Vor einigen Jahren waren Mathe und Ich Erzfeinde. Jetzt hab ich im Abi 14 Punkte (Bayern)! Nicht durch auswendig lernen sondern durch verstehen! Der entscheidende Schritt hierbei ist es, die abstrakte Welt der Zahlen nachvollziehbar zu erläutern.
Es fasziniert mich immer wieder, wie schnell Schüler mit zuvor nicht so guten Noten den Mathematikstoff verstehen, sobald man ihn gut strukturiert aufbaut und in entspannter Atmosphäre im eigenen Tempo lernt. Es liegt mir am Herzen, dass der Schüler sich traut, alle Fragen zu stellen und stetig weiter kommt - jedoch ohne überfordert zu sein.
Das MATHEKELLNER Abiturcamp 2019 Telefon: +49 176 8042 3933 Das MATHEKELLNER Abiturcamp 2019 Eine Woche konzentrierte Abiturvorbereitung unter optimalen Bedingungen: Unterricht: Mit ausgesuchten Abituraufgaben Unterstützung: Durch einen erfahrenen Mathematiklehrer Selbstlernphasen: Ohne Ablenkungen (und mit klarem Kopf bei frischer Bergluft!) Top Lernatmosphäre: In einer motivierten Gruppe Wa
Ich habe persönlich die Erfahrung gemacht, dass man am besten lernt, indem man die Methoden praktisch anwendet. Ich arbeite daher so, dass ich über verschiedene Schwierigkeitsgrade die Schüler zielgerichtet auf das geforderte Niveau bringe. Dabei versuche ich, die Aufgaben so anschaulich wie möglich zu halten und durch geeignete Erklärungen zu untermalen.
Für mich ist es wichtig, dass du bei mir die Hintergründe verstehst. Klar üben wir auch zusammen. Aber eine Vielzahl von Aufgaben kannst du auch alleine rechnen und dann mit mir besprechen. Wichtig ist für mich das du verstehst wieso etwas genau so gemacht wird und nicht anders.
Wir legen besonderen Wert auf interaktive Unterrichtsmethoden. Während dem Unterricht werden dir Fragen gestellt, um sicherzustellen, dass du den Stoff auch wirklich verstanden hast. Desweiteren gibt es zu jeder Stunde Hausaufgaben, die dann in der nächsten Stunde kontrolliert werden.
Eine Unterrichtseinheit wird meistens ein Just-In-Time-Teaching. Also wir gehen als Gruppe oder Individuell Aufgaben mit unterschiedlichem Schwierigkeitsgrad zusammen durch und lokalisieren Verständnis und Bearbeitungsprobleme. Am Ende jeder Einheit reflektieren wir die Erfolge und überlegen, was wir nächstes Mal verbessern können.
Bei der Nachhilfe basieren wir immer auf die Übungsaufgaben, die die Schüler von der Schule bekommen. Wir werden uns mit den Aufgaben beschäftigen, bis wir auf ein Problem gestoßen, dass die Schüler nichts weiter machen können. In dieser Situation wiederholen wir die Grundlagen und die Erklärung wird an die Aufgabe gerichtet. Das halte ich von einem effektiven Weg.
Ich vertraue auf eine freie Struktur des Unterrichts, je nach dem wie Schüler/in oder Student/in die Inhalte am Besten aufnimmt. Generell hat es sich jedoch bewährt die Inhalte, die unklar sind, vorher zu besprechen und anschließend passende Übungsaufgaben gemeinsam zu bearbeiten.
Ich biete eine sehr erfahrene Nachhilfe an, in allen Jahrgangsstufen bzw. zur Vorbereitung auf das Abitur Meine 1-9. Klasse habe ich in China verbracht und ab 9. Klasse in Deutschland. Darum habe ich auch verschiedene Ausbildungen erlebt und auch jeweils Vorteile davon zusammengefasst. Ich habe mein Mathe-Abitur ohne Hilfsmittel gemacht und 14 Punkte bekommen.
Mein Unterricht wird individuell gestaltet, vor allem werden wir aber zielorientiert arbeiten, das heißt wir bereiten uns so gut auf Klausuren etc. vor, dass diese sicher bestanden werden, da gibt es natürlich Methoden dafür. Aber ich werde auf die Wünsche der Schüler eingehen und ihnen das alles möglichst einfach und verständlich gestalten.
Mathe, Chemie und Physik machen Spaß, nicht Angst. In langjähriger Erfahrung und Praxis habe ich Methoden entwickelt die fast jeden Schüler gezielt und individuell ansprechen. Die Vermittlung vom Verständnis und Zusammenhängen sind mir wichtig. Daher kann ich gezielt auf Schwächen eingehen und meinen Schülern zu schnellen und nachhaltigen Erfolgen verhelfen.
Am wichtigsten bei Nachhilfeunterricht ist es, den Schulunterricht sinnvoll zu ergänzen und auf die Bedürfnisse des Schülers individuell einzugehen. Ich arbeite meistens mit dem Schulbuch und sehr eng am Schulstoff des Schülers und Versuche mit ihnen gemeinsam Lücken zu schließen und den Stoff verständlich aufzuarbeiten.
Ich gestalte den Unterricht generell frei und richte mich nach deinen Wünschen. Unabdingbar sind nur Spaß und ein gutes Arbeitsklima. Am liebsten fange ich damit an, dass du mir Fragen stellst. Das bedeutet nämlich, dass du dir bereits Gedanken gemacht hast und wir konkret an bestimmten Problemen arbeiten können.
Ich bin der festen Überzeugung, dass Mathe zum Leidwesen vieler Schüler eine Frage der Übung ist, das hat allerdings auch den positiven Effekt , dass jeder eine Chance hat seine Mathe Prüfungen zu bestehen.
Ich versuche die Themen anschaulich und verständlich zu erklären, so dass der Schüler zum Schluss es mir ebenfalls erklären kann. Mir ist die häufige Wiederholung von der selben Übung unter verschiedenen Bedingungen wichtig. Danach versuche ich mit Anwendungs- und Transferaufgaben den Stoff noch weiter zu vertiefen. Die Aufgaben nehme ich meistens aus den Schulbüchern.
Ich habe Volkswirtschaftslehre (Economics & Finance) an der University of Edinburgh in Scottland sowie der University of Melbourne in Australien studiert. Mein Studium beinhaltete einen großen Teil an Mathematik und deren Anwendungen in den Wirtschaftswissenschaften. Durch meine Ausbildung bin ich somit bestens vorbereitet, Mathematik bis zum Schulabschluss zu unterrichten.
Es ist mir wichtig, dass die Nachhilfe genau das vermittelt, was gelehrt wird, und was als Wissen verlangt wird. Mathematik im Studium wird inhaltlich so zusammengesetzt wie die Anforderungen in der Fakultät definiert sind. Dies kann je nach genauem Studienfach, Art des Studiums sowie je nach Hochschule sehr unterschiedlich gestaltet sein.
Eine auf ihre Vorlieben , Schwächen und Stärken zugeschnittene Unterrichtsweise sowie und eine gezielte Vorbereitung auf die Klausuren , die Abschlussprüfungen und das Abitur werden angeboten . Wenn Sie eine langfristige Verbesserung erzielen wollen, werden entsprechende Konzepte eingesetzt .
In meiner Erfahrung als Nachhilfelehrer habe ich gemerkt, dass es keine einheitliche Lehrmethode für alle Schüler gibt. Am Effektivsten ist, denke ich eine kurze Absprache vor dem Treffen ob eine Arbeit ansteht, bestimmte Dinge nicht verstanden wurden oder Altes wiederholt werden soll. Dabei kann auch geklärt werden ob Übungen vorhanden sind oder ob ich entsprechende mitbringen soll.
Seit ca. 10 Jahren gebe ich Unterricht in vielen verschiedenen Fächern und habe große Freude daran, dass jeder Unterricht seine eigene kleine Herausforderung ist. Mir ist wichtig, dass jede/r Schüler/in die richtige Balance zwischen Grundlagenvermittlung und akuter Problemlösung vermittelt bekommt. Das ist meines Erachtens der Schlüssel zum Erfolg. Viele meiner Stunden finden online statt.
Wenn es etwas gibt, worin sich in stillen Momenten Deine Gedanken verlieren, das dich Nachts von sich träumen lässt und dich morgens weckt mit einer unbändigbaren Lust wieder in die Schule zu gehen, dann braucht es nicht mehr viel, um darin gut zu sein.
Ich gestalte den Unterricht weitestgehend frei und gehe absolut individuelle auf die Probleme und wünsche des Schülers ein. Wissens Lücke sind in diesem Fach fatal und man wird immer wieder darüber stolpern! Deshalb ist es wichtig sie schnellstmöglich zu beheben um am Ball zu bleiben.
Aktuell arbeite ich bei einem Dienstleister als Ingenieur in der Absicherung im Infotainmentbereich. Mein Unterricht wendet sich an jeden, der Hilfe benötigt. Während meiner Studiumszeit war ich schon des öfteren als Tutor/HiWi tätig. Darunter einmal für höhere Mathematik 1 und einmal für höhere Mathematik 4. Meine Unterrichtsstunde orientiert sich an dir.
Ich werde auf die Wünsche der Schüler eingehen und eine offene Lehrmethode anwenden. Die Schüler sollen den Spaß am Lernen wiederfinden. Eine Unterrichtsstunde dauert nicht länger als eine Schulstunde danach können die Schüler eine kurze Pause haben. In der Regel wird am Ende des Unterrichts eine kleine Zusammenfassung des Lernstoffs geben.
Ich bemühe mich, die Begeisterung für Mathematik meinen Schülern zu vermitteln, in dem ich es ihnen anschaulich erkläre und dadruch ihre Neugier erwecke, dabei stelle ich zunächst aufgrund meiner Erfahrung fest wo genau die Probleme liegen um dann an den entsprechende Stellschrauben zu drehen.
Ich bin Studentin für berufliche Bildung. Hierbei habe ich gelernt handlungsorientierten Unterricht gemäß dem bayrischen Lehrplan durchzuführen. Bei meiner langjährigen Tätigkeit als Nachhilfelehrerin gehe ich allerdings gezielt die Lücken der einzelnen Schüler/innen an, damit diese ihre Noten im jeweiligen Fach verbessern können.
Die typischen Probleme von Schüler*innen und Student*innen sind mir bestens vertraut und ich weiß wie man die komplexen Zusammenhänge in der Mathematik einfach und klar darstellen kann. Da Übungen im Wesentlichen den Zugang zum Verständnis bieten, übe ich sehr viel mit meinen Gruppen und Nachhilfesuchenden.
I would always love to conduct a participatory session with loads of fun activities and methodology to learn from engagement. learning is learning when you've learned anything for life. Hope my experience bundles and motivates me to be a teacher and learn a lot through teaching.
Erstmal wird die Theorie erklärt und dann werden mehrere Beispiele geübt, die dem Kind helfen, die Themen besser zu verstehen. Es wird Schulaufgaben-orientiert unterrichtet. ich bin sehr freundlich mit den Kindern und werde manchmal kleine Wettbewerbe einsetzen, damit die Kinder motiviert bleiben und Konzentration herrscht.
Um die Qualität unserer Lehrerinnen und Lehrer für Analysis und ihrer Lehrweise gewährleisten zu können, bitten wir ehemalige Schülerinnen und Schüler in München regelmäßig um Feedback.
Die Authentizität dieser Bewertungen wird von Superprof dank unseres standardisierten Vermittlungsprozesses garantiert.
Perfekt! Das war die beste Entscheidung überhaupt, Valentin zu kontaktieren! Er hat eine unglaublich entspannte Art, auf unseren Sohn einzugehen und den Mathestoff gemeinsam mit ihm zu erarbeiten. Unser Sohn war sofort von Valentin überzeugt, konnte seine...
Perfekt! Auch wenn meine Tochter Anna zunächst skeptisch war freut sie sich mittlerweile auf den Unterricht, da sie jetzt endlich alles versteht. Zudem hat sie sich in Mathematik von einer 5 auf eine 2 verbessert was uns natürlich mehr als zufriedenstellt!
Perfekt! Mit Florian zu lernen hat mich wirklich weiter gebracht. Er strukturiert den Unterricht sehr gut und erklärt den Stoff leicht verständlich und anschaulich. Das Üben kam nicht zu kurz und Florian hat für passende Aufgaben gesorgt. Florian...
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