Endpurt in Geschichte - Rette deine Note! Schnelle Hilfe bei Klausuren und Abitur (Klasse 5-12)

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• 1) Seit wann interessierst Du Dich für Deinen Fachbereich - und ganz besonders den Privatunterricht?

  Ich interessiere mich schon seit meiner Schulzeit für Sprachen und Geschichte, besonders dafür, wie man komplexe Inhalte verständlich erklären kann. Während meines Lehramtsstudiums wurde mir dann immer klarer, wie viel Spaß mir das individuelle Arbeiten mit Schüler*innen macht. Der Privatunterricht hat für mich einen besonderen Reiz, weil man viel gezielter auf einzelne Bedürfnisse eingehen kann als im Klassenverband.

• 2) Erzähle uns mehr über das Fach / die Fächer, die Du unterrichtest, sowie über die Themen, die Du in Deinem Unterricht am liebsten behandelst (und vielleicht auch diejenigen, die nicht ganz so viel Freude bereiten…)!

  Ich unterrichte Latein, Französisch und Geschichte. In Latein arbeite ich besonders gerne mit Übersetzungen und Grammatik, weil viele irgendwann merken, dass das Ganze eigentlich einem logischen System folgt. In Französisch lege ich viel Wert auf Sprechen und Verstehen, da das oft die größten Schwierigkeiten bereitet. In Geschichte finde ich vor allem Diskussionen spannend, zum Beispiel wenn es darum geht, warum Ereignisse unterschiedlich bewertet werden. Weniger beliebt sind oft reine Auswendiglern-Themen, aber auch hier versuche ich, den Stoff möglichst verständlich und sinnvoll zu vermitteln.

• 3) Wer ist Dein Vorbild als Lehrer/in? Ist es ein/e ehemalige/r Lehrer/in von Dir oder vielleicht auch ein bestimmtes Werk, welches Dich ganz besonders inspirierte?

  Ich hatte selbst einige Lehrer*innen, die mich geprägt haben, vor allem diejenigen, die nicht nur Wissen vermittelt haben, sondern echtes Interesse an ihren Schüler*innen gezeigt haben. Besonders inspirierend finde ich Lehrkräfte, die komplexe Inhalte einfach erklären können und dabei geduldig bleiben.

• 4) Welche sind Deiner Meinung nach die notwendigen Kenntnisse & Fähigkeiten, um ein echter Experte in Deinem Fachbereich zu werden?

  Neben Fachwissen sind vor allem die Fähigkeit, Inhalte verständlich zu erklären, Geduld und Einfühlungsvermögen sowie die Bereitschaft, sich ständig weiterzuentwickeln, entscheidend. Ein echter Experte ist für mich jemand, der nicht nur viel weiß, sondern anderen helfen kann, dieses Wissen wirklich zu verstehen.

• 5) Gibt es eine Anekdote aus Deinem Berufsleben oder Deiner Schulzeit, von der Du uns erzählen möchtest?

  Ich erlebe oft, dass Schüler*innen am Anfang sagen, dass sie ein Fach einfach nicht können. Und dann gibt es irgendwann diesen Moment, in dem plötzlich etwas klickt, zum Beispiel bei einer Übersetzung oder einer Grammatikregel. Dieser Moment ist jedes Mal besonders, weil man merkt, wie viel Selbstvertrauen dadurch entsteht.

• 6) Es ist beruhigend zu wissen, dass auch Profis mal ganz klein angefangen haben. Erzähle uns, wie wurdest Du zu einem/r Experten/in in Deinem Fachgebiet?

  Ich habe mir mein Wissen Schritt für Schritt aufgebaut, durch Schule, Studium und viel praktische Erfahrung im Unterrichten. Dabei habe ich gelernt, dass man Dinge erst dann wirklich versteht, wenn man sie selbst erklären kann, und genau das hilft mir heute im Unterricht.

• 7) Hilf uns, Dich ein wenig besser kennenzulernen, und erzähle uns ein wenig mehr über Deine ganz persönlichen Leidenschaften & Hobbies (die Du vielleicht eines Tages ebenfalls auf Superprof mit anderen teilen möchtest…)!

  In meiner Freizeit mache ich gerne Sport, vor allem Yoga und Pilates, lese viel und interessiere mich für Sprachen und Reisen. Ich finde es spannend, immer wieder neue Dinge zu lernen, und versuche das auch in meinen Unterricht mitzunehmen.

• 8) Kurz und knapp: Was macht aus Dir einen Superprof? (zusätzlich zur erfolgreichen Beantwortung dieser Interviewfragen…)

  Ich gehe individuell auf jede*n Schüler*in ein und erkläre Dinge so lange, bis sie wirklich verstanden wurden, ohne Druck, aber mit klarer Struktur. Mir ist wichtig, dass meine Schüler*innen nicht nur bessere Noten bekommen, sondern auch mehr Selbstvertrauen im Umgang mit dem Fach entwickeln.