Ich bin jemand der dafür sorgen kann, dass Lerninhalte effizient aufgenommen werden. Dafür muss sichergestellt werden, dass keine Zeit verschwendet wird. Warum kann ich das sicherstellen? Ich bin 21 Jahre alt, Student an der Universität Hohenheim im Fach Wirtschaftswissenschaften und auch Stipendiat der Friedrich-Ebert Stiftung. Auch gehöre ich zu den besten 5% meines Jahrgangs.
Das Verständnis muss sehr früh beginnen und deshalb möchte ich gerade den jungen Schülern die Möglichkeit bieten, alles Versäumte oder Langweilige in den Griff zu bekommen! Es ist wichtig von Anfang an dabei zu sein. Ich selber kenne es noch aus meiner Schulzeit und den Lehrern, die mich begleiteten. Leider war das alles andere als hilfreich, um jedes Schuljahr zu bewältigen.
Vor einigen Jahren waren Mathe und Ich Erzfeinde. Jetzt hab ich im Abi 14 Punkte (Bayern)! Nicht durch auswendig lernen sondern durch verstehen! Der entscheidende Schritt hierbei ist es, die abstrakte Welt der Zahlen nachvollziehbar zu erläutern.
Ich gestalte meinen Unterricht interaktiv und achte sehr darauf, mich an dein Lerntempo anzupassen. Mein Motto: Es gibt nichts was man nicht durch gute Erklärung verstehen kann! Die Nachhilfestunde läuft online über ein gut dafür geeignetes Programm ab. Ich habe ein Grafiktablett mit dessen Hilfe ich den Unterricht so verständlich wie möglich gestalten kann.
Ich arbeite gerade an meiner Masterarbeit und mir liegt naturwissenschaftliche Bildung am Herzen. Als Student mit Mentoring-Qualifikation habe ich insbesondere die Betreuung von Schülern mit Lernstress, Prüfungsangst und themenspezifischen Schwächen gelernt. Durch meine Erfahrung im Unterrichten von Schülern der 7.
Zunächst erkläre ich die Grundlagen für das jeweilige Thema. Wenn der Schüler diese verstanden und verinnerlicht hat, übe ich mit ihm mit Beispielaufgaben und kläre währenddessen noch offene Fragen. Ich organisiere die Stunden so, dass der Schüler für anstehende Prüfungen optimal vorbereitet ist.
Mir macht es Freude aufzuzeigen, wie man Mathematik meistert! Entweder als Begleitung, damit man immer am Ball bleibt, oder als "Rettung", falls man gar nicht zurechtkommt. Melden Sie sich gern auch frühzeitig bei mir, wenn mit Mathematik noch keine großen Problem aufgetreten sind.
Ich möchte mit meiner Nachhilfe dem/der Lernenden einen echten und messbaren Mehrwert bieten. Im Rahmen meiner Schulzeit, meiner Mentorentätigkeit und meines Studiums habe ich mich intensiv mit dem Thema Lernen, Lehren, Wissensvermittlung und Wissenserwerb auseinandergesetzt. Meine Lehrmethode basiert auf einem individuellen Ansatz in Kooperation mit dem/der Lernenden.
Mathematik muss Spass machen und soll einen praktischen Bezug zum Leben haben. Erlenen von Rechentechniken und Formeln, ohne den Sinn und Zweck von Mathematik deutlich zu machen zeigt keinen Schüler die Relavanz von Mathe, deswegen sollen Unterichtmethoden dem Schüler zum problemorientierten Denken befähigen.
Mathe ist eigentlich super leicht, sobald man das Grundprinzip der Aufgaben versteht. Deswegen erkläre ich den Unterrichtsstoff noch mal verständlich und strukturiert und fange auch ganz hinten an, wenn es sein muss.
Ich gestalte den Unterricht frei, je nachdem was der Schüler für Stärken und Schwächen hat bereite ich mich individuell auf den Stoff vor. Wenn Schulaufgaben, Exen oder andere Leistungsnachweise anstehen, oder einfach das Grundverständnis der Materie vermittelt werden soll, wird das einfach vorher besprochen und dann gemacht.
Ich gehe gerne ruhig und systematisch an die Probleme. Mathematik besteht aus 20 Prozent Verstehen und 80 Prozent Übung.
Grundsätzlich favorisiere ich als Lernmethode "Learning by doing", indem ich dem Schüler bei der selbstständigen Problemlösung hilfreiche Tipps gebe und ihm seine Fehler zeige. Mein Unterricht richtet sich vor allem an Schüler aller Klassen und Berufsschüler, unabhängig vom Wissensstand des Schülers.
Ich war vor kurzem auch noch Schüler und habe für mich die beste Methode fürs Lernen ausgesucht, die Methoden sind individuell unterschiedlich aber basieren hauptsächlich auf Interesse am gelernten Stoff. Ich werde versuchen dieses Interesse im Schüler zu wecken, so dass er selber die Lust hat, seine Kenntnisse zu erweitern.
Üblicherweise bemerke ich zunächst Ängste und Blockaden, wenn Mathe nicht sitzt und man weiß, dass man sich das eigentlich nicht leisten kann und darin liegt auch meines Erachtens die Hauptursache für die Defizite, die man nicht mehr im Stande ist selbst auszugleichen.
Als Nachhilfe muss man sich die Mühe machen nicht nur zu attestieren, was der Schüler nicht kann, sondern zu verstehen, wo die Verständnisschwierigkeiten liegen. Ich beginne immer mit Aufgaben aus und Erklärungen zu dem aktuel Probleme bereitendem Thema des Schülers. Dabei stellt sich für mich dann immer heraus welche Grundlagen fehlen, die dazu führen, dass alles Neue nicht verstanden wird.
AUFGABEN, DIE MÄDCHEN WIRKLICH BEGEISTERN! Der Lehrstoff besteht aus mehreren Tausend ERPROBTEN Aufgaben. Der Unterricht ist methodisch so organisiert, dass die Mädchen es lernen, Freude an intellektuellen Herausforderungen zu haben. Das Selbstkonzept der Mädchen ist umso höher, je höher die von ihnen wahrgenommene Erwartung der Lehrperson ist.
Durch mehrere Jahre Nachhilfe habe ich ein spezielles Konzept auf den einzelnen Schüler entwickelt. Am Anfang erarbeite ich die Defizite im Schulstoff. Jede Stunde beginnt mit einer Wiederholung. Danach wird das neue Thema erarbeit. Im Anschluss daran stelle ich Übungsmaterial. Während der Stunde ist es auch mal erlaubt zu Lachen.
Ich möchte Schülern helfen ihr Potential in der Schule voll auszuschöpfen.
Ich gestalte den Unterricht orientiert an der jeweiligen Struktur des Schulfaches und der vom Schüler erhaltenen und mitgebrachten Materialien. Dadurch ist es möglich dem Schüler eine gezielte und effiziente Vorbereitung auf eine Klausur oder eine Abiturprüfung zu ermöglichen.
Den Unterricht gestalte ich frei nach den Bedürfnissen des Nachhilfeschülers/ der Nachhilfeschülerin. Ich helfe bei Hausaufgaben, oder gehe mit der Schülerin/ dem Schüler die Aufgaben nochmal durch, die in der Schule nicht verstanden wurde. Außerdem bringe ich auch selbst Übungsaufgaben mit.
Ich orientiere mich an euren Schwierigkeiten und versuche weitere Aufgaben und Beispiele zu geben ,da nach meinen Erfahrungen oft das Fehlen von Grundkenntnissen ein Problem ist, werde ich auch dort unterstützen. Auch gerne gemeinsame Hausaufgabenhilfe, das ist immer ein guter, gemeinsamer Einstieg ins Thema.
Meinen Unterricht gestalte ich sehr schülerorientiert, das heißt ich lege meinen Fokus auf Aufgaben und Lehrmethoden, die für den Schüler individuell optimal sind, um zu lernen und um Fortschritte zu machen. Mir ist wichtig, dass der Schüler die Sachzusammenhänge versteht und anwenden kann und nicht, dass er diese auswendig lernt und nach der Prüfung wieder vergiss.
Hallo, ich heiße Natalie, bin 20 Jahre alt, angehende Lehrerin und biete Nachhilfe & Hausaufgabenbetreuung in den Fächern Mathe, Englisch & Französisch in allen Klassen an. Meine Nachhilfeschüler erhalten eine hervorragende Betreuung.
Jede/r kann Mathe - wenn sie/er sich auf das Fach einlässt und bereit ist, etwas für eine bessere Zensur zu tun! Das häufige „Scheitern“ in Mathematik führt meist auf größere Lücken der vergangenen Schuljahre zurück ist. Deshalb versuche ich den Schüler die fehlen Grundlagen zu vermitteln gehe aber auch zugleich auf deren aktuellen Unterrichtsstoff ein.
Ich hole die Kinder an der Stelle ab, an der sie sicher noch verstanden hatten, worum es geht. Mit ein paar Tricks und vielen Übungen führe ich sie wieder zum Verständnis für das Fach. Manche entwickeln sogar Spaß daran. Ich kann auch gut mit Dyskalkulikern arbeiten.
Meinen Unterricht kann ich entweder komplett auf deinen Unterricht anpassen, z.B. dir bei deinen Hausaufgaben, alten Klausuren oder bestimmten Aufgaben helfen, oder wir gehen zusammen allgemeine Theorie zu bestimmten Themengebieten durch. Auch kann ich mir neue Aufgaben und Problemstellungen zu den Inhalten ausdenken, die dir Probleme bereiten.
Ich bringe den Schülern den Stoffinhalt näher, indem ich interessante Aufgaben auswähle und mit ihnen gemeinsam eine Lernstruktur entwickle. Gerade im Fach Mathematik, ist es mir sehr wichtig, neben dem aktuellen Schulstoff auch ältere Themen aufzugreifen und diese zu wiederholen.
Gehörst Du zu den 80%, die Mathematik garnicht leiden können? Fragst Du dich jedesmal: "Wozu brauche ich den S*it?" und in der Pause bildet ihr sogar eine "Mathe-Hater-Gruppe"?. Dein Lehrer erzählt nur Bahnhof und alles was Du siehst sind Zahlen ohne Zusammenhänge? Ich kann Dich verstehen... es hat seinen Grund warum so viele so schlecht in Mathe sind.
Ich versuche mich bestmöglich in meinen Schüler hineinzuversetzen. Das hilft mir die individuelle Probleme gezielt zu mildern und nach kurzer Zeit zu beheben. Zu Beginn versuche ich die im Unterricht behandelte Theorie zu wiederholen und auf Verständnisprobleme einzugehen. Im Anschluss wird das vermittelte Wissen durch praktische Rechnungen gefestigt.
Um die Qualität unserer Lehrerinnen und Lehrer und ihrer Lehrweise gewährleisten zu können, bitten wir ehemalige Schüler regelmäßig um Feedback.
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Perfekt! Ein Treff mit meinem Kind ist zustande gekommen. In seinem Profil steht, dass die Kennenlern Stunde kostenlos ist, dies war leider nicht der Fall, er hat 15Euro unverschämter Weise verlangt und auch erhalten. Eine Frechheit!!
Perfekt! Felix ist ein toller Lehrer! Er ist sehr geduldig, zuverlässig, super freundlich und erklärt alles verständlich und anschaulich. Der Unterricht ist immer äußerst gut vorbereitet und extrem hilfreich. Zwischenmenschlich ist der Kontakt immer...
Perfekt! Auch wenn meine Tochter Anna zunächst skeptisch war freut sie sich mittlerweile auf den Unterricht, da sie jetzt endlich alles versteht. Zudem hat sie sich in Mathematik von einer 5 auf eine 2 verbessert was uns natürlich mehr als zufriedenstellt!
Perfekt! Nila unterrichtet meinen 13 jährigen Sohn in Mathematik. Sie ist immer pünktlich, freundlich, kompetent und super organisiert. Thorge macht der Unterricht sehr viel Spaß und er sagt: jetzt verstehe ich Mathe endlich. Das beste Kompliment, welches...
Perfekt! Matteo konnte mir in Mathe bei meinem BWL-Studium sehr gut helfen! :)
Perfekt! Meine Tochter Emma ist wirklich begeistert . Die Kompetenz von Alexander ist perfekt, vielen Dank!
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