Aufgaben wirken schwieriger, wenn man Angst vor ihnen hat, das soll aber nicht so sein! Mathe und Physik können sogar Spaß machen und diese Motivation möchte ich auch meinen Schülern vermitteln! Ich versuche, den Stoff so verständlich und anschaulich wie möglich zu erklären, damit er selbst in komplexeren Zusammenhängen alleine und sicher angewendet werden kann.
Vor einigen Jahren waren Mathe und Ich Erzfeinde. Jetzt hab ich im Abi 14 Punkte (Bayern)! Nicht durch auswendig lernen sondern durch verstehen! Der entscheidende Schritt hierbei ist es, die abstrakte Welt der Zahlen nachvollziehbar zu erläutern.
Es fasziniert mich immer wieder, wie schnell Schüler mit zuvor nicht so guten Noten den Mathematikstoff verstehen, sobald man ihn gut strukturiert aufbaut und in entspannter Atmosphäre im eigenen Tempo lernt. Es liegt mir am Herzen, dass der Schüler sich traut, alle Fragen zu stellen und stetig weiter kommt - jedoch ohne überfordert zu sein.
Ich gestalte den Unterricht frei. Je nach Bedarf erkläre ich den behandelten Stoff, helfe bei Hausaufgaben, bereite auf Schulaufgaben vor, und vieles mehr. Die Erfahrung zeigte mir, dass der Mehrwert für die Nachhilfe-Schüler so am besten ist. Am Anfang erfolgt zudem eine Analyse des bisherigen Kenntnisstandes der Schüler.
Meine Lieblingsmethode zum Erklären ist mit Beispielen. Ich habe spaß beim Mathe und möchte es Kindern leicht machen. Damit niemand hat angst bei es. Ich kann für ein Kapitel oder den gesamten Lehrplan verfügbar sein. Der Unterricht wird dementsprechend sehr gut strukturiert. Es ist wichtig für mich, dass Sie die konzepte ganz gut verstanden könnte.
Ich versuche die Themen anschaulich und verständlich zu erklären, so dass der Schüler zum Schluss es mir ebenfalls erklären kann. Mir ist die häufige Wiederholung von der selben Übung unter verschiedenen Bedingungen wichtig. Danach versuche ich mit Anwendungs- und Transferaufgaben den Stoff noch weiter zu vertiefen. Die Aufgaben nehme ich meistens aus den Schulbüchern.
learning by doing einzeln Aufgaben lösen/gemeinsam Lösung besprechen Antworten auf jegliche Fragen entspannte Lernatmosphäre
Native English speaker with an engineering Bachelors degree from the United States. Experienced one-on-one learning sessions for all ages in need of assistance in Math and Physics. I have experience teaching math and physics to students ages 16 - 24. I was employed by the University Tutoring Center. I have experience teaching swimming both privately and in classes from ages 3 - 18.
Mein Unterricht basiert auf dem bearbeiten von Übungsaufgaben/Hausaufgaben und falls notwendig dem erklären von Mechanismen zum berechnen spezifischer Aufgabenstellungen. Mein Unterricht richtet sich hauptsächlich an Schüler ab der 10. Klasse Gymnasium beziehungsweise 11. Klasse FOS/BOS. Gerne unterrichte ich auch Schüler aus der Unterstufe.
Wissen wird am besten über gemeinsame Konversation und intensive Übung vermittelt. Als ehemaliger Abiturient und erfahrener Nachhilfelehrer ist mir bewusst wie man am besten mit den Schülern die Schwachstellen findet und sie behebt.
I adopt the most suitable and simple way of teaching which eventually proves beneficial to the learning lot. I very well understand that each student is gifted in a different way and so my aim is to help them turn their shortcomings to skills.
Ich bin 20 Jahre alt und habe 2016 mein Abitur absolviert. Während der letzten Jahre habe ich bereits Nachhilfe gegeben. Jetzt bin ich jedoch nach München gezogen und suche neue Schüler denen ich beim lernen behilflich sein kann. Ich würde mit dir den Stoff aus dem Unterricht wiederholen und ihn dir nochmal anschaulich erklären.
Ich versuche immer den Inhalt eines Kapitels zu vereinfachen und den Schüler erklären dass er so viel wie möglich versteht damit er jede Frage beantworten kann und damit er sein logik verbessert
Mein Unterricht richtet sich an die individuellen Bedürfnisse der Schüler und wird entsprechend flexibel gestaltet. Feedback von Schülern wird ernst genommen und fließt bei der weiteren Gestaltung des Unterrichts mit ein. Schwerpunkte werden bei individuellen Schwachpunkten gesetzt und Lernschwierigkeiten gezielt angegangen und überwunden.
Meiner Meinung nach ist es am besten erstmal eine Aufgabe vorzurechnen, dann mit dem/ der Schüler/in gemeinsam und dann der/die Schüler/in alleine und das solange, bis es verstanden wurde und dabei können natürlich auch gaaanz viele Fragen beantwortet werden.
Zunächst erkläre ich den Zusammenhang, das heißt z.B. den Kontext, wofür das mathematische Konstrukt verwendet werden kann. Anschließend erkläre ich als "Problemlösung" das mathematische Verfahren anhand eines Beispiels, definiere die entscheidenden Elemente und lasse den Schüler ein weiteres Beispiel analog selber, mit meiner Unterstützung, lösen. Zudem halte ich viel von Hausaufgaben.
Ich vertraue auf eine freie Struktur des Unterrichts, je nach dem wie Schüler/in oder Student/in die Inhalte am Besten aufnimmt. Generell hat es sich jedoch bewährt die Inhalte, die unklar sind, vorher zu besprechen und anschließend passende Übungsaufgaben gemeinsam zu bearbeiten.
In meiner Erfahrung als Nachhilfelehrer habe ich gemerkt, dass es keine einheitliche Lehrmethode für alle Schüler gibt. Am Effektivsten ist, denke ich eine kurze Absprache vor dem Treffen ob eine Arbeit ansteht, bestimmte Dinge nicht verstanden wurden oder Altes wiederholt werden soll. Dabei kann auch geklärt werden ob Übungen vorhanden sind oder ob ich entsprechende mitbringen soll.
1. Fragen/Probleme 2. Aufarbeiten des Unterrichtsstoffes 3. Zusammen machen wir deine Hausaufgaben, bzw. korrigieren diese. 4. Weitere Aufgaben zu dem Thema, um ein gutes Grundverständnis zu schaffen Ziel: langfristig eine GUTE BASIS in Mathe aufzubauen, um neue Inhalte später eigenständig verstehen und bearbeiten zu können/ bzw. langfristig gute bis sehr gute Noten zu schreiben.
Dieser Unttericht ist für Schüler von der 5. bis 12. Klasse. Letztes Jahr habe ich die Schule mit meinem Abitur erfolgreich beendet. Anschließend habe ich gearbeitet und war dann für 4 Monate in Südostasien. Ich zeige eigene Lernwege und Methoden mit denen ich meine Probleme in der Schule lösen konnte.
Ich werde die Fragen vollständig antworten. Ich bringe die Basis bei, wie alles wirkt. Mathematik, Physik, und Chemie sind einfach, wenn wir sie völlig (das Fundament) verstehen. Wenn Sie der Stoff nicht verstehen können, holen wir ihn wieder. Ich habe Nachhilfe (in Mathematik, Physik, und Chemie) in Indonesien seit 4 Jahre gemacht und ich hatte 15 private Studenten.
I am a Master student, would like to help the students in the best way they can understand, learn and do well in their subjects without getting tensed and in an easy way, help them to be confident in their studies.
Ich biete Nachhilfe an für alle Klassenstufen des Gymnasiums. Ich passe mich ganz an deine Bedürfnisse an und lerne das was du momentan in der Schule brauchst. Wir können anhand deiner Bücher lernen, ich kann aber auch eigene Arbeitsblätter mitnehmen.
Ich bin Studentin für berufliche Bildung. Hierbei habe ich gelernt handlungsorientierten Unterricht gemäß dem bayrischen Lehrplan durchzuführen. Bei meiner langjährigen Tätigkeit als Nachhilfelehrerin gehe ich allerdings gezielt die Lücken der einzelnen Schüler/innen an, damit diese ihre Noten im jeweiligen Fach verbessern können.
Ich gestalte den Unterricht generell frei und richte mich nach deinen Wünschen. Unabdingbar sind nur Spaß und ein gutes Arbeitsklima. Am liebsten fange ich damit an, dass du mir Fragen stellst. Das bedeutet nämlich, dass du dir bereits Gedanken gemacht hast und wir konkret an bestimmten Problemen arbeiten können.
Zunächst werden die Anforderungen des Schülers bzw. des entsprechenden Lehrstoffs analysiert. Dabei kristallisieren sich die Wissenslücken heraus, die wir gemeinsam schließen werden. Ich gehe dabei auf die Schüler ein, berücksichtige deren Lerngeschwindigkeit. Bei Verständnisproblemen hake ich nach, was genau nicht verstanden wurde.
Als "echter" Mathematiklehrer am Gymnasium habe ich schon viele Schüler erfolgreich durchs Abitur geführt und weiß genau, welche Aspekte im Fokus stehen müssen. Bei der Einzelnachhilfe bin ich spezialisiert auf die Oberstufe Q11 und Q12.
Ich bin der festen Überzeugung, dass Mathe zum Leidwesen vieler Schüler eine Frage der Übung ist, das hat allerdings auch den positiven Effekt , dass jeder eine Chance hat seine Mathe Prüfungen zu bestehen.
Mit Übungen und theoretischen Erklärungen versuche ich, eine feste und durchwachsende Kenntnisse aufzubauen. Theoretische Frage: ,,Warum ist die Nettokraft gleich Null in dieser Übung?" Antwort: ,,Weil die Aussage sagt, dass die Geschwindigkeit eine Konstant ist.
In der Geschichte der Wissenschaft hatten die zeitgenossische Wissenschaftler viele Entdeckungen und Erfindungen Jahrzehnte nicht verstanden. Die Schüler müssen es heute in 2-3 Wochen becherrschen. Also, es ist nicht peinlich zu sagen: "ich verstehe es nicht", es ist mehr als selbsverständlich.
Um die Qualität unserer Lehrerinnen und Lehrer für Algebra und ihrer Lehrweise gewährleisten zu können, bitten wir ehemalige Schülerinnen und Schüler in München regelmäßig um Feedback.
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Perfekt! Maik erklärt die Aufgaben sehr verständlich, gut und geduldig, eine Mathekenntnisse sind Top. Er ist außerdem sehr pünktlich und höfflich, die Kommunikation war perfekt. Sehr zufrieden! Vielen Dnk!
Perfekt! Maik ist es in sehr kurzer Zeit gelungen einen guten Zugang zu meinem Sohn 15 J. zu finden. Es gelingt ihm Lerninhalte verständlich vermitteln, so dass wir schon nach den ersten Stunden Fortschritte verbuchen konnten. Er ist zuverlässig,...
Perfekt! Das war die beste Entscheidung überhaupt, Valentin zu kontaktieren! Er hat eine unglaublich entspannte Art, auf unseren Sohn einzugehen und den Mathestoff gemeinsam mit ihm zu erarbeiten. Unser Sohn war sofort von Valentin überzeugt, konnte seine...
Perfekt! Auch wenn meine Tochter Anna zunächst skeptisch war freut sie sich mittlerweile auf den Unterricht, da sie jetzt endlich alles versteht. Zudem hat sie sich in Mathematik von einer 5 auf eine 2 verbessert was uns natürlich mehr als zufriedenstellt!
Perfekt! Julia ist ein Glücksfall für uns! Mit ihrer fröhlichen, motivierenden und geduldigen Art wird der 7. Klass-Stoff machbar. Die Prüfungsangst geht zurück und unser Sohn sieht wieder Land.
Perfekt! Mit Florian zu lernen hat mich wirklich weiter gebracht. Er strukturiert den Unterricht sehr gut und erklärt den Stoff leicht verständlich und anschaulich. Das Üben kam nicht zu kurz und Florian hat für passende Aufgaben gesorgt. Florian...
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