Ingenieur M. Sc. (TUM) | Super Schulstart-Special: Lücken schließen, bevor die ersten Schulaufgaben kommen!

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• Seit wann interessierst Du Dich für Deinen Fachbereich - und ganz besonders den Privatunterricht?

  Die Anfänge meiner Lehre gehen zurück in die 10. Klasse, als ich anfing Schüler der Unterstufe zu unterstützen.
  Wieder entdeckt habe ich die Leidenschaft dann wärhend des Studiums. Ich arbeitete als Werkstudent in der Tragwerksplanung und beschäftigte mich bereits viel mit Mathematik. Da mir dabei die soziale Komponente fehlte, habe ich zusätzlich, durch eine güngstige Fügung die Gelegenheit erhalten mit dem Lehren zu beginnen und fing an Schüler auf das Abitur vorzubereiten.
  
  Mit der Zeit entwickelte sich der Unterricht und mittlerweile biete ich erfolgreich auch Mathematik für Studierende an.

• Erzähle uns mehr über das Fach / die Fächer, die Du unterrichtest, sowie über die Themen, die Du in Deinem Unterricht am liebsten behandelst (und vielleicht auch diejenigen, die nicht ganz so viel Freude bereiten…)!

  Als Bauingenieur unterrichte ich vor allem Themen wie Mathematik, Statik und technische Mechanik. Besonders gerne beschäftige ich mich mit der Anwendung von Statik in realen Bauprojekten, da dies den Studierenden hilft, die Theorie mit der Praxis zu verbinden. Durch die Projekterfahrung und Vertiefung der Wirtschaftswissenschaften unterstüze ich auch gerne im Feld der Finanzmathematik.

• Wer ist Dein Vorbild als Lehrer/in? Ist es ein/e ehemalige/r Lehrer/in von Dir oder vielleicht auch ein bestimmtes Werk, welches Dich ganz besonders inspirierte?

  Die Grundzüge meines Unterrichts orientieren sich an den erklär Videos von Daniel Jung, der Pionier auf seinem Gebiet ist und als erster verstand komplexe Zusammenhänge in Teilbereiche aufzubrechen und diese verständlich in kurzer Zeit darzustellen.
  
  Die von mir gelehrte Methodik habe ich aus einer der TM Vorlesungen übernommen. Da Mathe ein logischer Bereich ist, versuche ich als "Rezepte" zu erarbeiten mit denen die Schüler einen bestimmten Aufgabentyp lösen können.

• Welche sind Deiner Meinung nach die notwendigen Kenntnisse & Fähigkeiten, um ein echter Experte in Deinem Fachbereich zu werden?

  Um ein Experte im Lehren zu werden sind meiner Meinung nach Leidenschaft im Umgang mit Menschen, Geduld, unerschütterlicher Optimismus und Kontinuität notwendig.

• Gibt es eine Anekdote aus Deinem Berufsleben oder Deiner Schulzeit, von der Du uns erzählen möchtest?

  Eine Anekdote aus der Studienzeit, an die ich mich gerne erinnere, wenn es Mal wieder etwas turbulenter zugeht. In der Statikvorlesung lies uns der Professor einst wissen: "Machen sie es sich im Leben nicht allzu einfach! Strengen Sie sich an!"

• Es ist beruhigend zu wissen, dass auch Profis mal ganz klein angefangen haben. Erzähle uns, wie wurdest Du zu einem/r Experten/in in Deinem Fachgebiet?

  Wie bereits erwähnt, bringt die Kontinutät vieles mit sich. Durch stetiges Lehren über die letzten 5 Jahre konnte ich Erfahrungen sammlen, meine Methodiken verbessern und mich didaktisch entwicklen.

• Hilf uns, Dich ein wenig besser kennenzulernen, und erzähle uns ein wenig mehr über Deine ganz persönlichen Leidenschaften & Hobbies (die Du vielleicht eines Tages ebenfalls auf Superprof mit anderen teilen möchtest…)!

  Nebenher träume ich von der Besteigung des Denali in Alaska. Auch hier gilt bei der Vorbereitung, sorgfälitge Planung und Kontinuität, um den mental, sowie physisch fordernden Aufstieg bei -40°C zu meistern.

• Kurz und knapp: Was macht aus Dir einen Superprof? (zusätzlich zur erfolgreichen Beantwortung dieser Interviewfragen…)

  Ich glaube vor allem mein Optimismus und der Glaube an meine Schüler, dass mit genügend Zeit, fast alles machbar ist!