Ich bin jemand der dafür sorgen kann, dass Lerninhalte effizient aufgenommen werden. Dafür muss sichergestellt werden, dass keine Zeit verschwendet wird. Warum kann ich das sicherstellen? Ich bin 22 Jahre alt, Student an der Universität Hohenheim im Fach Wirtschaftswissenschaften und auch Stipendiat der Friedrich-Ebert Stiftung. Auch gehöre ich zu den besten 5% meines Jahrgangs.
Das Verständnis muss sehr früh beginnen und deshalb möchte ich gerade den jungen Schülern die Möglichkeit bieten, alles Versäumte oder Langweilige in den Griff zu bekommen! Es ist wichtig von Anfang an dabei zu sein. Ich selber kenne es noch aus meiner Schulzeit und den Lehrern, die mich begleiteten. Leider war das alles andere als hilfreich, um jedes Schuljahr zu bewältigen.
Ich gestalte meinen Unterricht interaktiv und achte sehr darauf, mich an dein Lerntempo anzupassen. Mein Motto: Es gibt nichts was man nicht durch gute Erklärung verstehen kann! Egal ob du dich auf eine Klausur oder das Abitur vorbereiten möchtest, oder einfach langfristig deine Noten verbessern willst, ich stimme den Unterricht optimal auf deine Bedürfnisse ab.
Ich arbeite gerade an meiner Masterarbeit und mir liegt naturwissenschaftliche Bildung am Herzen. Als Student mit Mentoring-Qualifikation habe ich insbesondere die Betreuung von Schülern mit Lernstress, Prüfungsangst und themenspezifischen Schwächen gelernt. Durch meine Erfahrung im Unterrichten von Schülern der 7.
Zunächst erkläre ich die Grundlagen für das jeweilige Thema. Wenn der Schüler diese verstanden und verinnerlicht hat, übe ich mit ihm mit Beispielaufgaben und kläre währenddessen noch offene Fragen. Ich organisiere die Stunden so, dass der Schüler für anstehende Prüfungen optimal vorbereitet ist.
Vor einigen Jahren waren Mathe und Ich Erzfeinde. Jetzt hab ich im Abi 14 Punkte (Bayern)! Nicht durch auswendig lernen sondern durch verstehen! Der entscheidende Schritt hierbei ist es, die abstrakte Welt der Zahlen nachvollziehbar zu erläutern.
Mein Unterricht basiert auf die gemeinsame Aufarbeitung von Wissenslücken mithilfe verschiedener, individuell an den Schüler angepassten Lernmethoden, um ein umfangreiches, sicheres Wissen zu gewährleisten. Mir persönlich ist es sehr wichtig, dass man sich mit ernsthaftem Interesse um das Wohlbefinden der Schüler kümmert und auch wirklich versucht die Anliegen der Schüler zu lösen.
Mathematik muss Spass machen und soll einen praktischen Bezug zum Leben haben. Erlenen von Rechentechniken und Formeln, ohne den Sinn und Zweck von Mathematik deutlich zu machen zeigt keinen Schüler die Relavanz von Mathe, deswegen sollen Unterichtmethoden dem Schüler zum problemorientierten Denken befähigen.
Seit nun 26 Jahren betreue ich schon Schüler ab der 4. Klasse in allen Zweigen in Mathe, Englisch, Deutsch und seit kurzem auch Französisch, seit 6 Jahren hauptberuflich. Es fing damit an, dass mein Mathelehrer mich mit 14 Jahren an eine Familie vermittelt hat und so nahm alles seinen Lauf. Ich bringe Zuverlässigkeit, Professionalität und Begeisterung für die Lerninhalte mit.
Es fasziniert mich immer wieder, wie schnell Schüler mit zuvor nicht so guten Noten den Mathematikstoff verstehen, sobald man ihn gut strukturiert aufbaut und in entspannter Atmosphäre im eigenen Tempo lernt. Es liegt mir am Herzen, dass der Schüler sich traut, alle Fragen zu stellen und stetig weiter kommt - jedoch ohne überfordert zu sein.
Da ich schon mehrere Nachhilfekinder in ihrer Schullaufbahn unterstützt habe, weiß ich, dass jeder anders Hilfe braucht. Deswegen werden wir uns am Anfang deine letzten Arbeiten / Klausuren zusammen anschauen, so dass ich sehe wo du meine Unterstützung brauchst. Anschließend werde ich den Nachhilfeunterricht an deine Bedürfnisse anpassen.
Basierend auf meinem Studium biete ich Nachhilfe für die Fächer Mathe und Chemie für die Jahrgangsstufen 8 bis 13 an. Gerne helfe ich Dir auch bei der Vorbereitung zum Abitur. Die Nachhilfe kann entweder in Regensburg bzw. Umgebung oder per Skype erfolgen. Zusammen mit meinen Nachhilfe Schülern erarbeite ich Zusammenfassungen und Merkzettel, welche die Prüfungsvorbereitung sehr erleichtern.
Zunächst erkläre ich den Zusammenhang, das heißt z.B. den Kontext, wofür das mathematische Konstrukt verwendet werden kann. Anschließend erkläre ich als "Problemlösung" das mathematische Verfahren anhand eines Beispiels, definiere die entscheidenden Elemente und lasse den Schüler ein weiteres Beispiel analog selber, mit meiner Unterstützung, lösen. Zudem halte ich viel von Hausaufgaben.
Ich lege besonderen Wert auf eine strukturieren Unterricht der zunächst an die letzte Unterrichtsstunde anknüpft und gelerntes wiederholt um anschließend neue Zusammenhänge genau zu erklären und Beispielhaft anzuwenden. Dabei setze ich auf möglichst viele visuelle Einflüsse (z.B.
Nach einer kurzen Einarbeitungszeit in das gewünschte Lernthema gehen wir Schritt für Schritt auf alle offenen Fragen ein, wobei hier vor allem auf pädagogische und soziale Aspekte Rücksicht genommen wird. Ich gestalte den Unterricht weitgehend prüfungsorientiert. Es wird gemeinsam ein strukturierter Arbeitsplan für das Notenziel erarbeitet.
Ich gestalte den Unterricht frei, und passe diesen direkt an den Schüler / die Schülerin an. Ich gehe auf direkte Fragen ein für tiefere Erklärung, werde aber auch viele Aufgaben mit den Schülern rechenen, um somit dem Schüler übung zu ermöglichen.
Mir ist es wichtig, ein lockeres Verhältnis zu meinen Schülern zu unterhalten. Besonders im Fachbereich Mathematik ist man in der Schule einem besonderen Druck ausgesetzt, Dinge im Unterricht möglichst schnell und effizient zu erlernen, was den Lernerfolg jedoch häufig hemmt als befördert.
Wir lernen zum bestehen. Das Ziel ist heraus zu finden was deine Lehrer hören und lesen wollen. Dann lernen wir diese Themen so gut wie nötig. Wir versuchen mit wenig Zeit die besten Noten heraus zu holen. Das Fundament ist effizient zu lernen.
Ich arbeite mit unterschiedlichen Methoden und richte diese oftmals an die unterschiedlichen Facetten der Schüler. Was ich gerne anwende sind interaktive Lernmethoden wie unter anderem die Benutzung von Whiteboards oder diverse Methoden, welche die Schüler persönlich bewegen und motivieren. So kann z.B.
Ich gehe gerne ruhig und systematisch an die Probleme. Mathematik besteht aus 20 Prozent Verstehen und 80 Prozent Übung.
Gemeinsam mit meinen SchülerInnen analysiere ich die Probleme und entwickle ein Konzept, um sowohl im aktuellen Unterricht mitzukommen, als auch Lücken aufzuarbeiten. Daher gestalte ich den Unterricht frei und gehe auf die individuellen Bedürfnisse der SchülerIn ein. Ich habe langjährige Erfahrung als Nachhilfelehrerin.
Meine Unterrichte werden Interaktiv sein. Wir werden viel Üben, Hausaufgaben biete ich dir an. Meine Ziel ist es dass du zuerst die Mathematik verstehst und Beherrschst damit du Später in andere Module Das Wissen benutzt. Selbstverständlich ist es auch Wichtig die Klausur(Falls es gäbe) mit einer Gute Note zu bestehen.
Bestenfalls ist das Grundverständnis in Mathe bereits vorhanden, damit einzelne Problemstellen im Detail bearbeitet werden können. Bei allgemeineren Problemen muss man sich vielleicht mit den Eltern absprechen, wie man den Unterricht individuell am besten gestalten kann.
Ich gebe Mathe Nachhilfe von 5. - 13. Klasse. Jeder der Hilfe benötigt bekommt sie auch. Mir ist es wichtig dir eine mathematisches Grundverständnis aufzubauen, sodass du im Unterricht und in den Klausuren auch alleine klar kommst. Ich bringe dir Mathe so bei, dass du es verstehst und dabei bist du der Chef, der entscheidet was wir Üben sollen.
Nach der Analyse der schulischen Situation der Schülerin bzw. des Schülers stehen zunächst die Fragen an erster Stelle. Danach wähle ich ein auf die Schülerin bzw. den Schüler individuell angepaßtes didaktisches Verfahren, um die Lerninhalte verständlich und umfassend zu vermitteln.
Üblicherweise bemerke ich zunächst Ängste und Blockaden, wenn Mathe nicht sitzt und man weiß, dass man sich das eigentlich nicht leisten kann und darin liegt auch meines Erachtens die Hauptursache für die Defizite, die man nicht mehr im Stande ist selbst auszugleichen.
Ich kann sowohl massgeschneiderte Intensivkurse in den verschiedensten mathematischen und physikalischen, sowie in einigen wirtschaftswissenschaftlichen Fächern, als auch Vorbereitung auf schriftliche Klausuren und mündliche Prüfungen vom 1. Semester Bachelor bis zum Master anbieten. Ich gebe einen sehr strukturierten Unterricht und arbeite stets nach einem Plan.
Ich bin weniger streng als andere Nachhilfelehrer, da ein Schüler nicht unter Druck ein Thema verstehen kann, sondern gehe mit meinen Schülern detailliert durch ihre Themen durch. Danach übe ich immer diverse Aufgaben, sodass sie nicht nur glauben ein Thema verstanden zu haben, sondern die richtigen Gedankenspünge machen, um ein Thema selber wirklich zu verstehen.
Ich möchte Schülern helfen ihr Potential in der Schule voll auszuschöpfen.
Jeder Tag beginnt mit einem leckeren Frühstück, dann geht es an die Arbeit: 4 mal täglich findet Unterricht statt, das bedeutet wir rechnen gemeinsamt 1,5 Stunden ausgewählte Abituraufgaben durch. Anschließend begeben sich die Schüler in die Studierphasen, wo die Abituraufgaben wiederholt werden und mit Hilfe eines Skripts der Stoff vertieft wird.
Um die Qualität unserer Lehrerinnen und Lehrer und ihrer Lehrweise gewährleisten zu können, bitten wir ehemalige Schüler regelmäßig um Feedback.
Die Authentizität dieser Bewertungen wird von Superprof dank unseres standardisierten Vermittlungsprozesses garantiert.
Perfekt! Ich nehme Herrn Tomatis Hilfe in Anspruch, um mich auf die Analysis 1 und Lineare Algebra-Klausur vorzubereiten. Sein Unterricht ist sehr strukturiert und genau und man merkt seine Professionalität schon zu Beginn der ersten Unterrichtsstunde....
Perfekt! Meine Tochter ist sehr glücklich . Sie freut sich jedes Mal auf den Tag wenn Franziska zu uns kommt. Franziska gibt sich sehr viel Mühe und sie hat viel Geduld. Sehr zu empfehlen.
Perfekt! Joschka ist sehr professionell, pünktlich und freundlich. Meine Tochter mag gern mit ihm zusammenarbeiten. Er kann gut auf mein Kind eingehen. Wir können ihn auf jeden Fall empfehlen.
Perfekt! Dominik ist ein 1A Nachhilfe Lehrer. Er hat sehr viel Ahnung von den unterschiedlichen Themen und kann alles sehr gut erklären. Die Möglichkeit per Skype Nachhilfe Stunden zu machen ist sehr praktisch. Er geht individuell auf alle eventuellen...
Perfekt! Lineare Algebra und Analysis (Mathe I an der TU) - Nicht einmal die Aufgaben hatte ich verstanden, Dank Malte (nach einem Semester Nachhilfe) jedoch ein super Ergebnis in der Prüfung erzielen können! Malte zeichnet sich durch seine ruhige Art...
Perfekt! Supi geklappt, spontan und sehr hilfreich, Klausur in Mathe an der Uni bestanden
Unzählige Lehrerinnen und Lehrer können Dir Unterricht in Analysis geben.
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