Wie genau der Unterricht abläuft hängt maßgeblich vom Schüler/ Schülerin ab. Grundsätzlich lege ich allerdings viel Wert auf Verständnis und regelmäßiges und abwechslungsreiches Üben. Dabei variiere ich je nach Leistungsstand den Anspruch und die Art der Aufgabenstellungen. Nur dadurch kann ein sicherer Umgang und ein tiefgehendes Verständnis des Gelernten erfolgen.
Ich hab keine explizite Methode. Ich versuche Dir Inhalte individuell und mit möglichst einfachen Worten zu vermitteln. Ich greife dabei auch schon mal gerne auf Skizzen oder ganz klassisch auf den Molekülbaukasten zurück. Die Methode sollte eben auf den Schüler zugeschnitten sein.
I have experience teaching students in Singapore as I was a Bachelor student. From that experience, I have realized that the best way to teach is to first understand the student's learning method and altering my teaching method accordingly. When I teach, I tend to ask a lot of questions to test your understanding of the fundamentals before proceeding towards the more advanced topics.
Ich nehme immer vor dem ersten Treffen Kontakt mit den Schülern. Damit ich ihre Schwerpunkte einschätzen kann und dementsprechend Mich auf diese konzentriere. Ich nehme mir immer die nötige Zeit um eine leicht verständliche Theorie für die Schüler zu entwickeln.
Die Lehrmethode wird im einzeln je nach Personalität und Fähigkeiten besprochen. Eine Probelernstunde von 45 Min ist vorgesehen. Wie und wann darf ich euch zu besseren Noten bzw. zu einem besseren Verständnis verhelfen? Am schnellsten unter 076 3226 2014 anrufen, oder gerne mir eine Nachricht über ebay-kleinanzeigen schreiben.
Ich heiße Mirjana und würde gerne etwas Geld verdienen, indem ich mehreren Schüler Nachhilfe gebe. Ich gebe bereits einer Schülerin Französisch Nachhilfe aus der 9 Klasse eines Gymnasiums.
Ich arbeite mit der Methode Spaß: Nur wer Spaß hat am Lernen, am Entdecken, am Forschen, nur der wird was begreifen. Alles, was den Spaß verhindert, muss zuerst weggeräumt werden. Ob das Erarbeiten der chemischen Zusammenhänge schriftlich oder mündlich erfolgt, ist dann Nebensache! Du bestimmst das Tempo und das Ziel.
Da der Unterricht meist als Einzelunterricht stattfindet, stelle ich mich individuell auf die Bedürfnisse und Fragen des Schülers ein. Durch diese Form des Unterrichts werden die größten Erfolge erzielt. Meist bringt der Schüler Übungsaufgaben und Skripte mit, die dann gemeinsam mit mir bearbeitet werden. Dabei wird die Theorie erklärt und anhand von Übungen angewandt.
Ich Hilfe die Schüler/innen beim Hausaufgaben, Wiederhole mit Ihnen die Themen, die Sie Schwierigkeiten breiten oder vorbereite Sie auf die kommende Themen vor. Ich bringe Ihnen die Themen näher bei, indem ich mit Ihnen Allgemeine Formel und Merksätze erstelle und dies dann anwenden lasse.
Durch meine Erfahrungen habe ich gelernt, dass unsere lebende Umwelt mit der Biologie beschrieben werden kann, die jedoch im Detail mit der Chemie der Reaktionen erklärt wird, die wiederum nur auf der Physik der Elementarteilchen basiert, die man wiederum mit der Mathematik begründet.
Ich gestalte den Unterricht nach Vorlagen des Praktikums/ der Vorlesung/ des Schulunterrichts.
Ich bin Daniel, ein angehender Verfahrenstechnik-Student, der 2018 sein Abitur absolviert hat. Mein Unterricht wendet sich vor allem an Gymnasiasten, da ich selber ein Gymnasium besucht habe. Eine Unterrichtseinheit besteht aus 45 bis 60 Minuten, wobei dies je nach Vereinbarung variieren kann.
My teaching method is to starts with basic concept clarification of the topic with logical steps, after understanding the level of the students. Afterwards I concentrate on to make students capable of dealing with complex and comprehensive view of the topic and subject.
Diplom-Chemiker unterrichtet mit Struktur. -Unterrichtserahrung seit Jahrzehnten -Hohe Erfolgsrate -Struktur und erfolgreiches Langzeitlernen -Wir können auch gemeinsam Pl entwicklen -Erfolg bei der Ham Nat Vorbereitung -Kann mit Mathematik und Informatik verknüfen werden -Ich habe sehr viele Lehrbücher, kann Dir ein Skript per Fotokopie für dein Lerngebite massschneidern.
Mein Unterricht richtet sich vor allem nach dem jeweiligen Wissensstand meiner Schüler und ist frei und erfolgsorientiert. Ich gehe darin insbesondere auf die Bedürfnisse der Schüler ein und berücksichtige die jeweiligen Anforderungen. Gerne kann ich Vorbereitungen auf spezielle Prüfungen übernehmen.
Ich arbeite mit vielen Beispielen und versuche auch immer den Bezug den der Schüler zur Chemie haben könnte herzustellen. Ich gehe sehr individuell auf die Stärken und Schwächen ein um zu gewährleisten dass zum Schluss ein fundamentales Verständnis der Sache gewährleistet ist.
Auf Fragen und Schwierigkeiten im Fach werden Antworten zum Nachdenken gegeben. Zum Unterrichtsstoff der nicht verstanden wird, werden einfache und simple Techniken und Lösungswege erarbeitet um den Stoff zu meistern. Kein "Fachchinesisch", sondern Einfachheit steht an. Erfahrungen mit Kindern und Schülern helfen, um optimal auf die Schüler und ihren Schwierigkeiten einzugehen und zu helfen.
Der Unterricht gestaltet sich ganz einfach nach den Bedürfnissen des Schülers. Normaler Weise orientiert sich dies am aktuellen Unterrichtsstoff, wenn sich Lücken auftun werden relevante Themen natürlich auch nachgearbeitet. Ich lege Wert darauf, den Schüler die Aufgabenproblematiken erkennen zu lassen. Der Schüler wird dann Schritt für Schritt dahin geleitet, die Lösung zu finden und evtl.
Mein Unterricht ist angelehnt an den neuesten didaktischen und pädagogischen Finessen, die einen effizienten und ertragreichen Unterricht ausmachen. Medienkompetenz ist das worauf ich Wert lege, es spart Papier und Platz und hält für dich die Ordnung. Mein Arbeitswerkzeug ist meist ein Tablet in welchem ein Ordner für dich angelegt wird.
We can make a first trial lesson and see which way is the best for you. We can go subject by subject or try to solve some problems together and see where you have problems most.
Ich bin Dilan, 18-jährige Zahnmedizinstudentin an der Uni Göttingen. Chemie war eines meiner Lieblingsfächer in der Schule.
Liebe Schüler/Innen, anhand von ausgewählten Beispielaufgaben können wir unverständlich wirkenden Lernstoff aus Mathematik, Physik oder Chemie kompakt und handlich üben, sodass ein grundlegendes Verständnis aufgebaut wird. Teilweise können auch Videos und Schaubilder gut helfen! Meine Stärke ist das vermeintlich komplizierte vereinfacht erklären zu können.
Mein Unterricht passt sich individuell dem Schüler an, sodass auf spezielle Wissenslücken eingegangen wird. Ich werde bereits gelerntes mit dem Schüler vertiefen, aber dem Schüler auch ein wenig neues Wissen aneignen. Ich bin jederzeit für Fragen und andere Probleme des Schülers offen.
Mein Name ist Jan-Philipp Offen, ich bin 21 Jahre alt und werde Anfang September Student im Bereich Chemieingenieurwesen an der Hochschule Kaiserslautern am Standort Pirmasens sein.
Hallo! Mein Name ist Moritz und ich bin seit Februar 2017 ausgelernter Chemielaborant. Das Wissen, was ich mir während meiner Ausbildung angeeignet habe, würde ich gerne weitergeben. Deswegen plane ich auch Berufsschullehrer zu werden. Unterrichtsmaterial besitze ich dank meiner Ausbildung mehr als genug, es wird also nichts weiter von Ihnen benötigt.
Der Unterricht wird in deutscher oder englischer Sprache gehalten und richtet sich an jedes Niveau bis hin zum Abitur und dessen Abschlussprüfung. Ich setze keinerlei Vorkenntnisse voraus. Bei Online-Nachhilfe sind mir die gewünschten zu bearbeitenden Themen vorher zukommen zu lassen, damit ich dazu den Unterricht inkl. Übungsaufgaben an die Bedürfnisse angepasst vorbereiten kann.
Wir bearbeiten Themen die dir im Unterricht schwer gefallen sind oder du gerne komplett verstehen möchtest wie die Zusammenhänge zustande kommen. Dazu zeichnen wir gemeinsam Modelle auf an denen wir das Problem beispielhaft besprechen können. Sind die grundlegenden Fragen geklärt erarbeite ich Übungsblätter mit denen du dich auf Klausurfragen vorbereiten kannst.
Das Interesse am Fach Chemie steht und fällt mit dem Lehrer und wie dieser den Stoff vermittelt. Zur anschaulichen Darstellung der Themen stehen eine ganze Menge verschiedener Bücher, Filme und Animationen bis hin zum Molekülbaukasten zur Verfügung. Denn zum "Begreifen" gehört manchmal eben auch das Greifen und im Raum bewegen von Modellen.
Ich helfe in dem ich Fragen beantworte zu gewissen Bereichen, die die Schüler nicht verstanden haben und erkläre Prinzipien und überprüfe Aufgaben auf ihre Richtigkeit. Das alles geschieht unter Berücksichtigung des Schülers hinsichtlich seiner Leistung und seiner Klassenstufe, sowie der Thematik, so dass der Schüler im Idealfall ein übergreifendes Verständnis von der Thematik erhält.
Ich bin ein Chemieingenieurwesenstudent aus Brasilien. Ich bin gerade ungefähr die Hälfte durch meinem Studium und habe die wichtigsten Chemieveranstaltungen schon besucht. In meinem Abiturzeugnis habe ich eine Note von 14 (1) gehabt.
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