Ich bin jemand der dafür sorgen kann, dass Lerninhalte effizient aufgenommen werden. Dafür muss sichergestellt werden, dass keine Zeit verschwendet wird. Warum kann ich das sicherstellen? Ich bin 22 Jahre alt, Student an der Universität Hohenheim im Fach Wirtschaftswissenschaften und auch Stipendiat der Friedrich-Ebert Stiftung. Auch gehöre ich zu den besten 5% meines Jahrgangs.
Ich arbeite gerade an meiner Masterarbeit und mir liegt naturwissenschaftliche Bildung am Herzen. Als Student mit Mentoring-Qualifikation habe ich insbesondere die Betreuung von Schülern mit Lernstress, Prüfungsangst und themenspezifischen Schwächen gelernt. Durch meine Erfahrung im Unterrichten von Schülern der 7.
Ich biete sowohl massgeschneiderte Intensivkurse in den verschiedensten mathematischen und physikalischen, sowie in einigen wirtschaftswissenschaftlichen Fächern, als auch individuelle Vorbereitung auf schriftliche Klausuren und mündliche Prüfungen vom 1. Semester Bachelor bis zum Master. Ich gebe einen sehr strukturierten Unterricht und arbeite stets nach einem Plan.
!!!!! ACHTUNG: Bitte die gesamte Anzeige durchlesen BEVOR angefragt wird - OHNE erforderliche Angaben muss die Anfrage leider abgelehnt werden !!!!!! Das Verständnis muss sehr früh beginnen und deshalb möchte ich gerade den jungen Schülern die Möglichkeit bieten, alles Versäumte oder Langweilige in den Griff zu bekommen! Es ist wichtig von Anfang an dabei zu sein.
Mein Unterricht basiert auf die gemeinsame Aufarbeitung von Wissenslücken mithilfe verschiedener, individuell an den Schüler angepassten Lernmethoden, um ein umfangreiches, sicheres Wissen zu gewährleisten. Mir persönlich ist es sehr wichtig, dass man sich mit ernsthaftem Interesse um das Wohlbefinden der Schüler kümmert und auch wirklich versucht die Anliegen der Schüler zu lösen.
Aufgaben wirken schwieriger, wenn man Angst vor ihnen hat, das soll aber nicht so sein! Mathe und Physik können sogar Spaß machen und diese Motivation möchte ich auch meinen Schülern vermitteln! Ich versuche, den Stoff so verständlich und anschaulich wie möglich zu erklären, damit er selbst in komplexeren Zusammenhängen alleine und sicher angewendet werden kann.
Ich gestalte meinen Unterricht interaktiv und achte sehr darauf, mich an dein Lerntempo anzupassen. Mein Motto: Es gibt nichts was man nicht durch gute Erklärung verstehen kann! Egal ob du dich auf eine Klausur oder das Abitur vorbereiten möchtest, oder einfach langfristig deine Noten verbessern willst, ich stimme den Unterricht optimal auf deine Bedürfnisse ab.
Ich möchte jede Person einzeln kennenlernen und mir zuallererst einen Überblick über Verständnisschwierigkeiten, Anforderungen und Lernziele verschaffen. Dabei arbeite ich interaktiv und hole die Menschen auf ihrem aktuellen Niveau ab. Natürlich erfolgt das altersabhängig bei jüngeren Schulstufen anders als bei Statisitkberatung für Studierende. Mir ist der Lernerfolg wichtig.
Mein Unterricht gestaltet sich in erster Linie sehr flexibel. Ich passe mich dabei weitgehend an die Wünsche meiner "Schüler" an. Dabei lege ich großen Wert darauf, Dinge so einfach wie möglich zu erklären. Im Rahmen diverser Schulungen und Kommunikationstrainings wurde mir beigebracht, komplexe Sachverhalte so einfach wie möglich darzustellen.
Es fasziniert mich immer wieder, wie schnell Schüler mit zuvor nicht so guten Noten den Mathematikstoff verstehen, sobald man ihn gut strukturiert aufbaut und in entspannter Atmosphäre im eigenen Tempo lernt. Es liegt mir am Herzen, dass der Schüler sich traut, alle Fragen zu stellen und stetig weiter kommt - jedoch ohne überfordert zu sein.
- Lehrmaterial/inhalt mit dem Nachhilfeschüler pro Kapitel zusammenfassen - anhand von Beispielen den Sachverhalt vermitteln und daran die Methodik lernen - offene Fragen klären - Übungsaufgaben rechnen und gemeinsam besprechen - mögliche Klausur/Arbeitsaufgaben gemeinsam/alleine bearbeiten - Danach sollte mein Schüler sich sicher fühlen und angreifen.
Zunächst erkläre ich die Grundlagen für das jeweilige Thema. Wenn der Schüler diese verstanden und verinnerlicht hat, übe ich mit ihm mit Beispielaufgaben und kläre währenddessen noch offene Fragen. Ich organisiere die Stunden so, dass der Schüler für anstehende Prüfungen optimal vorbereitet ist.
In den ersten Stunden versuche ich die konkreten Problemstellungen der Nachhilfeschüler/-inn zu finden. Auf diese Weise, können wir effektiv daran arbeiten diese zu verbessern. Komplexere Zusammenhänge werden auch Realitätsnah und nicht nur auf abstrakter Ebene verdeutlicht. Natürlich soll dies auf einer angenehmen und auch Spaßigen Atmosphäre geschehen.
Vor einigen Jahren waren Mathe und Ich Erzfeinde. Jetzt hab ich im Abi 14 Punkte (Bayern)! Nicht durch auswendig lernen sondern durch verstehen! Der entscheidende Schritt hierbei ist es, die abstrakte Welt der Zahlen nachvollziehbar zu erläutern.
Ich bringe den Schülern den Stoff am besten bei, indem ich die von ihnen mitgebrachten Aufgaben oder Klausuren gemeinsam durchgehe und ihnen in einer Art "Learning by Doing"-Methode zeige, wie sie Problemstellungen strukturiert auf ein einfaches Schema runterbrechen können und so in der Lage sind weitere Aufgaben des selben Typs alleine zu lösen.
Mein Unterricht richtet sich an jegliche Art von Schülern (bevorzugt jedoch Oberstufe) sowie jegliches Bachelor-Studienfach (insbesondere Statistik oder Mathematik I & II), egal ob Anfänger oder Fortgeschrittener.
Mein Unterricht richtet sich an Schüler von Klasse 5 bis Abitur. Ich werde den "Stoff" einfach und rücksichtsvoll erklären, und bearbeite gezielt Aufgaben, bis es sitzt. Ich baue meinen Unterricht passend zu den individuellen Voraussetzungen des Schülers auf, und gehe mit viel Geduld und Rücksicht voran.
Mir ist es wichtig nicht nur den Lösungsweg, sondern auch ein fundiertes mathematisches Verständnis zu vermitteln. Deshalb gestalte ich meinen Unterricht interaktiv, damit die wichtigsten Erkenntnisse vom Schüler selbst gewonnen werden. Somit möchte ich den Grundstein nicht nur für das Abitur, sondern auch für alle nachfolgenden Bildungswege legen. Mein Unterricht ist klar strukturiert.
Am liebsten erkläre ich vorneweg die Grundsätze einer Thematik und erarbeite dann gemeinsam mit dem Schüler leichte bis schwierige Aufgaben in steigender Reihenfolge. Schlichtheit ist mein eigenes Mittel der Wahl, ich arbeite gerne bei Erklärungen mit Blankopapier und 2 Stiften. Der Schüler bekommt dann Kochrezepte an die Hand, mithilfe derer er die Aufgaben der Schule lösen soll.
Bei meiner bisherigen Tätigkeit als Nachhilfelehrer ist es mir immer gelungen, einen guten Umgang mit den Schülern zu finden und mich auf ihre Stärken und Schwächen einzustellen. So gelang es mir immer die Probleme der Schüler gezielt anzugehen und ihnen zu besseren Leistungen in der Schule zu verhelfen.
Je nach Schüllerwunsch anpassbar(z.B. stures Lernen der Methoden für die potenziellen Aufgaben in der Klausur oder strukturiertes Visualisieren ( Mit 3D Software ) und abstraktes tiefgründiges Angehen. Folgende Agenda : - Notizen und Theorie von der Schulle auswerten und komplizierte Punkte noch mal erläutern - Hausaufgaben erläutern und angehen.
In meinem Unterricht gehe ich primär auf die Fragen und Unklarheiten der Schüler ein und bringe ihnen den Stoff schließlich mit meinen Erklärungen auf eine andere Weise näher, falls die Versuche der Lehrkraft fehlschlagen.
Ich helfe bei Hausaufgaben, kann mir auch selbst Übungsaufgaben ausdenken. Meistens lasse ich die Aufgaben selbst bearbeiten und gucke währenddessen ob Fehler gemacht werden. Ich sage selten etwas genau vor und gebe eher Tips. Des weiteren erkläre ich die Theoretischen Methoden mit Beispielen.
Fakt ist, dass man Mathematik am besten erlernt in dem man Aufgaben selbst bearbeitet und versucht diese zu lösen. So schwer vieles am Anfang erscheinen mag, nachdem man die ersten Aufgaben bearbeitet hat fängt es an einem klar zu werden. Mein Unterricht beginnt mit einer möglichst simplen Erklärung, in der ich alles erwähne was man zu wissen braucht.
Bei den Lehrmethoden richte ich mich ganz nach euch. Ich kann euch eure Fragen zu Mathe und Physik beantworten, oder euch bei Rechenaufgaben etc. helfen und Sachverhalte genauer oder langsamer und ausführlicher erklären. Wenn ihr wollt, bereite ich auch Aufgaben vor oder ähnliches.
Üblicherweise bemerke ich zunächst Ängste und Blockaden, wenn Mathe nicht sitzt und man weiß, dass man sich das eigentlich nicht leisten kann und darin liegt auch meines Erachtens die Hauptursache für die Defizite, die man nicht mehr im Stande ist selbst auszugleichen.
Mein Unterricht wendet sich an alle Interessenten von 7. Klasse bis Hochschule. In einer Unterrichtseinheit erkläre ich zunächst präzise die theoretischen Grundlagen und mögliche Verständnislücken. Danach werden gemeinsam Übungsbeispiele bearbeitet. Das Wissen festigt sich letztendlich durch von mir gestelle Übungsaufgaben.
Ich nutze gerne mehrere Methoden spezifisch für die Nachhilfe bzw. für die Kleingruppe. Am Anfang besprechen wir jedes Mal mit meinen Schülern, was ihre Ziele sind und welche Vorstellungen haben das Ziel zu erreichen. Wir erarbeiten zusammen die passende Methode. Am Ende der Unterricht haben wir ein kleines Feedback, in dem wir noch besser unsere Zusammenarbeit optimieren können.
Da jeder Mensch individuell lernt, ist es mir wichtig als erstes meine(n) Nachhilfeschüler(in) kennenzulernen und seine/ihre Schwächen und Stärken kennenzulernen. Außerdem werde ich berücksichtigen welche Themen und in welcher Zeit diese Themen zu erlernen sind. Darauf basierend werde ich Methoden für den Unterricht ausarbeiten.
Durch einige didaktische Seminare kann ich auf mehrere Lehrmethoden zurückgreifen und dir/euch so den Unterricht effektiv Gestalten. Mit Praxisbeispielen und vereinfachten Begriffen werden jetzt noch komplizierte Themen bald eine Leichtigkeit für dich/euch werden.
Um die Qualität unserer Lehrerinnen und Lehrer und ihrer Lehrweise gewährleisten zu können, bitten wir ehemalige Schüler regelmäßig um Feedback.
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Perfekt! Mein Sohn findet den Unterricht sehr gut und hat wieder Begeisterung für das Fach Chemie entwickelt. Er mag besonders das Fachsimpeln über Chemie am Ende des Unterrichts. Wir können ihm auf jeden Fall weiterempfehlen...
Perfekt! Felix ist ein sehr geduldiger und gleichzeitig lustiger Nachhilfelehrer, der ein Thema so lange erklärt, bis es der Schüler/ die Schülerin wirklich verstanden hat. Er kann Mathe auf eine so positive Art unterrichten, dass das Lernen wieder Spaß...
Perfekt! Der Unterricht bei Andrea ist fördernd sowie fordernd. Ich treffe mich seit nunmehr sechs Wochen mit ihm und die Ergebnisse sind sehr gut. Nicht nur kann ich die Übungsaufgaben gemeinsam mit ihm bearbeiten, ich verstehe auch den Vorlesungsstoff...
Perfekt! Felix ist einfach nur genial !! Die Organisation mit Mails vorab für die Termine, Terminserinnerung und nach der Stunde die erstellten Skripte - unglaublich gut. Mein Sohn liebt dies Zoom Plattform, auf der beide schreiben können und die Art wie...
Perfekt! Lucas ist ein super Nachhilfe Lehrer. Er ist sehr geduldig und erklärt es so lange, bis man es versteht. Er erklärt wirklich sehr gut! Er war mein Retter für mein Abitur ! :D
Perfekt! Florian ist echt ein super NH-Lehrer, ich kann ihn nur jedem empfehlen !!
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