundstein nicht nur für das Abitur, sondern auch für alle nachfolgenden Bildungswege legen. Mein Unterricht ist klar strukturiert.
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Perfekt! Hervorragende Vorgehensweise und super sympathisch
Perfekt! Schneller Kontakt und Hilfe. Der Lerninhalt wurde super (erfolgreich) vermittelt. Danke.
Perfekt! Taner ist ein netter und hilfreicher Nachhilfe Lehrer. Er ist sehr geduldig und erklärt es so lange, bis man es versteht.
Perfekt! Felix ist einfach nur genial !! Die Organisation mit Mails vorab für die Termine, Terminserinnerung und nach der Stunde die erstellten Skripte - unglaublich gut. Mein Sohn liebt dies Zoom Plattform, auf der beide schreiben können und die Art wie...
Perfekt! Lucas ist ein super Nachhilfe Lehrer. Er ist sehr geduldig und erklärt es so lange, bis man es versteht. Er erklärt wirklich sehr gut! Er war mein Retter für mein Abitur ! :D
Perfekt! Florian ist echt ein super NH-Lehrer, ich kann ihn nur jedem empfehlen !!
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