Verstehen geht vor Auswendiglernen und man darf niemals aufhören zu fragen. Mein Fokus liegt darauf ein gesundes Basiswissen aufzubauen, damit es den Kindern auch Spaß machen kann, die anschließenden Themen überhaupt zu verstehen. Dann kann man sich darauf konzentrieren, das selbstständige Arbeiten zu trainieren.
Anfangs mache ich mit allen Schülern ( egal Welche Klasse) alle Mathe Grundlagen, damit wir problemlos weiter machen können. Dann beschäftigen wir uns mit den Themen, die sie gerade in der Schule haben. Und natürlich wiederholen wir dabei das, was wir anfangs gelernt haben(Grundlagen).
Eine Einheit kostet zwischen 18 & 23 Euro und dauert ca 50 Minuten. Der Preis variiert je nachdem wie viele Stunden und wie regelmäßig Stunden gebucht werden. Grundsätzlich ist meine erste Einheit immer kostenlos damit wir uns mal kennenlernen und schauen wie es dir gefällt. Die Einheiten werden von mir so aufgebaut dass wir uns voll und ganz auf die Schwächen und Fehler fokussieren.
Individuell auf Schüler/in abgestimmt für optimalen Lernerfolg. Analyse der Schwachstellen von Nachhilfeschülern. Beratung bei psychischen Problemen, die den Lernprozeß beeinflussen und den Erfolg der Schüler schmälern.
Der Unterricht richtet sich an Gymnasialschüler/-innen mit Problemen in den Fächern Chemie und Physik. Der Unterricht soll an den Schulstoff anknüpfen und diesen optimal vertiefen, sodass Verständnissprobleme an der Wurzel gepackt und beseitigt werden. Mit Hilfe von Experimentalvideos können auch im häuslichen Umfeld chemische und Physikalische Prozesse einleuchtend gemacht werden.
Ich gestallte meine Kurse zunächst frei um auf dich Schüler individuell eingehen zu können, damit wir zusammen an deinen Schwächen arbeiten können. Im Kurs greife ich auf Aufgaben von deiner Schule zurück aber auch auf eigene selbst bearbeitete. Da der Unterricht frei abläuft, können wir uns auch auf Hausaufgaben konzentrieren.
Ich bin der Ansicht, am besten lernt man mit Spaß und Beispielen. Wegen meiner Leidenschaft für Psychologie liegt mir sowohl am Herzen, Dir Mathematik in Deiner Sprache zu vermitteln, als auch Dich dafür zu motivieren, damit es Dir sogar Spaß macht.
Vor allem ist es mir wichtig, dass meine Nachhilfeschüler wieder den Spaß und die Lust in ihrem Problemfach wiederfinden und so auch selbstbewusster am Unterricht teilnehmen können. Ich weiß durch meine langjährige Erfahrungen an welchen Problemen und Fragen das Verständnis fehlt und so lege ich auch meistens meinen Schwerpunkt beim Erklären.
PHYSIK kann JEDER!!! Moderne Lehrmethoden, KEIN trockener Frontalunterricht. Lernen sich selber zu verbessern ist hierbei der Kerngedanke. Meine Leidenschaft für das Fach versuche ich euch weiterzugeben, um eine Motivation unerheblich zu machen, da man keine Motivation für die Sachen braucht, die man gerne macht.
Ich mache immer mit dem Schüler die Hausaufgaben. Da es wichtig ist in der Schule am Ball zu sein. Bei diesen Hausaufgaben erschließen sich mir die Lücken welche ich dann gezielt durch Übungen beseitige. Und mit der Zeit ist das nötige Wissen wieder präsent.
Die Nachhilfestunde beginnt meist mit einer kurzen Zusammenfassung seitens des Schülers für das jeweilige Thema. Hiermit erkenne ich die jeweiligen Defizite des Schülers. Anschließend werden die Grundlagen des Themas erklärt und mit Übungsaufgaben gefestigt. Daraufhin werden die reinen Rechentechniken mit Textaufgaben verknüpft, um das Prinzip im Schüler fest zu verankern.
In Frankfurt am Main biete ich Schülern bis zur 10. Gymnasialklasse (G8-Abitur) Nachhilfeunterricht in Mathematik und Physik. Zunächst zeigen mir meine Schüler, was sie im Unterricht nicht verstandenen haben: Ich erkläre ihnen den nicht verstandenen Unterrichtsstoff und helfe ihnen bei Hausaufgaben, sowie bei Klausurvorbereitungen.
Das Interesse am Fach Chemie steht und fällt mit dem Lehrer und wie dieser den Stoff vermittelt. Zur anschaulichen Darstellung der Themen stehen eine ganze Menge verschiedener Bücher, Filme und Animationen bis hin zum Molekülbaukasten zur Verfügung. Denn zum "Begreifen" gehört manchmal eben auch das Greifen und im Raum bewegen von Modellen.
In naturwissenschaftlichen Fächern bzw. Physik und Mathe ist die Wichstigte die Inspirationsquelle. Diese Quelle stammt daraus, dass man selbst die Lösung finden kann. Von da an kann man die Phänomene besser verstehen. Ich versuche deshalb nicht alles zu erklären, sondern ich nur stufensweise die kleine Anleitungen gebe, um die Menschen zu der allgemeinen Wahrheit zu leiten.
Durch Erfahrungen mit SchulkameradInnen und Geschwistern habe ich gelernt den Unterricht an den Schüler anzupassen.
Ich studiere die Fächer Mathematik und Physik auf Gymnasiallehramt und den Bachelor in Physik an der Goethe Universität Frankfurt. Vor einigen Semestern habe ich ein 16 wöchiges Praxissemster an einem Gymnasium in Wiesbaden absolviert. Daher kann ich gut einschätzen, welche Probleme bei Schülerinnen und Schülern von Klasse 5-7 auftreten und diese bestmöglich beseitigen.
ich arbeite mit einer prakischen Methode, also mein unterricht basiert auf eine zusammenfassung.
Ich versuche dem Schüler seine Fragen bestmöglich zu beantworten und eventuell selber seine Probleme zu erkennen. Dabei lege ich großen Wert auf das Üben, da das reine Erklären oft nicht ausreicht.
Durch mein Lehramtsstudium verfüge ich über geeignete didaktische Methoden Wissen zielorientiert zu übermitteln. Ich setze dabei auf klare Beispiele, die ich vorrechne und erkläre, sowie das regelmäßige Üben und Wiederholen. Ich konzipiere auch individuelle Tests, die als Vorbereitung auf die bevorstehende Klausur dienen und so das angeeignete Wissen des/der Schülers/in abfragt.
Täglich min 5 min. Wiederholen was ihr an dem tag gelernt habt,wenn du aber immernoCh nicht verstanden hast wie die Aufgabe geht sollRest du unbedingt die Fragen aufschreiben und deinem Lehrer oder Nachhilfelehrer nach fragen um mit dem Stoff zurecht zu kommen..
Ich bin eine engagierte Schülerin der neunten Jahrgangsstufe eines Frankfurter Gymnasiums. Sehr begabt bin ich in Mathematik, Naturwissenschaften, Englisch und Kunst. Eine gute Basis in anderen Fächern ist auch vorhanden. Kleineren Schülern ( 1.-5. Klasse ) würde ich gerne die Einführung vereinfachen und Grundbausteine in diesem Fach setzen. Etwas größeren Schülern ( 6.-8.
Mein Unterricht ist immer sehr individuell. In den ersten Sitzungen werden die genuauen Schwächen des Schülers analysiert. Darauf basierend wird ein Schwerpunkt festegelget, worauf intensiver eingegangen wird.
Hallo, mein Unterricht richtet sich an Schüler und Studenten, die Hilfe und Beratung bei Mathematik, Statistik, Physik, Chemie oder Biochemie suche. Ich richte mich bei meiner Unterrichtsmethode nach den individuellen Bedürfnissen und Kenntnissen des Nachhilfeschülers oder der Nachhilfeschülerin.
Die Schüler können zuerst ein bestimmtes Thema (z.B. Algebra) anschneiden, und dann fragen sie etwas über dieses Thema. Dadurch brauchen sie nicht so viel Zeit und sie können wirksamer lernen, weil ich direkt erklären kann, nur was sie noch nicht gekannt haben.
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Im Allgemeinen setze ich an der Stelle an, an der der Schüler/ die Schülerin etwas nicht vollständig oder korrekt verstanden hat und erkläre zunächst die Thematik und Anwendungsmethodik zur Aufgabenlösung bzw. die Aufgabenstellung und helfe dem Schüler dann bei Problemen mit den Lösungswegen. Nur als äußerste Maßnahme rechne ich eine Aufgabe zur Erklärungszwecken komplett vor.
Ich studiere Mathematik auf Bachelor an der Johann-Wolfgang-von-Goethe-Universität Frankfurt am Main. Da ich das Material sehr tiefgehend verstehe kann ich dieses auch intuitiv weitergeben. Gerne verwende ich grafische und praktische Erklärungen. Nachhilfe gebe ich von Hauptschule bis zum Abitur. Aus Mobilitätsgründen nur online.
Im Laufe der Jahre habe ich mir ausgeprägte didaktische- und pädagogische Fähigkeiten angeeignet mit denen ich mein Wissen erfolgreich, auch an leistungsschwächere Schüler weitergeben kann. Meine Lehrmethoden passe ich individuell an das Profil des jeweiligen Schülers angepasst an, um somit einen maximalen Lernerfolg zu erzielen.
Meine Lehrmethode lautet, den Schülern ihre eigene Stärken und Schwächen bewusst zu machen und die Motivation durch Lob und selbstständiges Arbeiten zu fördern. Ich stelle Schülern mit Lernproblemen abwechslungsreiche Hilfsmittel zur Verfügung, während individuelle Schwächen durch entsprechende Übungsaufgaben aufgearbeitet werden.
Meine Methode ist es, eine persönliche Bindung zu dem Schüler zu bekommen, sein Vertrauen zu gewinnen und seine Scheuheit wegzukriegen, um herauszufinden, welche Art von "Lernen" am besten zu ihr/ihm passt. Ich zeige Lernmethoden, die ich selbst im Laufe meines Studiums kennengelernt und angewandt habe.
Um die Qualität unserer Lehrerinnen und Lehrer für Physik und ihrer Lehrweise gewährleisten zu können, bitten wir ehemalige Schülerinnen und Schüler in Frankfurt am Main regelmäßig um Feedback.
Die Authentizität dieser Bewertungen wird von Superprof dank unseres standardisierten Vermittlungsprozesses garantiert.
Perfekt! Ich habe vor 2 Monaten angefangen bei Mahan Nachhilfestunden in Mathematik zu nehmen, da ich Mathe gehasst hatte und dementsprechend schlecht war. Mahan hat mir gezeigt dass Mathe Spaß machen kann und dass jeder Mathematik verstehen kann. Er hat...
Unzählige Lehrerinnen und Lehrer können Dir Unterricht in Physik geben.
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