Abhängig von dem Stand meiner Schüler würde ich zunächst Basis-Training machen bis hin zu fortgeschrittenen Grammatick Übungen. Die Lehrmethode wird stets an die Schüler angepasst mit dem Ziel eine gute Lernumgebung zu schaffen. Ob dies durch klassische Übungszettel geschieht, oder durch spielerisches Lernen wird sich meist in den ersten 2, 3 Stunden zeigen.
Wir gehen dein Referat inhaltlich zusammen durch, du kannst es mir vortragen und ich gebe dir Feedback. Im Anschluss stelle ich dir Fragen, die offen bleiben und die dein Lehrer oder dein Dozent dir stellen könnte.
Ich gehe spezifisch auf die Bedürfnisse der SchülerInnen ein, sodass eine Wissenslücke, sowohl mit diversen schriftlichen und mündlichen Lernmethoden geschlossen werden kann. Durch meine mittlerweile elf-jährige Schulerfahrung kann ich mich genau auf die Forderungen vorbereiten und auf diesem Wege zu größerem schulischen als auch sozialen Erfolg weiterhelfen.
Ich gestalte den Unterricht gern recht frei. Orientieren tue ich mich an den Themen, die im Unterricht in der Schule behandelt werden und bauen darauf auf mit weiterführenden Aufgaben. Besonders wichtig sind mir dabei Vokabeln und Grammatik, was die Sprachen angeht, und in Mathe generell die Basics und gründliches Arbeiten.
Mir ist ein individuell auf den Schüler/die Schülerin zugeschnittenes Vorgehen bei der Vermittlung des Stoffs sehr wichtig. Durch meine langjährige Erfahrung fällt es mir leicht, mich auf neue Schüler_innen einzustellen und sie bei ihrem jeweiligen Wissenstand abzuholen.
Ich biete angepasste individuelle Konzepte an, die sich nach den Methoden von Montessori, der Themenzentrierten Interaktion und der neurolinguistischen Programmierung richten. Die Säulen auf denen mein Unterricht basiert sind: Individualität, Vertrauen, offene Kommunikation, Respekt und Praxisnähe.
Hallo! Ich bin Liz, 26 Jahre alt und komme frisch vom Studium der Sozialen Arbeit. An wen sich mein Angebot richtet: Besuchst du die Unter- oder Mittelstufe und hast noch Schwierigkeiten in Rechtschreibung, Grammatik oder dem Schreiben allgemein? Okay. Zusammen können wir uns da durch fuchsen.
Mein "Unterricht" richtet sich komplett nach deinen Interessen und Bedürfnissen. Ich werde zunächst eine Leistungsanalyse machen um zu schauen, wo deine tatsächlichen Defizite sind, um anschließend aktiv an ihnen arbeiten zu können.
Ich arbeite mit der Methode, dass ich meine Schüler selbst auf die Schlüsse bringen will und ihnen beibringen will wie man Probleme durch Logik umgehen kann. Dazu möchte ich nicht nur stumpfes abschreiben machen sondern auch viel mit den Schülern reden und versuchen ihnen das so näher zu bringen.
Ich passe meinen Unterricht an die jeweiligen Bedürfnisse des Schülers an. Ich unterrichte, je nach Wunsch, reine Konversation, intensives Grammatiktraining, helfe bei der Prüfungsvorbereitung oder den Hausaufgaben. Gerne stelle ich eigenes Material zur Verfügung, oder orientiere mich am Unterrichtsmaterial des Schülers.
16 Jahre, mir viel das lernen besonderes in Englisch, als ich jünger war schwer & probierte immer neue Methoden um mir Sachen langfristig einzuprägen. Würde gern jüngeren ( klasse 1-5) helfen sorgfältig zu lernen. Außerdem aber auch bei Referaten mithelfen.
Meine Lernmethoden sind ganz individuell an jeden einzelnen angepasst. Es gibt nicht die eine Super-Methode die für jeden passt. Eine Sache, die jedoch bei niemanden fehlen darf, ist die Motivation zu lernen und das Wissen zu erweitern. Dies gilt nicht nur für den Nachhilfeschlüler, sondern auch für mich.
Ich gestalte den Nachhilfe-Unterricht sehr frei, weil ich mich einerseits an den individuellen Bedürfnissen und Fragen der Schüler orientiere und zudem denke ich, dass jeder auf seine eigene Art und Weise am besten lernt. Daher möchte ich den Schülern helfen, eigene Lernmethoden zu entdecken und damit gut zu arbeiten.
ich gestallte den Unterricht immer so wie es den Schülern am liebsten und einfachsten ist. bei mir wird alles in ruhe gemacht und alles detailliert erklärt. wenn ein Schüler Schwierigkeiten hat versuche ich dieses problem einfach und schnell zu lösen.
Meine Nachhilfe basiert idividuell auf den Schüler und bietet Unterstützung, Aufbau und folgt dem Wunsch des Schülers sich zu verbessern. Ich bringe meinen Schülern die Basis bei, indem ich die grundlegenden Informationen aufbereite, Lernhilfen erarbeiten lasse und Vokabellisten erstellen lasse, und leite sie langsam zum selbstständigem Arbeiten.
Der Förderunterricht kann auf unterschiedliche Art und Weise erfolgen. Sollte keine bestimmte Vorgehensweisen gewünscht sein, passe ich meinen Förderunterricht individuelle an den jeweiligen Schüler/ die jeweilige Schülerin an.
Der Unterricht wird nach den Wünschen der Schüler und Eltern gestaltet. Ich gehe auf die Bedürfnisse ein und die individuellen Schwierigkeiten eines jeden Einzelnen. Ich bin gerne bereit, mich auf meine Schülerinnen und Schüler einzustellen und nach den Wünschen zu arbeiten.
Besonders wichtig ist mir, dass die erarbeiteten Themen nicht nur auswendig gelernt, sondern verstanden werden und immer wieder angewendet werden können. So verbessert sich durch die Förderung in Deutsch die gesamten Fähigkeiten, die auch in anderen Fächern und Klausuren benötigt werden.
Ich lege einen besonderen Wert darauf, den Kindern den Stoff kindgerecht und lerneffizient beizubringen. Sie sollen sich nicht zur Nachhilfe quälen, sondern gerne kommen und ein gutes Verhältnis zu mir entwickeln. Wenn Kinder etwas gerne tun, lernt man leichter und sinnvoller. Der Unterricht / die Nachhilfe basiert auf schulbezogen Aufgaben, die die Kinder sowohl födern wie auch reizen sollen.
Meine Unterrrichtsmethode bassiert auf Anwendung von Gramatik in Vier Sprachfähigkeiten besonders Schreiben und Sprchen. Indem aus der deutschen Texte wir redemittel herraus finden und berabeiten wir mit einem ähnlichen Thema weiter beim Schreiben und Sprechen das gehöhrt aber zu Sufenn ab A1.
Meine Methode ist ganzheitlich. Ich erstelle gemeinsam mit der bzw. dem Lernenden ein individuelles Lernprogramm. Neben dem Unterricht in Deutsch vermittle ich bei Bedarf Lerntechniken. In den unteren Klassen sind Bewegungsübungen und Entspannungsübungen oft hilfreich.
Zum einen möchte ich immer nur ein Kind pro Stunde betreuen, um besseren persönlichen Kontakt aufbauen und Stärken und Schwächen des Kindes erfahren zu können. Mein Fokus soll auf einer lockeren Zusammenarbeit mit dem Kind liegen. Stress und eventueller Druck sollen so vermieden werden.
Ich erarbeite gemeinsam mit den SuS Lehrpläne nach ihren Stärken und Schwächen aber auch nach Zielen. So kann ich auf Prüfungen vorbereiten. Dabei orientiere ich mich an den Kompetenzen und versuche durch Praxisnahe Übungen den SuS Themen noch genauer zu erklären.
Every building needs a powerful basement to stay longer and every person can play with the subject if he has best foundation.
Hallo :-) Ich bin Larissa, 26 Jahre alt und gar nicht die typische Nachhilfelehrerin, wie man sich so jemanden vorstellt. Ich denke immer an meine Zeit als Schüler zurück und ich bin nie gerne zur Nachhilfe gegangen. Deshalb wollte ich das immer anders machen. Ich will eher die Freundin als die strenge Lehrerin sein und das hat in den letzten Jahren immer sehr gut funktioniert.
Wir arbeiten gemeinsam am Unterrichtsstoff, bereiten Klassenarbeiten oder Klausuren vor oder beschäftigen uns mit dem anstehenden Abitur. Den Unterrichtsablauf legen wir gemeinsam fest. Zunächst verschaffen wir uns gemeinsam einen Überblick über das, was anliegt oder erreicht werden soll. Zusammen legen wir fest, wie wir dieses Ziel erreichen wollen und arbeiten daran.
-Ich werde mit den Methoden arbeiten, die ich bei der Fortbildung gelernt habe, es wird dann ( hoffentlich) eine gut Mischung aus lernen und Spaß.
Ich möchte kein Lehrer sein, sondern die Schüler auf Augenhöhe unterstützen. Fachlich bedingt arbeitet mein Unterricht auf das bestehen des Latinums hin - vor allem in Sachen Grammatik und Übersetzung. Was den Unterrichtsstoff angeht, richte ich mich nach dem Unterricht des Schülers / der Schülerin, bei Bedarf habe ich auch eigene Aufgaben in petto...
Der Lehrschwerpunkt liegt auf dem Unterricht für Schülerinnen und Schüler der Klassen 5-10. Die Beschränkung auf diese Klassen habe ich vorgenommen, um mich so besser auf die geforderten Lehrbereiche fokussieren zu können. Einzel- oder Kleingruppenunterricht in Form von Nachhilfe ist möglich, aber auch Unterricht für eine ganze Klasse an einer Schule.
Je nach Bedürfnis gestalte ich den Unterricht individuell und auf den Schüler angepasst. Mit vielen Auslandsaufenthalten im Englischsprachigen Raum sowie der erfolgreichen Teilnahme am Englischleistungskurs bis zur 12. Klasse beherrsche ich die Sprache und bin gewillt jedem Schüler der sich in Englisch verbessern bzw. seine Sprachfähigkeiten vertiefen will zu helfen.
Um die Qualität unserer Lehrerinnen und Lehrer und ihrer Lehrweise gewährleisten zu können, bitten wir ehemalige Schüler regelmäßig um Feedback.
Die Authentizität dieser Bewertungen wird von Superprof dank unseres standardisierten Vermittlungsprozesses garantiert.
Perfekt! Kolja ist ein sehr sympathischer und super engagierter junger Lehrer! Wir sind sehr zufrieden!
Perfekt! Excellent teacher, always patient with his students. We did mainly discussions based on articles read in advance, with grammar on the topics that should be improved. Super friendly, flexible and in a good mood. It helps to stay motivated and have a...
Perfekt! Unser Sohn hat jetzt richtig Freude am (fast) täglichen Lernen und den wöchentlichen Online-Treffen mit Rene. Rene geht gemeinsam mit ihm auf die Berufsschulunterlagen ein, spricht alles durch, erklärt Konzepte und unterstützt ihn, den...
Perfekt! Sehr gute Lehrer, er ist nicht nur sehr flexibel für die Unterrichtszeit sondern auch höflich, hilfsbereit. Ganz erhlich kann ich ihm nur weiter empfehlen. Bin sehr zufrieden mit ihm.
Perfekt! Läuft alles gut Deutsch und Englisch meine Sohn ist sehr zufrieden. Sehr freundlich und kompetent, alles gut vorbereitet. Alles perfekt und sehr konzeptionell. Ich kann nur weiter empfehlen.
Perfekt! Danke, aber das konnte ja nur sich zum besseren entwickeln, weil du ihm sehr gut geholfen hast und ihm zur Seite mit Rat und Tat stehst! Danke, das es dich gibt! Bist ein wundervoller Mensch/Person/ Lehrerin!
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