Markus - Mathelehrer - München
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Markus - Mathelehrer - München

Diese Lehrkraft gehört zu den Besten - qualifiziert, erfahren und Antwort garantiert. Markus wird Deinen ersten Unterricht in Mathematik sorgfältig planen.

Markus

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  • Tarif 35€
  • Antwortzeit 8h
  • Schüler:innen

    Anzahl der Schüler, die Markus seit der Ankunft bei Superprof unterstützt hat

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Mathe Nachhilfe München & Online für Mathematik, Physik & Statistik für Schule, Abitur & Studium

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Unterrichtsort

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Über Markus

Mathe verstehen. Zusammenhänge erkennen. Prüfungen sicher meistern.

Als Doktorand mit akademischem Hintergrund in Mathematik, Physik und Informatik verbinde ich fachliche Tiefe mit umfangreicher Erfahrung in der individuellen Förderung von Schülern und Studierenden. Ich begleite vom Gymnasium und der Abiturvorbereitung bis hin zu anspruchsvollen Mathematik-, Physik- und Statistikveranstaltungen im Studium.


Mein Ziel ist nicht Auswendiglernen, sondern echtes Verständnis. Wir schließen Wissenslücken gezielt, üben auf dem passenden Niveau und analysieren typische Denk- und Rechenfehler direkt.

Dabei arbeite ich mit aktivem Problemlösen, unmittelbarem Feedback und gezielter Wiederholung.

Ich unterstütze unter anderem bei:

- Mathe-Nachhilfe für Schule und Gymnasium
- Abiturvorbereitung in Mathematik und Physik
- Analysis, Algebra, Geometrie und Stochastik
- Statistik sowie Mathematik und Physik im Studium
- Klausur- und Prüfungsvorbereitung
- Aufarbeitung von Wissenslücken

Besonders wichtig ist mir eine entspannte Lernatmosphäre auf Augenhöhe. Wenn etwas nicht direkt verständlich ist, suchen wir einen anderen Zugang – bis der Aha-Moment kommt.

Schreib mir gerne kurz, wobei du Unterstützung brauchst und welches Ziel du erreichen möchtest.

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Über den Unterricht

  • Alle Niveaus
  • Englisch
  • Deutsch

Alle verfügbaren Sprachen für diesen Kurs :

Englisch

Deutsch

Mein Unterricht ist interaktiv, individuell und auf Augenhöhe. Ich möchte dir nicht 45 Minuten lang etwas vorrechnen, sondern gemeinsam mit dir Probleme lösen.

Typischerweise starten wir damit, herauszufinden, wo genau die Schwierigkeit liegt. Häufig fehlt nämlich nicht das Verständnis für das gesamte Thema, sondern nur ein einzelner Baustein. Sobald dieser sitzt, wird der Rest wesentlich leichter.

Ich erkläre mathematische und physikalische Zusammenhänge möglichst anschaulich und arbeite viel mit Skizzen, Visualisierungen und konkreten Beispielen. Gerade bei abstrakten Themen ist eine gute Zeichnung oft schneller verständlich als eine Seite voller Formeln.

Danach bist vor allem du gefragt: Wir rechnen gemeinsam Aufgaben, aber mein Ziel ist, dass du immer mehr Schritte selbstständig lösen kannst. Wenn du hängen bleibst, gebe ich zunächst kleine Hinweise, bevor ich die Lösung verrate.

So lernst du nicht nur eine bestimmte Aufgabe, sondern entwickelst Strategien, die du auch auf neue Aufgaben übertragen kannst.

Je nach Ziel können wir zum Beispiel:

- aktuelle Schul- oder Vorlesungsinhalte gemeinsam aufarbeiten
- Wissenslücken systematisch schließen
- Hausaufgaben und Übungsblätter besprechen
- gezielt schwierige Themen wiederholen
- Abituraufgaben und Altklausuren bearbeiten
- Klausuren unter realistischen Bedingungen simulieren
- einen strukturierten Lernplan bis zur Prüfung erstellen
- typische Fehler analysieren und gezielt trainieren

Vor Klausuren oder dem Abitur können wir den Unterricht besonders prüfungsorientiert gestalten. Dann arbeiten wir mit echten oder vergleichbaren Prüfungsaufgaben, identifizieren wiederkehrende Aufgabentypen und trainieren, wie man unter Zeitdruck strukturiert an eine Aufgabe herangeht.

Zwischen den Stunden kann ich dir auf Wunsch passende Aufgaben zum Weiterüben geben, sodass du das Gelernte festigst und wir in der nächsten Einheit direkt darauf aufbauen können.

Tempo, Schwerpunkt und Anzahl der Termine richten sich vollständig nach dir und deinem Ziel.

Die kostenlose Kennenlerneinheit können wir nutzen, um kurz deinen aktuellen Stand, deine Ziele und das weitere Vorgehen zu besprechen.

Wenn du unsicher bist, ob ich dir bei deinem konkreten Thema helfen kann, schreib mir einfach kurz, welches Fach, welche Klassenstufe bzw. welcher Studiengang und welches Thema gerade ansteht.

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Preise

Tarif

  • 35€

Paketpreise

  • 5 Std.: 175€
  • 10 Std.: 350€

Gratis-Unterricht

Die erste Unterrichtsstunde ermöglicht es Dir, Deine Lehrkraft kennenzulernen und ihr Deine Wünsche für die nächsten Unterrichtsstunden genau zu nennen.

  • 15min

online

  • 35€/h

Details

Die angegebenen Preise beziehen sich jeweils auf eine Unterrichtsstunde à 45 Minuten.

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  • Seit wann interessierst Du Dich für Deinen Fachbereich - und ganz besonders den Privatunterricht?

    Mathematik und Physik faszinieren mich schon seit meiner Schulzeit. Besonders spannend finde ich, dass sich mit wenigen grundlegenden Prinzipien auch sehr komplexe Probleme verstehen und lösen lassen.

    Beim Unterrichten begeistert mich besonders der Moment, in dem aus einem zunächst kompliziert wirkenden Thema plötzlich etwas Verständliches wird. Genau diese „Aha!“-Momente machen für mich gute Nachhilfe aus.
  • Erzähle uns mehr über das Fach, das Du unterrichtest, sowie über die Themen, die Du in Deinem Unterricht am liebsten behandelst!

    Durch meinen akademischen Hintergrund in Mathematik, Physik und Informatik kann ich ein breites Spektrum abdecken – von Schulmathematik und Abiturvorbereitung bis hin zu Mathematik, Statistik und Physik im Studium.

    Besonders gerne unterrichte ich Themen, die auf den ersten Blick aus vielen komplizierten Einzelregeln bestehen. Sobald man die zugrunde liegende Idee verstanden hat, ergibt sich häufig ein erstaunlich klares Gesamtbild.
  • Wer ist Dein Vorbild als Lehrer/in?

    Ich schätze Wissenschaftskommunikatoren wie Harald Lesch oder Neil deGrasse Tyson, weil sie zeigen, dass sich auch anspruchsvolle wissenschaftliche Themen verständlich und anschaulich vermitteln lassen, ohne sie unnötig zu vereinfachen.

    Diesen Anspruch versuche ich auch in meinem Unterricht umzusetzen.
  • Welche sind Deiner Meinung nach die notwendigen Kenntnisse & Fähigkeiten, um ein echter Experte in Deinem Fachbereich zu werden?

    Für mich sind weniger Talent oder besondere Begabung entscheidend als Neugier, regelmäßiges Üben und die Bereitschaft, eigene Fehler zu analysieren.

    Gerade Mathematik lernt man nicht dadurch, dass man möglichst viele Lösungen betrachtet, sondern indem man selbst Probleme löst, Fehler macht und versteht, warum ein bestimmter Ansatz funktioniert oder nicht.
  • Gibt es eine Anekdote aus Deinem Berufsleben oder Deiner Schulzeit, von der Du uns erzählen möchtest?

    Ich hatte einmal die Gelegenheit, Harald Lesch persönlich kennenzulernen – und kann bestätigen, dass er auch abseits der Kamera genauso sympathisch und begeistert von Wissenschaft ist, wie man ihn aus dem Fernsehen kennt.
  • Es ist beruhigend zu wissen, dass auch Profis mal ganz klein angefangen haben. Erzähle uns, wie wurdest Du zu einem/r Experten/in in Deinem Fachgebiet?

    Vor allem durch sehr viel eigenes Problemlösen.

    Im Studium merkt man schnell, dass man Mathematik und Physik nicht wirklich lernen kann, indem man ausschließlich Skripte liest. Man muss sich selbst an schwierigen Problemen versuchen, Fehler analysieren und neue Lösungswege entwickeln.

    Genau diese Erfahrung prägt auch meinen Unterricht: Ich möchte meinen Schülern und Studierenden nicht nur zeigen, wie eine bestimmte Aufgabe gelöst wird, sondern sie Schritt für Schritt dazu befähigen, solche Probleme selbstständig zu lösen.
  • Hilf uns, Dich ein wenig besser kennenzulernen, und erzähle uns ein wenig mehr über Deine ganz persönlichen Leidenschaften & Hobbies (die Du vielleicht eines Tages ebenfalls auf Superprof mit anderen teilen möchtest…)

    Neben Wissenschaft und Forschung interessiere ich mich sehr für Sport, Lernen und persönliche Weiterentwicklung. Besonders spannend finde ich die Frage, wie Menschen neue Fähigkeiten möglichst effektiv erlernen können – ein Thema, das auch stark in meinen Unterricht einfließt.
  • Kurz und knapp: Was macht aus Dir einen Superprof?

    Ich verbinde fachliche Tiefe mit verständlichen Erklärungen und einer entspannten Lernatmosphäre.

    Mein Ziel ist erreicht, wenn jemand nach der Stunde nicht nur weiß, wie eine Aufgabe gelöst wird, sondern sagen kann:

    „Jetzt verstehe ich endlich, warum das so funktioniert.“
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