Ich bin jemand der dafür sorgen kann, dass Lerninhalte effizient aufgenommen werden. Dafür muss sichergestellt werden, dass keine Zeit verschwendet wird. Warum kann ich das sicherstellen? Ich bin 21 Jahre alt, Student an der Universität Hohenheim im Fach Wirtschaftswissenschaften und auch Stipendiat der Friedrich-Ebert Stiftung. Auch gehöre ich zu den besten 5% meines Jahrgangs.
"Interaktiver Unterricht! " Mit neuen Medien ... gleichzeitig aber mit Dialog, wobei in bestimmten Zeitabschnitten eine Vervollständigung jeden Teils folgt. Gruppenweise noch folgt von Zeit zu Zeit ein Versuch des Stoffes wie zB. in Form einer Kurzaufgabe (bis 5 Min). Vergleich/bzw. Probeaufgaben kommen zum Schluss um den Stoff zu festigen.
Ich biete eine erfahrene und sehr gute Nachhilfe für Mathematik (mit allem was dazu gehört) in allen Jahrgangsstufen bis zum Abitur, im Studium und darüber hinaus. Wir können uns dafür gerne persönlich oder über Skype (o.ä.) treffen. Den Unterricht kann ich in Deutsch oder in Englisch erteilen.
Ob Face to Face oder via Skype im Internet, ich führe Dich während der Nachhilfe zu Deinem gewünschten Ziel.
Gehörst Du zu den 80%, die Mathematik garnicht leiden können? Fragst Du dich jedesmal: "Wozu brauche ich den S*it?" und in der Pause bildet ihr sogar eine "Mathe-Hater-Gruppe"?. Dein Lehrer erzählt nur Bahnhof und alles was Du siehst sind Zahlen ohne Zusammenhänge? Ich kann Dich verstehen... es hat seinen Grund warum so viele so schlecht in Mathe sind.
During any tutoring session, students are encouraged to participate and ask questions during session and later on students are given some activity and lastly test. During Examination Mock tests are arranged so that students can be evaluated before hand and work on weak topics can be done before exam.
Ich helfe gerne jedem der vor einer Klassenarbeit oder Klausur noch nicht ganz das Thema verstanden hat, oder auch langfristig. Ich habe schon mit vielen Freunden und Mitschülern einzelne Schulstunden wiederholt, verschiedene Themenbereiche zusammen vertieft, etc. Dementsprechend kann ich ziemlich ruhig und strukturiert erklären, auch jüngere Schüler sind deshalb kein Problem.
Generell sieht es so aus, dass ich den Unterricht an den Nachhilfeschüler anpasse. Dies kann ich, da ich mit der Methodik und Didaktik des Mathematikunterrichts sehr vertraut bin und genau weiß wie sich ein mathematisches Verständnis entwickelt. Ich habe zwar Lehramt für Realschule studiert, habe aber auch schon Nachhilfeschüler erfolgreich bis zum Abitur begleitet.
Als visueller Denker bin ich der Meinung, dass der Fokus im Unterricht gezielt auf der Anschaulichkeit der Problemstellung liegen sollte. Dafür verwende ich während meines Unterrichts ein Grafiktablett und mathematische Visualisierungssoftware wie z.B. GeoGebra wodurch ich die Aufgaben im Khan Acedemy Stil präsentiere.
Das Verständnis muss sehr früh beginnen und deshalb möchte ich gerade den jungen Schülern die Möglichkeit bieten, alles Versäumte oder Langweilige in den Griff zu bekommen! Es ist wichtig von Anfang an dabei zu sein. Ich selber kenne es noch aus meiner Schulzeit und den Lehrern, die mich begleiteten. Leider war das alles andere als hilfreich, um jedes Schuljahr zu bewältigen.
Mir ist bei der Nachhilfe besonders wichtig, eine persönliche Beziehung zu den Schülerinnen und Schülern aufzubauen, da ich glaube, dass zwei wichtige Kompetenzen vor allem auch durch Vertrauen entstehen können: Sich trauen, Fragen zu stellen und sich auch trauen, Antworten zu geben, obwohl man sich nicht sicher ist.
Mir macht es Freude aufzuzeigen, wie man Mathematik meistert! Entweder als Begleitung, damit man immer am Ball bleibt, oder als "Rettung", falls man gar nicht zurechtkommt. Melden Sie sich gern auch frühzeitig bei mir, wenn mit Mathematik noch keine großen Problem aufgetreten sind.
Ich Unterrichtsstil ist sehr frei und immer individuell an den Schüler angepasst. Gerne werden auch Übungen aus dem Unterricht nachgearbeitet um die Herangehensweise der Lehrer zu verstehen. Falls diese dem Schüler nicht liegen sollte, werden weitere Herangehensweise dargestellt, damit der Schüler die Aufgaben mit eigenem Verständnis lösen kann.
Ich gestalte den Unterricht orientiert an den Bedürfnissen des jeweiligen Schülers um möglichst feste Grundlagen herzustellen beziehungsweise erfolgreich darauf aufzubauen. Mir ist es außerdem sehr wichtig, dass die Schüler nach dem Unterricht wissen, wie sie an unterschiedliche Aufgabentypen herangehen müssen und dass sie, egal welches Problem sie bekommen, lösen können.
Ich arbeite mit der Methode, die Schüler so zu leiten, dass sie selbst auf Ergebnisse kommen, wobei ich sie natürlich unterstütze. Dadurch erreiche ich einen „Aha-Effekt“ bei den Schülern, wodurch das Verständnis viel stärker ausgeprägt wird. Natürlich gehe ich dabei auf alle Schüler individuell ein.
Ich arbeite gerade an meiner Masterarbeit und mir liegt naturwissenschaftliche Bildung am Herzen. Als Student mit Mentoring-Qualifikation habe ich insbesondere die Betreuung von Schülern mit Lernstress, Prüfungsangst und themenspezifischen Schwächen gelernt. Durch meine Erfahrung im Unterrichten von Schülern der 7.
Ich studiere an der FernUni Hagen Wirtschaftsmathematik. Ich biete Nachhilfe in den Fächern Mathematik und Rechnungswesen an. Seit 2008 bin ich als Lehrbeauftragter bei der Nachhilfeschule Studienkreis an fünf Standorten tätig. Dort führ ich auch Prüfungsseminare und Kompetenzseminare durch.
Ein individuelles Vorgehen ist mir wichig. Mein Unterricht basiert auf aktuellen Themen des Unterrichts, vor allem mit Schwerpunkt auf die Vorbereitung auf die nächste Klausur. Zudem biete ich Hilfestellung bei der Bearbeitung der Hausaufgaben und Beseitigung individueller Defizite.
Meine Nachhilfestunden waren meistens Einzelunterricht, kürzlich ist auch eine zweier Gruppe dazugekommen.
Ich gestalte meinen Unterricht nach euren Bedürfnissen. Habt ihr Probleme in einem bestimmten Teilbereich, oder ist euch das gesamte Semesterthema etwas schwammig...? Gemeinsam finden wir es heraus und schauen, wie wir uns dem Thema am besten widmen.
Ich arbeite sehr eng mit dem Schüler zusammen und probiere erstmal herauszufinden, wo speziell denn die Probleme liegen um diese dann im Anschluss einzeln zu klären und durch weitere Übungen den nachgeholten Stoff anzuwenden und zu vertiefen. Welche Lehrmethode ich dabei genau anwende, mache ich vom jeweiligen Problem abhängig.
Ich gehe gerne ruhig und systematisch an die Probleme. Mathematik besteht aus 20 Prozent Verstehen und 80 Prozent Übung.
Zunächst erkläre ich die Grundlagen für das jeweilige Thema. Wenn der Schüler diese verstanden und verinnerlicht hat, übe ich mit ihm mit Beispielaufgaben und kläre währenddessen noch offene Fragen. Ich organisiere die Stunden so, dass der Schüler für anstehende Prüfungen optimal vorbereitet ist.
Ich bin bestrebt, den Nachhilfeunterricht so zu gestalten, dass Du individuell gefördert wirst und der Unterrichtsstoff gezielt vermittelt wird. Zudem bin ich sehr geduldig und das Wichtigste ist für mich, dass Du aus jeder Unterrichtseinheit etwas neu gelerntes mitnehmen kannst.
Neben einem akademischen Abschluß als MBA (Master) mit den Schwerpunkten Informatik, Mathematik und BWL (aus 2007, Gesamtnote 1,7) und einer 40jährigen Berufspraxis mit mathematisch-informatischen Schwerpunkten verfüge ich über langjährige Erfahrung darin, erfolgreich in Mathematik Nachhilfe zu geben, überwiegend ab Mittelstufe und Oberstufe, also bis zum Abitur.
Ich bin der Meinung, dass eine optimale Förderung geprägt ist von freundlichen Umgangsformen. In mir findet man eine zuverlässige Lehrpersönlichkeit, für die die vereinbarten Zielstellungen oberste Priorität besitzen. Außerdem bringe ich durch Empathie und verschiedene Herangehensweisen den Stoff schneller an die Schüler.
Ich beginne jede Unterrichtseinheit mit den Grundlagen, folglich mache ich paar Beispielaufgaben. Später rechnet der Schüller selbstständig eine Aufgabe, um zu sehen wo der Schuler Verständnisprobleme hat. Danach können die einzelne Themengebiete durch Wiederholungen genau erklärt werden. Gerne mache ich zwischendurch auch einen Wiederholungstest.
Egal ob Studenten oder Schüler, das "Learning by Doing" ist immer der schnellste & einfachste Weg für uns alle: 1. Erstmal wird die Theorie durch Beispiele erklärt 2. Dann sagst Du mir, was Du verstanden/nicht verstanden hast 3.
Ich halte mich eng an den Unterricht der jeweiligen Schüler, wiederhole komplexe Themen, erkläre die Rechenaufgaben und vertiefe je nach Gegebenheit das theoretische Wissen. Ergänzend erstelle ich eigene Rechenaufgaben, um die neuen Kenntnisse zu festigen und meinen Lehrerfolg zu evaluieren.
In der ersten Stunde schauen wir uns erstmal an, was du schon kannst und wo du noch Schwierigkeiten hast. Wir besprechen und rechnen ganz gezielt Übungsaufgaben und erarbeiten „Rezepte“ für bestimmte Rechenaufgaben-Typen, damit du genau weißt, wie du anfangen musst und welche Schritte dich zum richtigen Ergebnis führen.
Um die Qualität unserer Lehrerinnen und Lehrer und ihrer Lehrweise gewährleisten zu können,
bitten wir ehemalige Schülerinnen und Schüler regelmäßig um Feedback.
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Perfekt! Daniel ist der beste Nachhilfelehrer den ich jemals hatte! Die Inhalte beherrscht er kompetent und mit seiner geduldigen Art weiß er es, seine Schüler immer zu motivieren.
Perfekt! Nila ist eine sehr engargierte Nachhilfelehrerin, die mit ihrem mathematischen Können und einer persöhnlichen Art super gut den Lernstoff und auch schwierige Aufgaben vermitteln kann. Außerdem ist sie wirklich organisiert und flexibel. Ich hoffe...
Perfekt! Cristina hat sich trotz sehr geringer Vorlaufzeit bereiterklärt unsere Tochter (Gymnasium Klasse 7) auf eine Matheschulaufgabe vorzubereiten. In sehr kurzer Zeit hat Cristina die Schwächen und Stärken unserer Tochter erkannt und ihr die...
Perfekt! Sebastians Nachhilfe war sehr gut - er kam pünktlich an und hat alles verständlich erklärt. Empfehlung von uns.
Perfekt! Anka bietet hochqualifizierte Nachhilfe, wir sind sehr zufrieden.
Perfekt! Mit Nila klappt bisher alles super gut - von der ersten Kontaktaufnahme, über das Kennenlerngespräch, die ersten Unterrichtsststunden bis hin zu Nilas Rückmeldungen zum Unterricht ist alles einwandfrei. Nila ist eine sehr strukturierte, gut...
Unzählige kompetente Lehrerinnen und Lehrer können Dir Unterricht in Mathematik geben.
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