Den Unterricht gestalte ich angepasst an die individuellen Bedürfnisse des Schülers. Zunächst besprechen wir die jeweiligen Stärken und was noch geübt werden muss und entwickeln dann zusammen die optimale Vorgehensweise. Ich erkläre die Inhalte detailliert und leicht verständlich und versuche diese dabei so oft wie möglich mit kreativen Methoden zu veranschaulichen.
Ich arbeite gerade an meiner Masterarbeit und mir liegt naturwissenschaftliche Bildung am Herzen. Als Student mit Mentoring-Qualifikation habe ich insbesondere die Betreuung von Schülern mit Lernstress, Prüfungsangst und themenspezifischen Schwächen gelernt. Durch meine Erfahrung im Unterrichten von Schülern der 7.
Mathematik muss Spass machen und soll einen praktischen Bezug zum Leben haben. Erlenen von Rechentechniken und Formeln, ohne den Sinn und Zweck von Mathematik deutlich zu machen zeigt keinen Schüler die Relavanz von Mathe, deswegen sollen Unterichtmethoden dem Schüler zum problemorientierten Denken befähigen.
Meiner Erfahrung nach lassen sich diese Wissenschaften nur in dem Fall verstehen, wenn man eine klare Ursache-Folge Beziehung erkennt, was immer zu Grunde meiner Erklärung liegt. Ich würde meinen Unterricht folgendermaßen gestalten: - zuerst muss ein Problem bzw.
Die Unterrichten gestalte ich je nach Bedarf der Person. Die Anwendung unterschiedlicher Beispiele und Analogien finde ich hilfreich, damit die Bedürfnisse der Person zu erfüllen. Gezielte und zielorientierte Kenntnisse werden deutlich und klar vermittelt, um die Leistung und die Zeit zu optimieren.
Ich habe keine selbst aufgearbeiteten Unterlagen. Meistens beschäftigen wir uns mit Hausaufgaben, Übungsaufgaben und am besten alten Klausuren um eine besonders gute Prüfungsvorbereitung zu erzielen.
Gehörst Du zu den 80%, die Mathematik garnicht leiden können? Fragst Du dich jedesmal: "Wozu brauche ich den S*it?" und in der Pause bildet ihr sogar eine "Mathe-Hater-Gruppe"?. Dein Lehrer erzählt nur Bahnhof und alles was Du siehst sind Zahlen ohne Zusammenhänge? Ich kann Dich verstehen... es hat seinen Grund warum so viele so schlecht in Mathe sind.
Mein Nachhilfe Unterricht ist nicht wieder jede andere. Bei mir wirst du ziemlich viel Spaß haben und trotzdem was lernen. Ich gestalte meinen Unterricht spontan. So wie du gerade drauf bist.
During any tutoring session, students are encouraged to participate and ask questions during session and later on students are given some activity and lastly test. During Examination Mock tests are arranged so that students can be evaluated before hand and work on weak topics can be done before exam.
Ich gestalte meine Unterrichtseinheiten individuell nach den Bedürfnissen der Schüler. So können wir gemeinsam Hausaufgaben bearbeiten, an Grundlagen arbeiten, ein neues Gebiet erkunden oder uns auf eine anstehende Prüfung vorbereiten. Du kannst jede Frage stellen und genau das lernen, was du brauchst.
Hallo, Ich studiere Wirtschaftsingenieurwesen in Maschinenbau an der TU Berlin.Ich habe auch früher Nachhilfe gegeben also habe ich ein bisschen Erfahrung damit.Ich gebe Mathe-Nachhilfe und kann dich auch mit den Hausaufgaben helfen .Wenn du andere fragen hast ,dann schick einfach einen Nachricht .Wenn du Fragen auch über Englisch hast,kann ich sie auch beantworten.
Meinen Unterricht möchte ich speziell an den Schüler anpassen. Um mathemathische Sachverhalte zu verstehen, hilft nach meiner Erfahrung am besten Üben, Üben, Üben. Daher möchte ich, bezogen auf den momentanen Unterrichtsstoff viele Aufgaben durchrechnen und je nach Bedarf bestehende Wissenslücken füllen.
Eine typische Nachhilfestunde bei mir wird meist folgendermaßen ablaufen: Mein Nachhilfeschüler und ich werden immer zuerst auf die aktuellen Probleme mit dem Stoff schauen, indem wir Hausaufgaben oder Aufgaben aus den aktuellen Stunden bearbeiten.
In der Wahl meiner Schüler bin ich sehr flexible, in den 2 Jahren im Lernstudio hatte ich jede Art von Schüler vor mir, egal ob Grundschüler, Realschüler(ISS) oder Gymnasiasten. Ich denke man muss versuchen Lehre auf eine Sprache zu reduzieren, welchem dem Schüler zugänglich ist, d.h. es sollte einem bewusst sein, dass ich einem Schüler der 3.
Ich arbeite sehr persönlich mit dem Schüler, wichtig bei meinem Unterricht ist es, die Schwachpunkte meiner Schüler zu finden und diese durch repetitives Anwenden auszugleichen. In meiner Methodik sind obligatorisch auch wöchentliche Hausaufgaben und Information der Eltern über den Kenntnisstand des Schülers.
Ich bin Teaching Assistant an der Maschinenbau Fakultät für Thermodynamic und Strömungsmechanik. Bereite Kenntnisse an Anwendung der mathematischen Grundlagen. Viel Erfahrung mit akademische Form. Ganz geeignet für Studenten der Ingenieurwissenschaft und auch Schuler, die Mathematisch besser lernen können.
Ich passe mich den Nachhilfeschülern an und basiere meinen Unterricht auf deren Unterlagen, sodass keine Verwirrung aufkommt. Wir wiederholen die Dinge die unklar sind, und wenden sie dann eigenständig an. So sieht man am besten, was verstanden wurde, und wo man noch einmal üben sollte.
Hi, ich heiße Malte bin 20 Jahre alt. Ich habe den Mathe-Leistungskurs besucht und studiere seit Oktober 2017 Wirtschaftsmathematik. Meiner Meinung nach geht es in Mathe nicht um Auswendig lernen sondern Verstehen. Das geschieht hauptsächlich durchs Rechnen und Nachvollziehen von Übungen. Genau darauf lege ich auch Wert bei meiner Nachhilfe.
Ich gestalte meinen Unterricht frei und fokussiere mich hauptsächlich an euren Wünschen, beziehungsweise an euren Schwächen. Übung ist ein wichtiger Bestandteil. Ich besitze gute bis sehr gute Erfahrung, was Nachhilfe angeht. Sowohl bei Schülern, als auch bei Studenten. Meldet euch gerne, falls ihr Fragen habt. Ich denke ich schaff es, das euch diese Fächer Spaß machen werden.
Mir ist vor allem sehr wichtig, dass die Schüler/Studenten Lust haben, Mathe zu lernen bzw. besser werden wollen. Ich stehe immer als "Unterstützer" da, dh. falls es Probleme gibt oder irgend etwas nicht verstanden wurde, helfe ich, dh. auch, dass die Schüler/Studenten den Unterricht aufbaut bzw. bestimmt. Ohne Lust und Motivation kann nie etwas gelernt werden.
Mathematik und Französisch sind DIE SPRACHEN der LIEBE! ;-) Mit Fremdsprachen-Kenntnissen ist man heute weit vorn, man überwindet kinderleicht Herausforderungen. Ich bin Mehrstaater, gebürtiger Franzose mit einem deutschen Pass. Ich habe Biologie, Mathematik in Frankreich und Bauingenieur in Berlin studiert.
Ich gestalte und plane den Unterricht strukturiert aber dies mit dem Schüler zusammen. Ich verwende gerne die Methodik der Visualisierung und Wiederholung. Auf Organisation lege ich Wert.
Ich setzte meine Priorität auf konstruktives sowie effektives Lernen. Dafür müssen die Schüler den Inhalt des Unterrichts vorbereiten (d.h. theoretische Grundlagen vorlernen) und im Unterricht den Lehrer (mir) und ggf. anderen Mitglieder der Lerngruppe plausibel und in eigenen Worten den erlernten Inhalt wiedergeben. Dadurch könnnen Verständnislücken erfasst werden.
Ich bringe vielen in meinem Umkreis Mathe so bei, das ich demjenigen das Themengebiet erkläre anschließend 2 Beispielaufgaben Rechne und die Person dann eine Aufgabe selbstständig lösen lasse und bei fehlern ihn drauf hinweise was er/sie falsch macht, und das solange bis das Themengebiet abgeschlossen ist und keine weiteren fragen existieren.
Wir gehen auf alle individuellen Fragen der Schüler/Studenten ein, egal wie groß die Gruppe ist. Unterrichtet wird auf einer sehr angenehmen Weise. Es ist die perfekte Mischung aus spannend, lustig zu streng und diszipliniertem Unterricht. Die Schüler befinden sich bei MisterMathematics also in bester Obhut.
Durch Motivierung der schülern und abwechselungsreiche aufgaben struktiere ich eine positive Atmosphäre zum lernen und zur unterrichten. Ich unterrichte so effizient, dass Sie in basis auf mein Methode einfach Ihre aufgaben erledigen, innovativ auf sie blicken und Ihre Prüfungen problemlos bestehen.
Ich gestalte den Unterricht frei und versuche diesen im Baukastensystem zu gestalten. Themenbereiche, die fehlen oder nicht ganz verstanden wurden schnell zu identifizieren und diese so aufzuarbeiten, dass dann die nächste Baustein kommen kann.
its depends upon the grades to whom i want to give lesson. i can only give lessons in English language. lesson structure also depends upon the grades to whom i want to give lessons, but mostly via the webcam.
Mir ist bei der Nachhilfe besonders wichtig, eine persönliche Beziehung zu den Schülerinnen und Schülern aufzubauen, da ich glaube, dass zwei wichtige Kompetenzen vor allem auch durch Vertrauen entstehen können: Sich trauen, Fragen zu stellen und sich auch trauen, Antworten zu geben, obwohl man sich nicht sicher ist.
Занятия провожу онлайн, через скайп с использованием онлайн доски. Мой скайп: r-spice Разбираем пройденные темы в школе, устраняю пробелы у ученика, повышаю успеваемость, делаем разбор домашних заданий.
Um die Qualität unserer Lehrerinnen und Lehrer für Mathematik und ihrer Lehrweise gewährleisten zu können, bitten wir ehemalige Schülerinnen und Schüler in Berlin regelmäßig um Feedback.
Die Authentizität dieser Bewertungen wird von Superprof dank unseres standardisierten Vermittlungsprozesses garantiert.
Perfekt! Ein Treff mit meinem Kind ist zustande gekommen. In seinem Profil steht, dass die Kennenlern Stunde kostenlos ist, dies war leider nicht der Fall, er hat 15Euro unverschämter Weise verlangt und auch erhalten. Eine Frechheit!!
Perfekt! Sebastians Nachhilfe war sehr gut - er kam pünktlich an und hat alles verständlich erklärt. Empfehlung von uns.
Perfekt! Die Kommunikation erfolgte ohne Probleme und sehr schnell. Florian nimmt sich nicht nur die Zeit um Aufgaben zu bearbeiten, sondern diese auch zu erklären und sie mit Hintergrundwissen verständlich zu machen! Es herrscht eine sehr nette und...
Perfekt! Ich kenne Sebastian seit ca.3 Monaten. Er ist ein super Lehrer. Er nimmt seine Zeit und ist sehr geduldig. Sebastian investiert viel Zeit um sicherzustellen, dass man den Lernstoff versteht. Ich könnte ihn immer kontaktieren, wenn ich irgendwelche...
Perfekt! Kennt sich gut mit der Uni Mathematik aus und konnte es super erklären! Habe meine absolute Horror Klausur mit ihrer Hilfe sogar bestanden!
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So könnt Ihr im Mathematik Unterricht zu Hause mit einem Privatlehrer an Eurer Seite ganz gezielt an Euren individuellen Lücken arbeiten und so Euer globales Verständnis für die Welt der Zahlen erhöhen. Die Mathe Nachhilfe Kosten für einen solchen Einzelkurs sind meist höher als der Preis für Matheunterricht in Kleingruppen, doch lohnt sich dieses Investment, wenn Ihr ein wirkliches Mathe-Ass werden wollt!
